“他們想要對自己想象中的愛進(jìn)行回饋，才會對兇手表現(xiàn)出依戀。”

“所以，羅曼的那一槍……”布魯斯看著席勒說，而席勒接著他的話說：“為了向你展現(xiàn)，我是連環(huán)殺人狂的受害者，也有脆弱的一面，也會被傷害，是逼不得已，是不由衷?！?

“蝙蝠俠，像一個(gè)罪犯獻(xiàn)祭自己，你不覺得這太瘋狂了嗎？”席勒盯著蝙蝠俠的眼睛說：“你還記得自己是誰嗎？！”

布魯斯低下頭，不想讓席勒看到他的眼睛，更重要的是，不想讓席勒看到那一絲恐慌的神色。

他沒有想到，在經(jīng)過了這么長時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，他還是一步一步的踩進(jìn)了陷阱里，完全沒有任何反抗的能力。

甚至到最后，在他因這一連串的陷阱殘害自己，把自己變得無比虛弱之后，他甚至還在為，自己會義無反顧的選擇席勒這件事，而自我感動(dòng)。

布魯斯閉上眼睛，把頭靠在椅背上，他不明白，心理學(xué)到底是一個(gè)怎樣的學(xué)科，才能把他變成這樣。

席勒低下了頭，插起了一塊蔬菜送進(jìn)嘴里咀嚼，他有些無奈的看著布魯斯，說：“你毀了我的畢業(yè)考試?！?

“布魯斯，布魯斯。”席勒看著布魯斯，不斷的叫著他，直到布魯斯抬眼望向他，席勒才開口說道：“在我的教學(xué)生涯里，我從來沒有向任何一個(gè)學(xué)生，透過這么多題?！?

“我在夢里捏造了許多連環(huán)殺手，來訓(xùn)練你對付他們的能力，我在吃飯的時(shí)候，特意強(qiáng)調(diào)過我不吃內(nèi)臟，我讓病態(tài)出來過一次，讓你知道他不喜歡用特殊能力，讓你知道他打不過你……”

“你是不是希望，我把你所有的心理學(xué)教材拿過來，然后把重點(diǎn)一字一句的畫好，告訴你，某一天你可能會遇上一個(gè)特殊的我，來對你進(jìn)行一場特殊的考試，以驗(yàn)證我的教學(xué)成果？”

“我很抱歉。”布魯斯看著席勒說。

席勒拿著餐具的雙手放在桌子上，他直直的盯著布魯斯說：“你是不是想過，我因畏懼你的關(guān)心，而不敢露面？”

布魯斯看著席勒的眼睛，雖然那雙灰色的眼睛已經(jīng)不再那么荒蕪，但是讓他感覺到胸口發(fā)悶的是，席勒的眼神里，充滿了失望。

“在你對我表達(dá)關(guān)心的時(shí)候，我也曾想過，這是否是真的，但現(xiàn)在我明白，這只停留在口頭上，和你偽裝成布魯斯的時(shí)候，去對人散發(fā)的善意，沒有任何區(qū)別?！?

“我所教導(dǎo)你的、叮囑你的，我說過的話、做過的事，你連一丁點(diǎn)也沒有記住，就算我們只是普通的泛泛之交，起碼你也應(yīng)該記住一部分我反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的理論知識……但你沒有?！?

席勒輕輕搖了搖頭，他把身體向后靠，靠在椅背上，把刀叉放下的時(shí)候，布魯斯發(fā)現(xiàn)他盤子里的食物也幾乎沒動(dòng)，他與這位教授共進(jìn)早餐，但其實(shí)兩人都沒吃早餐。

“病態(tài)說的是實(shí)話，他是相對于常態(tài)而的固定存在，也是他重建了常態(tài)，重建了我們，你所見到的他，就是在童年和少年時(shí)期，未經(jīng)任何治療，但依舊長大了的席勒，是最原本的我?！?

“在常態(tài)的幻想之中，病態(tài)扮演了我所未曾擁有的父親的形象，他塑造了我們，我們也塑造了他，他是席勒內(nèi)心對于父愛的幻想凝結(jié)的產(chǎn)物，也因此，他可以考驗(yàn)我們?！?

“或許，正因他的身上存在太多我所理解的父親的特質(zhì)，耐心、溫和但又權(quán)威，令人充滿好奇，但又充滿恐懼，讓你想起了你的父親，因此你才下不去手，將罪責(zé)歸于自身?！?

“這正是他想要的，他是一名真正的精神控制大師，會把他的獵物馴化為毫無攻擊性的、只會不斷反思、不斷認(rèn)錯(cuò)、不斷傷害自己的，溫馴的羔羊?！?

“所以我說，我不知道你在笑什么，席勒盯著布魯斯的眼睛，說：“而最終，那一個(gè)我沒有傷害你的肉體，是因?yàn)槟阆蛭冶磉_(dá)了你的忠誠?！?

“在我對你進(jìn)行了一連串的精神虐待之后，你無視了這種傷害，無視了你對于罪犯的仇恨，甚至無視了我差點(diǎn)殺了你這個(gè)事實(shí)，依舊選擇與我和解，你真的覺得這正常嗎？”

面對著席勒注視著他的眼神，布魯斯十分痛苦的閉上了眼睛，而席勒接著說：

“不必把你的關(guān)心，當(dāng)做是武器?！?

“因?yàn)?，如果你真的理解過我，那些你所學(xué)到的東西，便會為你產(chǎn)生的畏懼和自責(zé)，以及現(xiàn)在的痛苦，找到一條出路?！?

“這個(gè)世界上的任何一個(gè)老師，他們所希望的，學(xué)生對他們產(chǎn)生的理解，不是在順利時(shí)對他表示關(guān)心，而是在學(xué)生遇到麻煩、陷入痛苦時(shí)，能夠利用他們所學(xué)到的東西，當(dāng)做武器，去和麻煩做斗爭，去和自己做斗爭?！?

“就算做不到這兩點(diǎn)，那些從知識中汲取到的看法，也要讓你學(xué)會接受失敗，理解自己的痛苦從何而來，接受是這些東西構(gòu)造了一個(gè)你，并與他和解，讓你不至再以余生，苦求答案而不得?！?

席勒說到一半的時(shí)候，布魯斯的目光就已經(jīng)無法從他的眼睛上挪開了。

這些誠摯、細(xì)致、語重心長的諄諄教導(dǎo)，讓布魯斯充分的明白了，什么叫做，愧疚，是一把好刀。

老騙子了

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