“我不知道你能否看出來，他真的很看重他的教育事業(yè)，他真心在為自己老師的身份而驕傲，在用心的教書育人，就算有些錯(cuò)誤，可誰又能不犯錯(cuò)呢？”

安琪拉一直念念叨叨的說著，似乎是生怕布魯斯不理解，她與布魯斯的交集不多，因此也不知道布魯斯和席勒的關(guān)系，只以為布魯斯是個(gè)普通學(xué)生。

她會(huì)來找布魯斯，就是想到，韋恩集團(tuán)的主人可能不會(huì)接受自己名譽(yù)受損，所以才想來尋求幫助，可她即使不說，布魯斯也比她更急。

如果說，黑面具羅曼可能是因?yàn)樘焐那楦腥笔Ш秃筇斓募彝ソ逃脑蜃兊糜行O端，主要的錯(cuò)誤在他父親，那托馬斯真的就是純精神病人。

據(jù)布魯斯了解，托馬斯的父母埃利奧特夫婦，人緣相當(dāng)不錯(cuò)，為人也比較溫和，對(duì)于孩子的教育，不說多么出色，但也沒有大錯(cuò)。

但托馬斯就是不知道為什么瘋狂的迷戀蝙蝠俠和布魯斯韋恩，甚至謀殺了自己的父母，要把自己整容成他的樣子，報(bào)復(fù)蝙蝠俠失敗，就開始報(bào)復(fù)社會(huì)。

這種程度的極端，不是某個(gè)大學(xué)老師是否關(guān)注他能改變的，倒不如說，還好席勒沒關(guān)注他，萬一席勒提前發(fā)現(xiàn)，哥譚大學(xué)里有這么一個(gè)變態(tài)，那他可能就不是進(jìn)牢，而是進(jìn)鍋了。

想到這里，布魯斯簡(jiǎn)直是怒從心頭起，這兩個(gè)人壞也就算了，畢竟哥譚的壞人不少，可最讓人生氣的是，他們兩個(gè)蠢，被別人煽動(dòng)和利用了都不知道，簡(jiǎn)直是給哥譚人丟臉。

沒錯(cuò)，布魯斯認(rèn)為，羅曼和托馬斯很有可能是受到了某些人的鼓動(dòng)，畢竟，就憑之前他們?nèi)ハ辙k公室連環(huán)滑鏟的腦子，是不會(huì)想到利用自己的學(xué)生身份去指控席勒的，去從他最在意的教育事業(yè)方面打擊他的。

而同時(shí)，布魯斯也清楚，之前維克多說的是對(duì)的，他和席勒是互相傷害，席勒導(dǎo)致他對(duì)自己的情感控制能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，他也帶給了席勒不小的挫敗感，

投以這么多關(guān)注度整整四年，到最后，還是撈不動(dòng)，這對(duì)任何一個(gè)老師來說，都是極大的打擊，更何況，全世界都知道蝙蝠俠智商超群，那他學(xué)不會(huì)，是誰的問題？

也就是說，每一次蝙蝠俠在心理學(xué)上未能取得應(yīng)該取得的成果，席勒可能都會(huì)想到他的智商有多高，從而對(duì)自己的教學(xué)方式產(chǎn)生質(zhì)疑。

布魯斯也反思了一下上一場(chǎng)考試，他失利的原因。

他覺得，主要原因可能是，之前他利用新的思路對(duì)付了一連串罪犯都很順利，于是就有些志得意滿了。

或者說，他以為自己已經(jīng)掌握了心理學(xué)這條捷徑，過于關(guān)注對(duì)方情緒的變化，而削弱了他以前引以為傲的觀察力和懷疑一切的思路，否則不至于連誰會(huì)打電話給哥譚警察提供線索，這種離譜的事實(shí)，都沒有懷疑過。

正常來講，他必須在關(guān)注他人情感和關(guān)注事實(shí)證據(jù)兩者之間，找到一個(gè)平衡，才能使這兩條路相輔相成，為他提供最大的幫助。

反過來說，如他之前一樣，過于關(guān)注法律情境下的事實(shí)證據(jù)，何過于陷入關(guān)注他人情感和語破綻，都是有失偏頗的。

布魯斯的學(xué)習(xí)和反思能力強(qiáng)的離譜，不到一天時(shí)間里，他就已經(jīng)找到了問題的癥結(jié)所在，并且調(diào)整了自己的心態(tài)，但問題是，他的老師好像打算擺爛了。

布魯斯毫不懷疑，為了不教他而去坐牢這種事，席勒絕對(duì)干得出來，而且他更加懷疑，席勒現(xiàn)在正打算這么干。

布魯斯猶豫了一下，看向安琪拉，還沒等他開口問，安琪拉直接回答道：“不可能，他們盯他很緊，我接觸不到他，接觸到了，也說服不了他?！?

“布魯斯，你為什么不想想，我曾經(jīng)是他的病人，要是我能說服得了他，那我當(dāng)初是怎么被他治好的呢？”

兩人對(duì)視，相顧無。

“現(xiàn)在的問題在于，羅曼和托馬斯其實(shí)并不是因?yàn)橄詹还讲湃ブ缚厮?，而是受到了他人煽?dòng)，我想，席勒能明白這件事，而他之所以沒辯駁，是因?yàn)樗X得，自己在這方面做的確實(shí)不夠好。”安琪拉開口分析道。

“如果他要為他的錯(cuò)誤付出代價(jià)，那也應(yīng)該付出相等的代價(jià)，而不是被一群別有用心的人，增添額外的代價(jià)，從而毀掉他的職業(yè)生涯?！?

“我不覺得，他會(huì)沒察覺到，有人想讓他付出更多的代價(jià)，我現(xiàn)在不明白的是，他為什么不介意？這種事應(yīng)該沒人會(huì)不介意吧？”安琪拉有些疑惑的說。

布魯斯輕輕咳嗽了一聲說：“可能是他覺得，比起坐牢，繼續(xù)當(dāng)老師，更令他痛苦?！?

“為什么？他不是挺熱愛自己的教師事業(yè)嗎？”

布魯斯抿著嘴，抬頭看向安琪拉說。

“他口中的那個(gè)，被他投以了過多的關(guān)注，用心教導(dǎo)、格外偏愛的學(xué)生，是我。

安琪拉緩緩地瞪大了眼睛，她盯著布魯斯的臉，盯了足足幾十秒，才開口說：

“……怪不得他想去坐牢。”

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