卡瑪泰姬絕大多數(shù)的魔法理論要求學生們掌握中文文文、梵語和波斯語。

上山的孩子年齡都不大，他們會在與同伴和老師的交談當中學會很多種語，記住許多用他們的語系無法準確描述的專有名詞，并充滿創(chuàng)意的運用在寫作當中。

斯特蘭奇所看到的大部分論文都混雜著繁體中文、簡體中文、天城文、藏文。

斯特蘭奇是一個前半輩子只認識26個英文字母的地道美國人，這其中的任何一種文字對他來說都像是天書，而當它們混合在一起，再配合上孩子們那狂放不羈的筆法，讓斯特蘭奇曾數(shù)次想雇傭一名密碼破譯專家。

“這確實是個大問題?！甭寤f：“據(jù)我所知，這里的絕大多數(shù)老師都比我們知識淵博的多，他們至少掌握五門語和文字，能夠解答孩子們的一切問題。”

“但這也放任他們將復雜的語混用?！彼固靥m奇又喝了一口茶說：“我們必須建立一個足夠標準的教育體系，通常情況下只能以1~2種語為地基?！?

“那么你認為那會是什么？”

“古一認為應(yīng)該是漢語，因為她所了解到的絕大多數(shù)魔法理論知識是以這種語寫成的，某些古老的懸崖峭壁和石板之上記載了以金文、隸書和小篆等古代文字構(gòu)成的魔法歷史?！?

“但我們不能放棄英語。”洛基攤開手說：“還有很多其他國家的學生呢，據(jù)我所知，英語是最易學的一種語了。”

斯特蘭奇擺了擺手說：“這根本不取決于我們想要哪種語。”

說完他終于從包里掏出來了一沓紙，然后說：“最重要的問題其實是老師，而最令我高興的是，我剛剛得知幾天之后村子里會來一批老師，來自中國的大城市。”

“他們來這里做什么？”洛基有些疑惑的問。

“幫助村子賺錢?！彼固靥m奇翻了翻手里的那一打紙說：“至少我從這些東西里面讀到的是這個，他們認為這邊的村子有點窮，他們希望村民能賺更多錢，于是就來這里幫他們?！?

洛基接過斯特蘭奇手上的東西，其實他對于中文也是一知半解，努力回憶起自己腦中已經(jīng)淡忘的差不多的知識，七拼八湊地弄懂了一些意思。

“他們要在這里建學校？”

“我聽說已經(jīng)建了很多，不過都沒這么偏遠，這次他們似乎打算搞點大動靜，來的有交通設(shè)計師、鐵路工人、衛(wèi)星基站工作人員、教師和官員?！?

洛基皺著眉思考了一下之后說：“他們打算實際控制這里了？你認為這是好事嗎？”

斯特蘭奇卻略有鄙視的看著洛基說：“可別告訴我，你安靜的坐在這里焚香冥想是因為你喜歡這樣，你知道距離這里最近的一座城市當中網(wǎng)速有多快嗎？”

“他們要給這里接入網(wǎng)絡(luò)？！”洛基有些吃驚的瞪大眼睛說：“老天！這里是喜馬拉雅山半山腰！他們要把網(wǎng)絡(luò)接到哪里去？阿斯嘉德嗎？”

斯特蘭奇卻有些興奮的換了個姿勢，捶了捶有些麻的腿說：“我問過香港圣殿的大法師了，是的，他們準備往這里全面接入衛(wèi)星信號，一直到山的那頭?！?

“但這還不是最好的消息，好消息是他們似乎不滿足于鐵路，而打算在整個喜馬拉雅山上空建立高速空際運輸系統(tǒng)，徹底淘汰飛機和輪船?！?

“咳咳咳……”

洛基咳嗽了半天說：“他們打算造一條跨過喜馬拉雅山脈的高鐵？！從我們頭上過去？?。　?

“沒錯。”斯特蘭奇搓了搓手說：“我和村長商量過了，如果我們一起提議，或許能夠在旁邊的那個山頭上獲得一個站點，僅供法師和村民們交通，前往最近的城鎮(zhèn)大概十分鐘，到達成都只需要三小時?！?

“那么條件呢？”

“我們使用中文教學，并且要幫我們附近的四個村子賺很多錢?！?

斯特蘭奇盯著洛基說：“這就是我來找你的原因，快幫我想想辦法?！?

“你找錯人了?！甭寤攘艘豢诓杷f：“這事難道不應(yīng)該是去找席勒嗎？”

“他在忙一場宴會，你收到邀請了嗎？”

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