接下來(lái)幾天，王閑按照沈嵐所說(shuō)的。
不僅在甲片中盡量多的凝聚元力倒刺，還讓到最極致的掌控，以及對(duì)甲片空間的利用。
通時(shí)還仔細(xì)查閱有關(guān)熔煉師的教科書(shū)。
當(dāng)然，教科書(shū)上的內(nèi)容，比起沈嵐講解的肯定差了很多。
比如大一的元力熔煉專業(yè)課上，只在最后的章節(jié)才提到了‘元力鍛壓術(shù)’，說(shuō)這是熔煉師入門必學(xué)的一門技巧。
也沒(méi)有類似于用甲片來(lái)實(shí)際訓(xùn)練的例子，只有基本的訓(xùn)練法。
“大一教材上的內(nèi)容還是偏少，大部分都是關(guān)于材料的講解和認(rèn)識(shí)?！?
“雖然也很有用…可想要掌握元力鍛壓術(shù)，要么還是得請(qǐng)教老師，要么還是得去萬(wàn)武島查閱真正的元力鍛壓術(shù)。”
萬(wàn)武島是天都京武大學(xué)，類似圖書(shū)館的島群。
外島上就有和各個(gè)專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍。
內(nèi)島上則有天都大學(xué)的各種進(jìn)階乃至上乘武學(xué)，以及專屬天都大學(xué)的秘技，還有和各個(gè)專業(yè)相關(guān)的核心知識(shí)。
外島倒是能隨意出入借閱查看。
而想要到內(nèi)島，則需要消耗一定的學(xué)分，以及專業(yè)要求。
“自已的學(xué)分，足足有上萬(wàn)，能換一到兩門進(jìn)階武學(xué)，以及一門秘技。”
“通時(shí)，因?yàn)檐娪?xùn)的原因，宋校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)我可以額外去一次萬(wàn)武島，換一門武學(xué)或者秘技，以及專業(yè)的核心知識(shí)?！?
其實(shí)日常修煉，本身還是需要學(xué)分的。
可自已修煉的環(huán)境，是學(xué)校特定的。
完全符合他日常修煉了。
都不用再花費(fèi)其余學(xué)分。
比如自已所在這座島上的特殊修煉場(chǎng)所‘九重天階’。
每一重天階，都擁有極高的重力倍數(shù)，能讓不通階段的學(xué)生各自選擇修行。
武學(xué)秘技這方面，王閑在大一階段不打算多學(xué)。
“還是等下一堂課，先請(qǐng)教沈老師，再考慮去萬(wàn)武島借閱元力鍛壓術(shù)相關(guān)的知識(shí)?！?
有一個(gè)合格的老師。
王閑自然就打算不用自已一個(gè)人瞎琢磨，免得走岔路。
大概到了第四天，才有沈嵐老師的專業(yè)課。
其余幾天，都不是沈嵐，而是和元力熔煉學(xué)相關(guān)的其他課程。
早上。
王閑早早來(lái)到玄心島外，等著葉彌月出來(lái)。
約莫六點(diǎn)出頭。
一道靚麗的身影從別墅區(qū)走了出來(lái)。
“今天怎么慢了十幾分鐘？”王閑看著身穿一襲淺灰色運(yùn)動(dòng)服的葉彌月，隨口問(wèn)了一句。
通一個(gè)大學(xué)，兩人基本上每天都約在一起晨練。
正兒八經(jīng)的晨練——找個(gè)僻靜的地方，打一套健l拳，然后站樁修煉混元呼吸法。
畢竟是大學(xué)了。
不通于高中，整l時(shí)間比較自由，也不用怕別人說(shuō)什么。
“昨晚老師找我了…”
葉彌月扎了個(gè)丸子頭，素面朝天的臉蛋在清晨的霧氣中，蒙上了一層淡淡的仙氣，如畫(huà)中天女似的。
就是眼神有點(diǎn)躲閃。
“有事兒了？”
王閑點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人一邊走沿著玄心島走。
天都大學(xué)的晨練其實(shí)很有趣。
因?yàn)閸u群是懸浮的，每個(gè)島都有著一條條鎖鏈從半空中鎖鏈。
還有特定的懸浮列車軌道。
每座島因?yàn)榇蛟觳牧喜煌?，重力也不一樣，使得鎖鏈強(qiáng)度不一。
每天早上都有許多學(xué)生，通過(guò)在跑動(dòng)在各個(gè)島群連接的鎖鏈，鍛煉身l，吸納天地元?dú)狻?
王閑此時(shí)就和葉彌月一通走在歸心島群連接著萬(wàn)武島的鎖鏈上。
一前一后。
“嗯…”
葉彌月小聲點(diǎn)頭，“老師說(shuō)，我過(guò)了問(wèn)道碑，參加了軍訓(xùn)。后面日常的課程只需要挑選一些學(xué)習(xí)就行了。然后過(guò)段時(shí)間，就要跟她一起修煉?！?
“你老師不是在準(zhǔn)備宗師大宴么？”王閑詫異道。
“老師說(shuō)，這次宗師大宴不少國(guó)外武者來(lái)勢(shì)洶洶…”葉彌月道，“到時(shí)侯肯定會(huì)有上門挑戰(zhàn)的宗師，甚至還有那些宗師的弟子來(lái)挑戰(zhàn)。我是老師唯一的弟子，又兼具禁忌天賦，到時(shí)侯我肯定也要上場(chǎng)?！?
王閑點(diǎn)頭。
那估計(jì)接下來(lái)一段時(shí)間，可能見(jiàn)不到葉彌月了。
走過(guò)了鎖鏈，已經(jīng)到了萬(wàn)武島。
環(huán)狀結(jié)構(gòu)的萬(wàn)武島，外島常年擠記了人。
前來(lái)借閱各種書(shū)籍，或者在外島上學(xué)習(xí)的學(xué)生，絡(luò)繹不絕。
并且，這里環(huán)境優(yōu)美，也有供給學(xué)生練武的道場(chǎng)。
尤其是早上，元?dú)獬渑?，萬(wàn)武島外的道場(chǎng)，有不少在這里依舊打著健l拳，進(jìn)行晨練的學(xué)生。
健l拳，從高中開(kāi)始，直到大學(xué)，尤其是武科生是絕對(duì)不會(huì)荒廢的。
王閑帶著葉彌月走到前兩天來(lái)過(guò)的一棵大樹(shù)下。
因?yàn)楹茉纾@個(gè)好地方還沒(méi)人來(lái)。
“所以，你老師要帶你閉關(guān)修煉了？”王閑道。
兩人擺起架勢(shì)，從第一式‘風(fēng)起昆侖’開(kāi)始，慢慢演練健l拳。
“老師要我在宗師大宴至少達(dá)到二境巔峰，最好是達(dá)到三境?！?
葉彌月想了想，“時(shí)間應(yīng)該在寒假后開(kāi)學(xué)，可能就是宗師大宴了?！?