王閑一定會(huì)讓師傅記意的！
她這般想著…
——
修煉室。
古木鑄就的修煉室，輔以青色石磚鋪成。
室內(nèi)，不僅有武器架，還有各種武學(xué)卷宗。
幾乎都是和劍法有關(guān)。
洛校長(zhǎng)率先走進(jìn)修煉室，王閑跟在身后。
走進(jìn)修煉室后。
兩人都微微沉默。
王閑想了想，率先開(kāi)口道：
“我是叫你師傅，還是叫你洛校長(zhǎng)？”
“沒(méi)有拜師禮，用不著喊師傅?！甭逍ｉL(zhǎng)淡淡道，“喊校長(zhǎng)顯得生分，只怕讓你心中生嫌。”
老姐姐還挺會(huì)照顧人。
害怕我生嫌…
別，我其實(shí)還挺感激你的…
洛校長(zhǎng)沉思半天，才用一種隨意的語(yǔ)氣道：
“我比你大不了多少，這樣，在外面，你先喊我洛老師?！?
“無(wú)人之時(shí)，你暫時(shí)喊我姐也行。”
“你現(xiàn)在還不是我徒弟，總不能讓你把我喊老了?！?
“……”王閑。
我尋思著，你怎么也比我大一兩輪了吧？
喊姐不合適吧？
“霜姐？”王閑喊了一聲。
話一出。
洛校長(zhǎng)渾身一震，幸好是背對(duì)著王閑。
不然，她這一瞬間，只怕是會(huì)瞬間露出幾分尷色。
“什么霜…”洛校長(zhǎng)輕叱一聲，“我叫洛辭寒！我徒弟剛才不和你說(shuō)了嗎？”
這渾小子！
果然認(rèn)出自已來(lái)了！
就憑一個(gè)天霜神劍流嗎？
這一刻，洛校長(zhǎng)突然對(duì)自已天霜神劍流傳人這個(gè)名頭，產(chǎn)生了幾分抵觸。
“哦…洛姐姐?！蓖蹰e道，“我想學(xué)幻影劍訣，你看…”
聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼，洛校長(zhǎng)微微點(diǎn)頭，隨手一抽。
虛空中，一道武學(xué)卷宗出現(xiàn)在手掌中。
她打開(kāi)卷宗。
一道全息人影瞬間出現(xiàn)在虛空中。
“雖然不知道你為什么想學(xué)這個(gè)…”洛校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，“但并非我打擊你，這門(mén)劍訣，非常特殊，非尋常武者能學(xué)會(huì)的。”
“此劍訣的武學(xué)綱領(lǐng)：足踏星痕生劍影，身過(guò)幻空疊殺機(jī)。”
“這是一門(mén)純粹到極致的身法劍，講究空間萬(wàn)變，從無(wú)數(shù)角度攻伐對(duì)手，疊加劍招，形成獨(dú)特的幻影劍律，使得對(duì)手毫無(wú)招架之力的超凡武學(xué)。”
“說(shuō)它是進(jìn)階武學(xué)，是因?yàn)榫退阌袆湍軐W(xué)會(huì)，也只能學(xué)到進(jìn)階的水平?！?
“實(shí)際上，作為劍訣，它的最高境界，能直接讓到以身化劍，幻影無(wú)痕般，以身馭劍，無(wú)限劍招斬殺一切！”
“只是，這門(mén)法訣對(duì)身法要求極高，除非是擁有和空間有關(guān)的玄奧天賦，才有可能習(xí)得一點(diǎn)門(mén)道。”
“否則，也只能學(xué)個(gè)模樣…”
“想學(xué)這門(mén)劍法，首先得要會(huì)身法，幻影折疊步?！?
“你且看我施展。”
全息影像只有劍招，沒(méi)有身法。
洛校長(zhǎng)話音一落，腳尖輕點(diǎn)地面，身如幻影，眨眼間在空間中留下了十多個(gè)影子。
每一道影子，都掠出一劍，久久不消。
影子身上甚至還有著元?dú)饬鲃?dòng)，完美的呈現(xiàn)了每一步的運(yùn)氣規(guī)律。
通時(shí)，每一道影子都在極其詭異的位置。
以正常的身法速度，幾乎很難辦到。
王閑只看了一遍，心中就了然了。
‘進(jìn)階劍法中，自已以腳步星骨為基礎(chǔ)，加上特殊的星痕步，唯一能輕松學(xué)會(huì)的，只有這個(gè)對(duì)基礎(chǔ)劍術(shù)段位沒(méi)有要求的幻影劍訣了?！?
王閑心道。
通時(shí)，這門(mén)劍訣，也關(guān)乎到一個(gè)非常特殊的秘境。
那個(gè)秘境，甚至牽扯出了有關(guān)那中央鎮(zhèn)魔塔的一些秘辛。
施展完后。
洛校長(zhǎng)看著王閑發(fā)呆，皺眉道：
“你過(guò)來(lái)，這門(mén)步法不好學(xué)?！?
“學(xué)會(huì)了這個(gè)步法，后面的劍招，你就能學(xué)個(gè)樣板，不用我教了?！?
“現(xiàn)在，我?guī)е悖H自來(lái)施展一次，你就明白了?！?
帶著我？
王閑一愣。
而且，其實(shí)身法的話，幻影折疊步遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上星痕步。
星痕步作為老派槍神的得意身法武學(xué)，以王閑的武學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，其實(shí)更適配這門(mén)幻影劍訣。
這也是他為何要選擇這門(mén)劍訣的另一個(gè)原因，自已有腿部星骨的空間之力，完全具備修煉這門(mén)劍法底子。
就算不用星痕步，這幻影折疊步也不難…
傳身教，大可不必了吧…
只是沒(méi)等王閑反應(yīng)。
“發(fā)什么呆？”
洛校長(zhǎng)沉聲道，“我雖還不是你師傅，但在傳授武學(xué)這方賣(mài)弄不會(huì)有任何偏頗！”
“過(guò)來(lái)，拉住我的手，踩在我的腳上?！?
王閑沉默。
見(jiàn)此。
洛校長(zhǎng)搖搖頭，一臉嚴(yán)肅：
“你們這些孩子，如此拘謹(jǐn)，還如何練武？”
罷。
她走過(guò)去，一把抓住王閑的手臂。
“抓緊！站穩(wěn)！”
“我讓你感受感受這門(mén)身法的精妙！”
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