在新書(shū)上傳這邊,此時(shí)多了一個(gè)按鈕--體系連接。
秦楓一臉的問(wèn)號(hào),然后點(diǎn)開(kāi)了體系連接,仔細(xì)的閱讀了起來(lái)。
體系連接:當(dāng)神創(chuàng)師的上一本作品,訂閱突破10萬(wàn),體系戰(zhàn)力超過(guò)10%,即可開(kāi)啟體系連接。
若神創(chuàng)師新書(shū)和某本書(shū)體系類(lèi)似,可開(kāi)啟體系連接,新書(shū)與舊書(shū)共享體系。
體系連接,可加強(qiáng)體系戰(zhàn)力的比例。
看到這樣的介紹,秦楓頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)。
這特喵的簡(jiǎn)直就是為自己量身定做的一般。
自己現(xiàn)在手上的五本小說(shuō),
《多情劍客無(wú)情劍》,《邊城浪子》,《九月鷹飛》,《天涯?明月?刀》以及《飛刀,又見(jiàn)飛刀》,
全部都是同一個(gè)體系。
雖然說(shuō)后面的幾本,熱度沒(méi)有第一本高,
但是并不差!
一開(kāi)始還以為這種系列沒(méi)有用,
沒(méi)想到居然可以體系關(guān)聯(lián)!
這下子,發(fā)大財(cái)了!
秦楓露出了癡漢的笑容。
隨后毫不猶豫的進(jìn)行了關(guān)聯(lián),
站內(nèi)信:您的作品《多情劍客無(wú)情劍》正在進(jìn)行安全審核,審核通過(guò)后,我們將發(fā)布到平臺(tái)。
看完站內(nèi)信,陸平滿(mǎn)意的睡覺(jué)去了。
第二天一早,醒過(guò)來(lái)的秦楓看了一眼數(shù)據(jù),
老書(shū)《多情劍客無(wú)情劍》的收藏點(diǎn)擊訂閱還在不停的上漲,
新書(shū)《邊城浪子》的審核還沒(méi)有通過(guò)。
沒(méi)有超出意料之外。
在樓下隨便買(mǎi)了點(diǎn)吃的,
秦楓匆匆的往教室趕去。
還沒(méi)進(jìn)入教室,秦楓就聽(tīng)到了里面?zhèn)鱽?lái)了激烈的討論。
同學(xué)甲:沒(méi)想到啊沒(méi)想到,《多情劍客無(wú)情劍》居然昨天就完本了,我還想多看一會(huì)呢。
同學(xué)乙:對(duì)啊,自從上周五看到之后,驚為天人,兩天,我啥都沒(méi)干,從頭看到尾,太爽了。
同學(xué)乙:可惜,這就么結(jié)束了,也不知道下一本能夠吸引我的書(shū)在哪里。
張同學(xué):我聽(tīng)說(shuō)啊....
秦楓嘴角露出了笑容,
自己的作品,還是很受歡迎的嘛。
走進(jìn)教室,回到自己的位置上面,
“秦楓,《多情劍客無(wú)情劍》看了沒(méi)?”
“你說(shuō)的是那本排行榜上面的神書(shū)嗎?”
“當(dāng)然看過(guò)了?!?
“簡(jiǎn)直就是神作?!?
秦楓道。
“沒(méi)錯(cuò),我也是這么認(rèn)為的?!?
“咱們倆果然英雄所見(jiàn)略同?!?
“難怪上次我們聊創(chuàng)作的時(shí)候,可以這么的心有靈犀。”
同學(xué)拍了拍秦楓的肩膀,一臉的感嘆。
秦楓:......
這時(shí)候,唐雅走了進(jìn)來(lái)。
今天的唐雅,穿著姿色針織衫短袖,黑色絲襪以及熱褲。
修長(zhǎng)的美腿,晃悠悠的胸脯,
讓青春期的少男開(kāi)始想入非非。
“同學(xué)們,上課了?!?
唐雅環(huán)顧了一下教室,開(kāi)口道。
教室角落,秦楓昏昏欲睡的樣子,
讓她的內(nèi)心微微嘆息。
看看人家紅毛大帝,
再看看自己的這廢物學(xué)生,
真是人比人,氣死人啊。
“今天,給大家講解一下《多情劍客無(wú)情劍》這本書(shū)?!?
在上課之前,辦公室的老師一致認(rèn)為。
很有必要給大家講解一下這本書(shū)為什么這么火,
到底又是哪里精彩,
也能給自己的學(xué)生增加一些見(jiàn)識(shí),
既然沒(méi)有有天賦的學(xué)生,
那就要努力,
這樣還是有機(jī)會(huì)出現(xiàn)精品的。