在新書(shū)上傳這邊，此時(shí)多了一個(gè)按鈕--體系連接。

秦楓一臉的問(wèn)號(hào)，然后點(diǎn)開(kāi)了體系連接，仔細(xì)的閱讀了起來(lái)。

體系連接：當(dāng)神創(chuàng)師的上一本作品，訂閱突破10萬(wàn)，體系戰(zhàn)力超過(guò)10%，即可開(kāi)啟體系連接。

若神創(chuàng)師新書(shū)和某本書(shū)體系類(lèi)似，可開(kāi)啟體系連接，新書(shū)與舊書(shū)共享體系。

體系連接，可加強(qiáng)體系戰(zhàn)力的比例。

看到這樣的介紹，秦楓頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)。

這特喵的簡(jiǎn)直就是為自己量身定做的一般。

自己現(xiàn)在手上的五本小說(shuō)，

《多情劍客無(wú)情劍》，《邊城浪子》，《九月鷹飛》，《天涯?明月?刀》以及《飛刀，又見(jiàn)飛刀》，

全部都是同一個(gè)體系。

雖然說(shuō)后面的幾本，熱度沒(méi)有第一本高，

但是并不差！

一開(kāi)始還以為這種系列沒(méi)有用，

沒(méi)想到居然可以體系關(guān)聯(lián)！

這下子，發(fā)大財(cái)了！

秦楓露出了癡漢的笑容。

隨后毫不猶豫的進(jìn)行了關(guān)聯(lián)，

站內(nèi)信：您的作品《多情劍客無(wú)情劍》正在進(jìn)行安全審核，審核通過(guò)后，我們將發(fā)布到平臺(tái)。

看完站內(nèi)信，陸平滿(mǎn)意的睡覺(jué)去了。

第二天一早，醒過(guò)來(lái)的秦楓看了一眼數(shù)據(jù)，

老書(shū)《多情劍客無(wú)情劍》的收藏點(diǎn)擊訂閱還在不停的上漲，

新書(shū)《邊城浪子》的審核還沒(méi)有通過(guò)。

沒(méi)有超出意料之外。

在樓下隨便買(mǎi)了點(diǎn)吃的，

秦楓匆匆的往教室趕去。

還沒(méi)進(jìn)入教室，秦楓就聽(tīng)到了里面?zhèn)鱽?lái)了激烈的討論。

同學(xué)甲：沒(méi)想到啊沒(méi)想到，《多情劍客無(wú)情劍》居然昨天就完本了，我還想多看一會(huì)呢。

同學(xué)乙：對(duì)啊，自從上周五看到之后，驚為天人，兩天，我啥都沒(méi)干，從頭看到尾，太爽了。

同學(xué)乙：可惜，這就么結(jié)束了，也不知道下一本能夠吸引我的書(shū)在哪里。

張同學(xué)：我聽(tīng)說(shuō)啊....

秦楓嘴角露出了笑容，

自己的作品，還是很受歡迎的嘛。

走進(jìn)教室，回到自己的位置上面，

“秦楓，《多情劍客無(wú)情劍》看了沒(méi)？”

“你說(shuō)的是那本排行榜上面的神書(shū)嗎？”

“當(dāng)然看過(guò)了?！?

“簡(jiǎn)直就是神作?！?

秦楓道。

“沒(méi)錯(cuò)，我也是這么認(rèn)為的?！?

“咱們倆果然英雄所見(jiàn)略同?！?

“難怪上次我們聊創(chuàng)作的時(shí)候，可以這么的心有靈犀。”

同學(xué)拍了拍秦楓的肩膀，一臉的感嘆。

秦楓：......

這時(shí)候，唐雅走了進(jìn)來(lái)。

今天的唐雅，穿著姿色針織衫短袖，黑色絲襪以及熱褲。

修長(zhǎng)的美腿，晃悠悠的胸脯，

讓青春期的少男開(kāi)始想入非非。

“同學(xué)們，上課了?！?

唐雅環(huán)顧了一下教室，開(kāi)口道。

教室角落，秦楓昏昏欲睡的樣子，

讓她的內(nèi)心微微嘆息。

看看人家紅毛大帝，

再看看自己的這廢物學(xué)生，

真是人比人，氣死人啊。

“今天，給大家講解一下《多情劍客無(wú)情劍》這本書(shū)?！?

在上課之前，辦公室的老師一致認(rèn)為。

很有必要給大家講解一下這本書(shū)為什么這么火，

到底又是哪里精彩，

也能給自己的學(xué)生增加一些見(jiàn)識(shí)，

既然沒(méi)有有天賦的學(xué)生，

那就要努力，

這樣還是有機(jī)會(huì)出現(xiàn)精品的。