“劍主來(lái)過(guò)臨城了，執(zhí)劍者那邊我與他們已經(jīng)溝通好了?！?

“去孤兒院之后，你就慢慢恢復(fù)。你如果認(rèn)可我這個(gè)大姐頭，那么就不允許擅自行動(dòng)?！?

“當(dāng)然，你如果不認(rèn)可我，也可以不跟著我一起回去。”

“這次的事情就這么算了，別去找執(zhí)劍者的麻煩了?！?

黃青梅面前的課桌上突然多出幾道水痕，“是他們先招惹我的?！?

黃青梅瞥了眼水痕，淡淡開(kāi)口道：“我知道。咱們都是好孩子，只想好好的過(guò)日子，好好地玩耍?！?

“執(zhí)劍者勢(shì)大，咱們就抱團(tuán)。執(zhí)劍者強(qiáng)勢(shì)，咱們就讓他們一點(diǎn)。這沒(méi)什么?！?

水痕再度浮現(xiàn)，“我不想讓?！?

黃青梅抬起手來(lái)捏了捏自己的眉心，還有兩分鐘。

“萌萌，我不知道你的真名叫什么，以后我就這樣叫你吧。我理解你不想讓，孤兒院的大家其實(shí)以前也都不想讓?？墒谴蠹乙膊幌霠?zhēng)。只要咱們的實(shí)力到了一定的層次之后，讓與爭(zhēng)都沒(méi)有意義?！?

水痕沒(méi)有在浮現(xiàn)，黃青梅盯著上方時(shí)間的流逝，過(guò)去一分鐘了。

黃青梅打了個(gè)哈欠，瞥了眼課表，知道馬上要來(lái)的是預(yù)文老師。

孤兒院的不爭(zhēng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是要有足夠的實(shí)力。不爭(zhēng)和爭(zhēng)都沒(méi)有任何的區(qū)別，這一點(diǎn)黃青梅很早就明白了。

孤兒院讓了一步，且看執(zhí)劍者讓與不讓了。

當(dāng)初在臨江之畔，執(zhí)劍者若是選擇進(jìn)一步，那就斬了！若是讓一步或者不讓，那就是讓了。大家的路也就越走越寬，日子也就舒舒服服了。

整天打打殺殺的有什么好？珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光不香嗎？

眼見(jiàn)著萌萌還沒(méi)有回應(yīng)，老師的腳步聲隱約可聞，黃青梅打算趴下睡覺(jué)了。往日里她現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了，今天卻是要等到最后一秒。

老師沒(méi)有踩著點(diǎn)來(lái)，還有十五秒才會(huì)敲上課鈴?？粗S青梅還在懶洋洋地坐著，他有些像收回自己踏進(jìn)教室的腳步。也許再晚十幾秒就好……

水痕再次在黃青梅的桌子上浮現(xiàn)：“我想想?！?

門(mén)外遲疑進(jìn)退的老師清晰地看見(jiàn)了這一幕，他不動(dòng)聲色地扶了扶自己的眼鏡。

黃青梅抬眸看了老師一眼，然后趴下，睡覺(jué)……

呼……呼……

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