然而，考慮-->>到剛才發(fā)生的事，他們擔心楊老板還會做出類似的事情。

他們深知，上級派他們來的初衷只是協(xié)助，并非主導。

他們的地位全依賴于楊老板及員工們給予的信任和尊重。”既然這樣，這件事就別再提了，大家繼續(xù)努力工作?！?

兩人簡單說完便迅速離開，顯然要商討對策。

待兩人遠去，前廳員工才開始抱怨：“楊老板，這兩人是什么來頭？剛來幾天，憑什么對我們鴻賓樓指手畫腳？”

“何師傅廚藝出眾，如今去清華大學進修，憑什么他們幾句話就把何師傅趕走？”

聽著大家的不滿，何裕柱心中感慨，他知道眾人對他仍有情誼。

但他明白，這只是個開始，接下來公方經(jīng)理帶來的新政策會讓鴻賓樓大變樣。

這些話他自然不能明說。

不過在楊老板耳邊，他已經(jīng)委婉提醒了幾句，雖然沒直說，但也分析了當前形勢。

楊老板聽了柱子的話，對此并不太在意。

他看了看何裕柱和李保國，點頭道：“好了，先干活，其他事回頭再說。”

眾人散去后，何裕柱陪著師傅和楊老板在屋里聊了些事情。

離開鴻賓樓后，師徒二人私下交談?！敝樱阍诖髮W里適應得如何？”

何裕柱點點頭，“剛考完試，快放寒假了。

上次給師娘的藥膳方子效果不錯吧？過幾天我?guī)в晁畞砜茨??！?

“行啊，你這孩子很懂事。

這件事不用太放在心上，要是缺錢了，直接找?guī)煾稻托?，咱們是一家人，別見外?！?

“師傅，您放心，我以前攢了不少工資，花都花不完呢?！?

師徒兩人聊了幾句后便各自回去了。

第二天清晨，何裕柱起了床，做好早飯，等雨水吃完后，讓她在院子里看書休息。

小學已放寒假的小雨可以自由安排時間，而何裕柱還得去學校領取成績單。

騎車到清華大學后，他將車停好，走進教學樓，找到教室。

一進去，他就注意到同學們正在熱烈討論，這并不奇怪，因為今天是期中考試成績公布的日子。

這些從全國選拔來的優(yōu)秀學生經(jīng)過半年努力，現(xiàn)在正是檢驗成果的時候。

然而，當他進入教室時，不少目光投向了他。

江文輝立刻跑過來，“柱子，你終于來了！”

他語氣興奮，目光不停地打量著何裕柱?！痹趺戳耍?？”

平時江文輝雖不算安靜，但絕不像此刻這般激動。

就在他準備開口時，孫教授走進了教室，他立即收住話頭，拍拍何裕柱，示意稍后再談。

何裕柱回到座位上。

看到孫教授抱著一摞試卷進來，大家都明白這是要宣布成績了。

孫教授走上講臺，環(huán)視下方，表情比平時略顯緊張。

他的視線在學生們中間掃過，最終停留在前排的何裕柱身上。“何裕柱同學?！?

聽見自己的名字，何裕柱立刻站起來?！边@次機械理論考試的第一名是何裕柱同學?！?

孫教授沒多說，先是在眾人面前宣布了這一結果。

聽到消息，大家紛紛把目光投向何裕柱，隨后孫教授遞給他一份試卷?！蹦阆壬蟻硪幌隆！?

見此情景，何裕柱雖有些不解，但仍走上講臺……

何裕柱站在講臺上，臺下學生們的注意力全都集中在了他的身上，還有孫教授?！昂卧Ｖ瑢W，請為大家講解試卷最后三道大題?！睂O教授輕聲開口，話音剛落，他眼中閃過一絲異樣的神采。

何裕柱聽到后并未多想，拿起試卷瞄了一眼。

說實話，他對題目已沒什么印象，當時考試時他只看了一眼就知道如何解答，所以記憶不深。

并且為了確保萬無一失，他把能想到的所有解法都寫上了，現(xiàn)在看來，效果很好，三道題都沒丟分。

于是他展開試卷，開始向同學們闡述題目的背景及原理。

同學們起初有些疑惑，孫教授為何會讓何裕柱來講題，難道他自己不能講嗎？畢竟何裕柱怎么可能比孫教授講得更好呢？然而當何裕柱連續(xù)講出三種解題方法時，臺下的學生們都震驚了。

這怎么回事？

后三道機械理論的大題，他們當中很少有人能完全理解，私下討論時能弄懂一道就覺得很自豪。

沒想到何裕柱不但弄懂了三道題，還分別找到了三種不同的思路。

更令人驚訝的是，聽完他的講解后，同學們都恍然大悟！

大家都是通過高考進入清華的，基礎還是不錯的，只是思維還需要磨煉。

不過，同學們漸漸明白了孫教授為何讓何裕柱上來講題。

與此同時，一旁聽講的孫教授眼中難得地流露出贊賞之情。

批閱試卷時，孫教授一眼便注意到柱子的答卷。

作為機械理論考題的出題人，他對學生們的能力水平再清楚不過。

說實話，即便是天資聰穎的學生完整解答最后三道大題，他也未必會如此驚訝。

然而，柱子在那三道難題中的分析方法與解題思路，令孫教授頗為贊賞。

若這樣的理論思想出自一位工程師之手，他或許不會覺得稀奇，但出現(xiàn)在剛入校半年的學生身上，實在令人刮目相看。

即便是在自己這個年紀，孫教授自認也無法達到這樣的學術高度。

出于謹慎，孫教授決定親自檢驗柱子的真實水平。

他將卷子拿給何裕柱，請他詳細解釋一遍。

通過觀察他的表現(xiàn)，孫教授確認，柱子確實掌握了這些理論知識，其理解深度遠超同班同學。

講解結束后，孫教授說道：“柱子，你的解題思路很出色。

放學后若有空閑，歡迎來我辦公室交流?！?

江文輝全程見證這一幕，此刻眼中閃過一絲精明：“柱子，原來你不僅成績優(yōu)異，機械理論更是滿分，連孫教授都特別邀請你講題。

看來你一直深藏不露啊?！?

周圍幾位同學也投來好奇的目光，盡管入學時已知柱子為班級第一名，但誰能想到他竟有如此實力？即使是從初中輟學，仍取得這般成就，實在令人佩服。

這次測驗無疑讓大家認識到自身與優(yōu)秀者之間的差距，信心并非決定一切的關鍵。

何裕柱并未因表現(xiàn)出色而變得傲慢，他笑著對大家說：“我只是多讀了幾本書，這次大概也是運氣好罷了?！睂λ?，與同學們保持良好關系遠比出風頭重要。

果然，看到何裕柱的態(tài)度，其他人心里舒坦不少，對他更多的是心生羨慕。

站在一旁的江文輝觀察著這一幕，眼神微動。

此刻他更理解父親在家提及何裕柱時的態(tài)度了。

這柱子確實與眾不同，是個值得深交的人才。

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