伊莉絲的笑聲跟著她落地的聲音傳來(lái),惡劣至極。
伊莉絲趴在桌子上,從上方俯視她。
那張滿是膿包的臉上全是惡意,稚嫩的話語(yǔ)顯得惡毒極了。
“老師好笨,這么笨的老師,還想教我!”
萬(wàn)俟依:“……”
椅子只是散架,沒(méi)有其他傷害。
但侮辱性極強(qiáng)。
萬(wàn)俟依剛想撐著地面起身,手下卻是濕濡的毛絨觸感。
她以為是地毯,還用力按了下。
結(jié)果這一按,惡心粘稠的東西瞬間從她指縫擠出。
她低頭一看。
手底下?lián)沃哪氖鞘裁吹靥骸?
而是一只死老鼠。
剛才她將老鼠內(nèi)臟都擠出來(lái)了。
萬(wàn)俟依臉色難看,連忙抽手,甩了甩手上的惡心老鼠內(nèi)臟。
“伊莉絲小姐,你怎……”
萬(wàn)俟依還沒(méi)說(shuō)完,伊莉絲突然跑過(guò)來(lái),一把推開(kāi)她,蹲在地上,捧起那只被擠出內(nèi)臟的死老鼠。
她張嘴就是哭。
“哇!你把我的小鼠壓死了,你是壞老師!壞老師?。 ?
……
……
萬(wàn)俟依從房間出來(lái),臉色極其難看。
第二個(gè)是教繪畫(huà)的仲萁。
他沒(méi)時(shí)間跟萬(wàn)俟依取經(jīng),澤恩無(wú)聲地催促他進(jìn)門(mén)。
等仲萁進(jìn)去后,澤恩離開(kāi)了這個(gè)房間。
萬(wàn)俟依才有機(jī)會(huì)跟其他人說(shuō)里面的情況。
兩個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間。
那小東西作妖一小時(shí)。
她哄了半個(gè)小時(shí),小東西才愿意開(kāi)始上課。
上課半小時(shí),她走神二十分鐘,后面就反復(fù)說(shuō):老師剛才說(shuō)的什么?我沒(méi)聽(tīng)懂,老師再講一遍。
“雖然知道不會(huì)太順利,但沒(méi)想到這么不順利?!?
“昨天見(jiàn)面的時(shí)候,就知道這小家伙難對(duì)付了。”
“快想想怎么應(yīng)付她吧?!?
萬(wàn)俟依:“好在她只是個(gè)普通小孩,沒(méi)有其他能力,作弄我們也只是一些小把戲。”
幾人還沒(méi)想好辦法,澤恩又回來(lái)了。
他推進(jìn)來(lái)一塊黑板。
黑板上已經(jīng)寫(xiě)上‘文化語(yǔ)’‘繪畫(huà)’‘音樂(lè)’‘舞蹈’‘禮儀’等字樣。
布止:“澤恩管家,這是做啥呢?”
澤恩將黑板放好,為他們解釋:“每天上課結(jié)束后,伊莉絲小姐會(huì)對(duì)各位老師的表現(xiàn)打分,分?jǐn)?shù)最低的老師,會(huì)被辭退。”
眾人:“?。 ?
草!
所有人心底都只剩下這個(gè)字。
“希望各位老師拿出真本事,好好教導(dǎo)伊莉絲小姐,不要被伊莉絲小姐討厭哦,被辭退那真是太可惜了?!?
澤恩說(shuō)到辭退的語(yǔ)氣,根本不是惋惜。
更像是幸災(zāi)樂(lè)禍的期待。
先進(jìn)去的萬(wàn)俟依心都涼了半截。
她進(jìn)去前,這個(gè)管家什么都不說(shuō)。
現(xiàn)在她出來(lái)了,他才說(shuō)這個(gè)……
今厭坐在一旁翻書(shū),不時(shí)喝一口茶。
那悠閑的樣子,像是在享受下午茶,壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么。
澤恩拿來(lái)的書(shū)都是和禮儀相關(guān)的書(shū),還給其他老師也帶了相關(guān)的書(shū)籍。
可是,莊園1、2、3樓都沒(méi)有書(shū)房,更沒(méi)有看見(jiàn)書(shū)。
這些書(shū)只可能是從四樓拿下來(lái)的。
今厭翻完一本,開(kāi)始翻下一本。
另外幾個(gè)玩家忐忑不安地坐在原地。
想看看書(shū)‘精進(jìn)’一下業(yè)務(wù)能力,目光落在紙上,那些文字就張牙舞爪扭動(dòng)。
根本看不進(jìn)去。
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