更加令劉甌沒(méi)想到的是，他沒(méi)能開(kāi)口把陳汀和丁源源他們幾個(gè)丟出去，對(duì)方的家長(zhǎng)倒是找了過(guò)來(lái)。

劉甌看著對(duì)方放到自己面前的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)，臉色鐵青，抬頭看著兩邊的家長(zhǎng)：“丁源源家長(zhǎng)、陳汀家長(zhǎng)，你們這是什么意思？”

兩邊的家長(zhǎng)明顯都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)前幾天辦公室里發(fā)生的那件事情了，面對(duì)劉甌的黑臉，半點(diǎn)兒不買(mǎi)賬，反而還更加生氣了。

“什么意思？不就是順著劉老師你的意思來(lái)的嗎？”

“劉老師，我們家雖然算不上什么有錢(qián)人家，在你們學(xué)校里面甚至算是窮的，但是我們孩子也是家里的寶貝，不是沒(méi)人撐腰的！”陳汀的媽媽激動(dòng)道，“五班現(xiàn)在的學(xué)習(xí)氛圍很不適合她，我們必須要轉(zhuǎn)去一個(gè)對(duì)孩子身心健康有幫助，而不是讓孩子被踐踏尊嚴(yán)的班級(jí)！”

雖然沒(méi)有明說(shuō)，但這話(huà)說(shuō)出來(lái)，明顯是在怨劉甌沒(méi)有照顧好自家孩子。

丁源源的母親看起來(lái)有些怯弱，但在孩子的事情上，也鼓足了勇氣：“劉老師，你本身也不愿意讓我們孩子待在你的班級(jí)，那就不要挽留我們了，請(qǐng)尊重我們的選擇。”

劉甌深呼吸了好幾下，感覺(jué)自己受到了莫大的羞辱。

雖然他的確是不想要這兩個(gè)學(xué)生了沒(méi)錯(cuò)，對(duì)方離開(kāi)五班，他也應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)。

但現(xiàn)在這種情況不是他想要的！

這不就從他不要這兩個(gè)學(xué)生，變成了她們不想要他這個(gè)老師了嗎？

尤其是陳汀，這個(gè)原本自己最得意的學(xué)生，甚至一度比紀(jì)芙芙還要受他的重視。

他自認(rèn)為對(duì)方之所以能夠從一開(kāi)始勉強(qiáng)100名吊車(chē)尾，到后來(lái)穩(wěn)居年級(jí)前幾，這些成績(jī)都是靠自己提升上來(lái)的，因此更加不能接受對(duì)方的背叛。

這跟直接打他的臉，說(shuō)他無(wú)能有什么區(qū)別！

不行，他絕對(duì)不能讓她們就這么轉(zhuǎn)班了，不然到時(shí)候流就更壓不住了，他的評(píng)優(yōu)評(píng)先怎么辦？

“幾位家長(zhǎng)，我不知道你們從哪里聽(tīng)說(shuō)了些不實(shí)傳，但是我可以向你們保證，學(xué)生的成績(jī)有起伏是很正常的，我已經(jīng)針對(duì)她們兩個(gè)的情況制定了補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，一定很快就能幫她們把成績(jī)提上來(lái)的?！?

劉甌信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

這兩個(gè)學(xué)生之前的成績(jī)都不錯(cuò)，丁源源雖然算不上突出，但也是班級(jí)上的中游，不是那種吊車(chē)尾的存在。

這幾天他也想清楚了，把學(xué)習(xí)差的學(xué)生趕出去只會(huì)讓他的名聲掃地，更無(wú)法洗清他教學(xué)能力上被潑的臟水。

還不如把她們兩個(gè)留下，讓她們重新回到成績(jī)的高峰，才能好好證明他的能力和教學(xué)方式都沒(méi)有問(wèn)題，都是那些人污蔑他。

他畢竟是老師，丁源源和陳汀的父母聞，都遲疑了起來(lái)，看了眼自家孩子。

已經(jīng)是高三這種關(guān)鍵的時(shí)候了，如果不是不可調(diào)和的矛盾，他們也不想讓孩子在這種節(jié)骨眼上轉(zhuǎn)班。

不過(guò)這還是得看孩子自己的想法。

壓力一下子給到了陳汀和丁源源，劉甌一下子放松許多。

他自問(wèn)對(duì)這兩個(gè)女孩子的性格還是比較了解的，都不是那種非常能夠扛事的，而且都比較聽(tīng)他的話(huà)。

只要稍微施加一點(diǎn)壓力，她們兩個(gè)肯定就扛不住壓力，決定留下來(lái)了。