朱興明始終相信，人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

人出生之初，稟性本身都是善良的。

天性也都相差不多，只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同，彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別

所以，朱興明重用孟樊超，除了他的見識(shí)，更重要的是人品。

接下來的日子里，孟樊超的教學(xué)循序漸進(jìn)。武功方面，從基礎(chǔ)逐漸過渡到一些實(shí)用的防身技巧和簡(jiǎn)單的拳腳功夫。

江湖上，孟樊超也會(huì)教授他，比如兩個(gè)幫派為何爭(zhēng)斗，看似忠厚之人背后可能隱藏的算計(jì)，如何在陌生環(huán)境中辨別方向、獲取信息等等。

他從不直接給出結(jié)論，而是引導(dǎo)太子自己去思考、去判斷。

他會(huì)設(shè)置一些簡(jiǎn)單的情景，讓太子思考該如何應(yīng)對(duì)；他會(huì)拿出一些常見的騙術(shù)或陷阱，講解其原理，讓太子提高警惕。

他甚至征得朱興明同意后，在某些特定日子，帶著做了偽裝的太子，在駱炳安排的嚴(yán)密保護(hù)下，悄悄出宮，去京城最繁華的市井，或者最魚龍混雜的集市，讓太子親眼觀察世間百態(tài)。

朱和璧對(duì)這位與眾不同的“師傅”充滿了敬佩和親近。

他從孟樊超這里，看到了一個(gè)與深宮高墻內(nèi)截然不同的、鮮活而真實(shí)的世界。

他學(xué)到了在經(jīng)史子集中永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，他的眼神變得更加靈動(dòng)，思維也更加敏捷，甚至身體也強(qiáng)壯了不少。

朱興明時(shí)常會(huì)詢問太子的學(xué)業(yè)進(jìn)展，聽到太子的變化和孟樊超別具一格的教學(xué)方式，眼中總是流露出滿意的神色。

他知道，自己這一步棋，走對(duì)了。

孟樊超也在這個(gè)過程中，找到了新的價(jià)值和意義。

將自己畢生所學(xué)、用血淚換來的經(jīng)驗(yàn)，傳授給未來的君主，希望能幫助他成為一個(gè)更明智、更強(qiáng)大的皇帝，這或許是對(duì)他過往那些黑暗經(jīng)歷最好的慰藉和升華。

君臣之間，因著太子這條紐帶，關(guān)系變得更加緊密和特殊。

而太子的成長，也在這位特殊的“江湖”師傅的引導(dǎo)下，悄然加速。

帝國的未來，似乎也因此多了一份沉穩(wěn)與堅(jiān)韌的底色。

孟樊超成為太子師的消息，在朝野內(nèi)外引起了不小的漣漪。

一個(gè)行走于黑暗之中的暗衛(wèi)首領(lǐng)，竟成了未來國君的師傅？這打破了歷朝歷代太子師必由翰林清流、當(dāng)世大儒擔(dān)任的慣例，引得不少守舊文官私下議論紛紛，奏章中也偶有隱晦的勸諫。

然而，皇帝朱興明對(duì)此的態(tài)度異常堅(jiān)決。所有相關(guān)的勸諫奏疏，都被他留中不發(fā)，或只是淡淡批一句“朕自有考量”。

他用自己的權(quán)威，為孟樊超和太子的這段特殊師徒關(guān)系，撐起了一把保護(hù)傘。

眾人見皇帝心意已決，也只得漸漸偃旗息鼓，轉(zhuǎn)而開始觀望這位“武師傅”究竟有何能耐。

東宮的日子，對(duì)孟樊超而，是全新的挑戰(zhàn)，也是一種心靈的滌蕩。

每日未時(shí)，他準(zhǔn)時(shí)踏入那片象征著帝國未來的宮苑鐘粹宮。

太子朱和璧是個(gè)聰慧而敏感的孩子，他身上既有皇室子弟天生的貴氣與早熟，也保留著屬于這個(gè)年齡的好奇與純真。