（不要糾結(jié)具體規(guī)則，就當是我這個鄉(xiāng)下d設(shè)置的村規(guī)就好，所謂設(shè)定都是為了劇情去服務(wù)的~）
下一秒，龐大的信息流瞬間充滿了莫林的意識。
關(guān)于冥想的技巧、關(guān)于法術(shù)架構(gòu)的認知大量和這個世界的魔法相關(guān)的知識，直接烙印在了他的記憶里。
同時，莫林感覺自己的身體似乎變成了什么磁石，將周圍空氣中一些肉眼看不到的東西吸引過來，讓他感覺自己的精神前所未有的清明和強大。
使用成功！
施法者等級提升至3級，最高可以使用2環(huán)法術(shù)
已獲得新的法術(shù)位：1環(huán)法術(shù)位x4、2環(huán)法術(shù)位x2
請從戲法列表中選擇3個戲法
請從法術(shù)列表中選擇10個法術(shù)
請選擇學派專精
莫林緩緩睜開眼睛，感受著身體和精神上的奇妙變化。
他能感覺到，空氣中似乎多了一些他以前從未察覺到的東西，一些活躍而細微的粒子。
而他自己似乎也變得更加清明，對于周圍的感知似乎更加敏銳一些。
不過剛剛的一連串提示，還是讓他立馬將注意力放在了法術(shù)選項卡中。
根據(jù)系統(tǒng)給出的提示，他在成為法師后就可以從10個戲法中學習3個。
而這3個戲法是沒有使用限制的，只要莫林想用就能即刻使用。
在1級的時候，則可以從1環(huán)法術(shù)列表中選擇6個1環(huán)法術(shù)‘學習’，并記載到法術(shù)選項卡的‘我的法術(shù)書’之中。
這樣每天晚上休息的時候就可以將這些‘學習’的法術(shù)，裝載到法術(shù)位當中，并在第二天隨取隨用。
就跟程序員封了幾個隨時能調(diào)用的包一樣。
在這之后，升級到2級可以選擇一項專精學派，并且又可以‘學習’2個1環(huán)法術(shù)，
而到了3級則可以‘學習’兩個1環(huán)或者2環(huán)法術(shù)。
也就意味著，莫林現(xiàn)在可以學習3個戲法，同時將8個1環(huán)法術(shù)和2個2環(huán)法術(shù)記載進‘我的法術(shù)書’。
而系統(tǒng)的法術(shù)選項卡擁有的一項好處就是，當莫林確定好要在法術(shù)位里裝填的法術(shù)后，系統(tǒng)就能在后臺自行消耗時間來進行裝填。
不管莫林有沒有休息好，也不管莫林當天是不是有其他‘夜生活’，反正時間到了就能準備完畢，倒也算是比較方便了
而這也讓莫林突然冒出了一個‘點子’。
假如這個世界的其他法師，是需要通過長時間的休息來完成法術(shù)位的‘裝填’，那是不是想辦法在這方面進行干擾——例如在夜間偷襲、炮擊敵人法師所在的宿營地。
讓他們沒法好好休息，從而影響法師們對法術(shù)的準備？
大概了解了一番法術(shù)選項卡的功能后，莫林迫不及待開始構(gòu)筑起屬于自己的‘bd’。
首先要做的是選擇3個戲法，而莫林在瀏覽了一遍戲法列表后，毫不猶豫的選擇了劍刃防護、傳訊術(shù)、修復(fù)術(shù)。
雖然說法師之手可以說是低級法師的招牌技能了，但莫林思來想去感覺對于自己來說優(yōu)先級似乎沒那么高？
之前的戰(zhàn)斗中讓莫林知道，這個世界的地面戰(zhàn)斗還是很容易進入白刃戰(zhàn)階段的，所以劍刃防護可以用在白刃戰(zhàn)中。
而傳訊術(shù)所帶來的遠程通訊能力，在這個沒有單兵無線電臺的時代，很顯然能方便莫林的指揮，尤其是在隱秘環(huán)境下的指揮。
至于修復(fù)術(shù)，按照系統(tǒng)對于這個法術(shù)的介紹，可以用來修復(fù)各種武器工具，包括槍械。
這在野戰(zhàn)環(huán)境下，顯然是能處理一些突發(fā)情況的。
當然，更主要的是莫林實在懶得擦槍了。
學習完戲法后，莫林便按照提示選擇自己專精的學派。
在這個選擇上，他更是沒有半點猶豫的秒選防護學派。
畢竟活著才能有輸出。
于此同時他也獲得了一個名為奧術(shù)守御專精特性。
其效果也是簡單粗暴，只要莫林施展一個1環(huán)或更高環(huán)階的防護系法術(shù)，就可以給自己套個盾，而且可以持續(xù)到莫林完成下一次長休。
至于8個1環(huán)法術(shù)和2個2環(huán)法術(shù)的學習，莫林在瀏覽完法術(shù)列表后，也在心中飛快做出了自己選擇。
1環(huán)法術(shù)：護盾術(shù)、法師護甲、羽落術(shù)、腳底抹油、偽裝術(shù)、睡眠術(shù)、生命感知、尋獲魔寵
2環(huán)法術(shù)：隱身術(shù)、迷蹤步
主打一個扛不住就跑。
至于缺少輸出？
這方面完全可以由這個世界的普通武器來進行彌補。
在莫林看來，法術(shù)位施法體系的續(xù)航本就一般，自己面對的也是戰(zhàn)斗更頻繁的戰(zhàn)場環(huán)境，而不是冒險環(huán)境。
同時，在大部分時間中，莫林遭遇的敵人也是普通步兵。
在這種情況下，手槍、步槍、機槍這些火器明顯要更加好用，輸出也更加持久。
只不過就在莫林打算將這些定好的法術(shù)，記載到‘我的法術(shù)書’當中時，系統(tǒng)彈出了一條新的提示。
即將開始學習第一個法術(shù)，學習完成后將錄入‘我的法術(shù)書’
請保證當前環(huán)境有充足的時間完成法術(shù)學習，學習過程中被外界打擾將中斷學習進度
“誒不是，這玩意要自己學的嗎？不是哪里不會點哪里就行嗎？”
莫林愣住了，因為之前看到自動準備法術(shù)的功能后，他以為學習法術(shù)這方面也能讓系統(tǒng)來自動完成。
但現(xiàn)在看來，這系統(tǒng)好像是真打算教會自己？
“那學一下？”
遲疑了片刻后，莫林還是選擇了學習第一個護盾術(shù)。
因為目前隊伍都在休整，夜間哨兵排班也都安排好了，理論上應(yīng)該也沒什么事會打擾自己。
只不過下一秒，當莫林看到眼前突然出現(xiàn)一個看著就很繁雜的三維法術(shù)模型，還有周圍密密麻麻類似公式一樣的東西后。
他后悔了。
莫林感覺自己就好像在戰(zhàn)場上突然上起了高數(shù)和微積分課程一樣，而且還是自己完全不會的那種，這對他來說簡直就是一種酷刑。
緊接著，隨著法術(shù)模型開始向動畫一樣變幻后，一個像大學高數(shù)老師一樣的聲音也開始在莫林耳邊響起。
并開始用一種古井無波的語氣，講述起護盾術(shù)的法術(shù)模型的原理、要點、構(gòu)筑的注意事項