老師在驚呼中失去平衡，小舞的雙手適時(shí)松開(kāi)，做出了一個(gè)后手翻的動(dòng)作，雙腿一蹬一送，女老師的身體頓時(shí)飛了出去。

小舞對(duì)老師的動(dòng)作可不向?qū)μ迫敲礈厝?，這一下足足將老師的身體蹬出三米多遠(yuǎn)。重重的摔在地上。哪怕是這位女老師有魂力護(hù)體，一時(shí)之間也是摔的七葷八素，連東南西北也找不到了。

小舞走到那女老師身邊，大眼睛眨了眨，一臉無(wú)辜的表情，“老師，您沒(méi)事吧？”

女老師暗運(yùn)魂力，好不容易才爬了起來(lái)，看著小舞的樣子，眼神中流露著驚疑不定的神色。

魂技，沒(méi)錯(cuò)，就是魂技。否則，就算自己不是戰(zhàn)魂師，以她這么小的年紀(jì)怎么可能把自己摔出去。而且她纏住自己時(shí)雙手突然變得極為柔韌，那絕對(duì)是武魂附加的效果。這個(gè)女孩兒究竟是什么人？

女老師或許可以不在意小舞，她也相信自己在使用武魂的情況下能夠制服這個(gè)孩子，但她不得不考慮小舞的來(lái)歷。一般來(lái)說(shuō)，大陸上強(qiáng)大的魂師，武魂都是家族傳承的，這么小就擁有魂技，可見(jiàn)她的武魂有多厲害了。女老師心中不禁忐忑起來(lái)。她只不過(guò)是一個(gè)大魂師，而這個(gè)孩子背后或許就是一個(gè)魂師宗門的力量。那可不是她這個(gè)平民出身的魂師惹得起的。

“你，你們……，以后切磋不要在操場(chǎng)上，要有老師在旁保護(hù)，知道了沒(méi)有？”女老師簡(jiǎn)單交代了幾句，灰頭土臉的走了。心中決定，明天一定要先查查這個(gè)女孩兒的來(lái)歷。

看著女老師逐漸遠(yuǎn)離的身影，唐三低聲向小舞問(wèn)道：“剛才你那招叫什么，似乎挺厲害的。”

小舞有些得意的道：“我已經(jīng)留手了，要不后果會(huì)很嚴(yán)重哦。那叫兔蹬鷹，可是我最得意的技巧?！闭f(shuō)到這里，她突然警惕的看向唐三，“你問(wèn)的這么清楚干什么？想以后做好對(duì)策么？”

唐三無(wú)奈的搖了搖頭，道：“你這明顯是以小人之心度君子之腹?！?

小舞怒道：“你敢說(shuō)我是小人？那我們繼續(xù)切磋吧。”

唐三看著小舞不禁有些無(wú)語(yǔ)，這丫頭欺負(fù)自己似乎還欺負(fù)上癮了。不過(guò)既然要切磋，他又怎么會(huì)怕呢？向小舞勾了勾手指，“那就來(lái)吧?！?

小舞就在他身邊，回手就是一掌向他拍來(lái)。

有了兩次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，唐三可不會(huì)讓她在輕易纏上自己了，他知道，對(duì)付小舞這種近戰(zhàn)攻擊方式無(wú)數(shù)的對(duì)手，拉開(kāi)距離是最好的方法。身形一閃，急速后退，已經(jīng)閃出數(shù)米之外。

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