在場眾人一時之間都不知道該怎么評價說話這人的思路，表情全都十分復雜。

只有坐在不怎么起眼處的夏黎，視線不著痕跡的掃到孩子堆最末尾，盡力消除自身存在感的夏大寶身上。

那個早上只會跟人家吵吵嚷嚷的小胖墩兒，確實說不出來這么有條理的話，因為這話怎么聽怎么像自家孩子的思路。

出息了，現(xiàn)在居然還知道自己不出頭，捅咕別人出頭，自己當軍師。

夏大寶感受到自家小姑姑的視線，脖子縮的更狠了，恨不得原地找個坑鉆進去，不讓別人發(fā)現(xiàn)他的身影。

夏黎收回視線，看向屋子里的眾人，進屋之后第一次發(fā)表意見。

“別的先不說，我覺得孩子們該上課還是需要上課。

文憑不文憑的不重要，但知識是安身立命之本。

受沒受過教育，是否在板凳上坐滿十二年，對孩子而區(qū)別真的很大。

這學該上還得上?！?

雖然這年頭想上大學是別想了，但起碼得讓夏大寶把高中讀完，把高中該學的都學會了再說。

不然恢復高考之前中間隔了這么多年，知識早就還給老師了，到時候想復習，沒學過的東西都接不上。

眾人聽到夏黎這話都覺得有些道理，小夏不就是因為學習好，能改良汽車發(fā)動機的現(xiàn)實版例子嗎？

白團長知道夏黎的真實身份，更是覺得身為高級科研人員的夏黎最有權利說眾人的話。

國家需要人才，那孩子們的教育就絕對不能落下。

但該擺明的事實也必須要擺明。

“孩子們的教育確實不能落下，但咱們現(xiàn)在不適合和那邊起沖突。

至少，最先發(fā)起沖突的不應該是咱們。

現(xiàn)在的問題是怎么在不沖突的情況下，讓孩子們的學習可以進行下去。”

南島這邊本來就有雷空在，一直招著那些人的眼呢。

他們部隊這邊要是先挑起爭端不占理了，那些人萬一以此為借口，把手伸到部隊怎么辦？

有家長臉都快皺到了一起，發(fā)愁的道：“但要是就這么不管，他們要是在外面鬧，孩子這課也上不了?。　?

“對啊，就像現(xiàn)在外面那亂糟糟的環(huán)境，其他的學校都關了，咱們軍區(qū)那學校能開到什么時間也說不準。

比起上那兩天課，我還是覺得孩子的的安全性更重要?！?

……

夏黎聽著他們的討論，也跟著一起想辦法，突然插嘴道：“倒也不是沒有辦法?！?

屋子里討論的聲音一寂，所有人的目光都看向了夏黎，神情里帶著期待。

能讓孩子上學，誰愿意讓孩子在家里輟學，吃他們這一代沒文化的苦？_c