實(shí)在不能怪夏黎想太多，而是自從來(lái)到這個(gè)世界以后經(jīng)歷的太多，她讓人坑怕了。

夏黎看了一眼他手里那本書(shū)，伸手隨意的接了過(guò)來(lái)。

粗略的翻看那上面顧云逸每一頁(yè)都詳細(xì)標(biāo)注的問(wèn)題，額頭青筋都開(kāi)始直跳。

哪怕這事兒真的透著古怪，這人能把一本書(shū)真真切切的讀完，還記錄出這么多知識(shí)點(diǎn)、疑似可能性、想要提出的問(wèn)題以及思維發(fā)散疑問(wèn)，也足以見(jiàn)得這人確實(shí)是下了苦功夫的。

夏黎沒(méi)第一時(shí)間拒絕，而是狀似認(rèn)真的翻看每一頁(yè)書(shū)，微微皺眉，語(yǔ)氣平靜的道：“你這上面有許多知識(shí)點(diǎn)，都是初高中物理書(shū)上的知識(shí)延伸。

我畢竟不是專(zhuān)業(yè)教這個(gè)的，更傾向于實(shí)用性，有些公式在記憶里已經(jīng)模糊了，真給你講的話(huà)，條理可能并沒(méi)有教職人員那么清楚。

正好軍校高中的老師現(xiàn)在全在咱們部隊(duì)，你有什么不懂的，可以直接去問(wèn)他們高三年級(jí)的物理老師。

如果他沒(méi)辦法替你解答的，你再來(lái)問(wèn)我也不遲?！?

別說(shuō)這個(gè)時(shí)候的教育資源不行。

別的不說(shuō)，單從物理方面來(lái)講，夏大寶他們的老師只要零件足夠，就可以徒手組裝不需要電池就可以播放的收音機(jī)。

有這么個(gè)人擋在前面，等閑問(wèn)題都未必能問(wèn)到她身上。

但如果顧云逸想問(wèn)一些難度太高的問(wèn)題，她為了不暴露自己雷空的身份，自然也會(huì)規(guī)避性的選擇說(shuō)不知道。

也就是說(shuō)，顧云逸想要問(wèn)她，就得掌握這個(gè)度，高低她都不會(huì)回答，想在她這里問(wèn)問(wèn)題的可能性就很小了，也能避免接觸。

夏黎心里的算盤(pán)子打的噼啪亂響，顧云逸對(duì)此卻像是毫無(wú)所覺(jué)。

他很快就笑著答應(yīng)，“好，我先去物理老師那里補(bǔ)一下基礎(chǔ)知識(shí)，要是有我們都解決不明白的，就要麻煩你了。”

夏黎：“好?！?

夏黎修完電視，和陳真真還有沈嬌一起離開(kāi)了顧云逸宿舍。

夏黎先回家吃飯，和往日一樣，吃完飯以后跑到大樹(shù)下聽(tīng)八卦，人都快散了才回家。

傍晚時(shí)分。

夏黎盡量降低自己的存在感，離開(kāi)自己家，一路上背著人，悠哉悠哉的跑去柳師長(zhǎng)家。

柳師長(zhǎng)吃過(guò)晚飯，正在院子里做五禽戲里猛虎下山的姿勢(shì)，墻外就突然翻進(jìn)來(lái)一個(gè)人。

按理來(lái)說(shuō)，以她一個(gè)多年老兵的戰(zhàn)斗素養(yǎng)，肯定能第一時(shí)間作出反應(yīng)，襲擊不速之客。

可問(wèn)題是這個(gè)不速之客他太熟悉，熟悉到看到人以后腦子有點(diǎn)宕機(jī)。

以至于他沒(méi)來(lái)得及收勢(shì)，依舊保持著猛虎下山的狀態(tài)。

四目相對(duì)間，尷尬的氣氛無(wú)限蔓延。

夏黎看著老頭那氣勢(shì)洶洶，齜牙咧嘴的動(dòng)作，嘴角裂到耳朵根，語(yǔ)調(diào)上翹，二溜子氣場(chǎng)十足的調(diào)笑道：“呦~師長(zhǎng)老當(dāng)益壯啊~

誰(shuí)家大腦斧，學(xué)的可真像~”

柳師長(zhǎng)：……

他就知道，老夏每天都脫了鞋追著閨女打，不是沒(méi)道理的。

這丫頭的每一頓打都不白挨。

秉持著我不尷尬，尷尬的就是別人的心思，柳師長(zhǎng)十分自然的收起“猛虎”表情包，站直模仿大老虎下山的身體。

當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生一樣，皺著眉問(wèn)夏黎：“你這大晚上的不好好在家里待著，跑我們家來(lái)翻墻做什么？”

夏黎：……