“不過(guò)今天上午，倒是有人成功解題，然后進(jìn)去了?！?

趙牧聞?dòng)行┖闷?，“哦，是誰(shuí)？”

李浩宇眼神古怪的說(shuō)道：“沈墨染?！?

聽(tīng)到沈墨染的名字之后，趙牧忍不住笑了。

“真巧?！?

李子軒說(shuō)道：“她只用了半個(gè)小時(shí)就解出了正確的答案，不愧是我們育武二中才貌雙全的?；ò。　?

“那個(gè)，趙牧。要不你換個(gè)時(shí)間再來(lái)吧！”

周浩宇摸了摸鼻子，表情尷尬的對(duì)趙牧說(shuō)道。

“為什么？”

趙牧一臉的不解。

周浩宇猶豫了一下，才說(shuō)道：“她是跟邵寒一塊兒來(lái)的?！?

孟球球三人跟在趙牧的身旁，聽(tīng)到幾個(gè)人的對(duì)話，一臉八卦的表情。

“哦？看樣子是有特殊情況?。　?

趙牧卻只是淡淡一笑，“那跟我又有什么關(guān)系？我來(lái)這里，只是為了能跟隨涼工尺大師學(xué)習(xí)燼骸制造?！?

他瞥了一眼告示牌上的數(shù)學(xué)題，隨即轉(zhuǎn)身直接朝著眼鏡娘那邊走了過(guò)去。

周圍其他人的叫嚷聲再度響了起來(lái)。

“喂喂喂，不要過(guò)來(lái)?yè)v亂！”

“別想走后門??！我的眼睛會(huì)死死盯著你！”

趙牧無(wú)視了他們，直接來(lái)到眼鏡娘的跟前。

雖然她面前排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，可是沒(méi)有幾個(gè)人敢上前，他們對(duì)手中的解題思路根本沒(méi)有信心。

這也難怪，在這個(gè)重武輕文的世界，壓根沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)用心去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這種知識(shí)。

哪怕在華夏只是高中階段的三元二次方程，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都無(wú)異于天書。

趙牧走過(guò)來(lái)，迎上了眼鏡娘已經(jīng)有些不善的目光。

“你這個(gè)人是怎么回事？”

眼鏡娘冷冰冰的問(wèn)道，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮從胸前垂下，搭配她的黑框眼鏡，看上去頗有些文學(xué)少女的氣質(zhì)。

趙牧負(fù)手而立，淡淡的說(shuō)道：“x=3.”

眼鏡娘的瞳孔微微放大，因?yàn)樗磊w牧給出的是正確的答案。

不過(guò)她強(qiáng)忍住心頭的震撼，繼續(xù)問(wèn)道：“然后呢？”

她覺(jué)得趙牧是瞎猜的，否則哪有人能夠只看一眼，就解出如此復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題？

趙牧淡淡一笑，繼續(xù)說(shuō)道：“y=4.”

眼鏡娘猛的抬起頭來(lái)，直勾勾的盯著趙牧，她去抬自已的眼鏡，但明顯情緒已經(jīng)不再淡定。

“還有?！?

趙牧輕輕吐出最后一個(gè)解。

“z=5.”

現(xiàn)場(chǎng)變得安靜了下來(lái)，因?yàn)檠坨R娘此時(shí)已經(jīng)站起身，直勾勾的盯著趙牧。

“什么情況？顧師姐的表情有些奇怪。”

“難不成，他真的說(shuō)對(duì)了答案？”

“蒙的吧？”

……

趙牧想著那道關(guān)于直角三角形三邊關(guān)系的數(shù)學(xué)題，摸了摸自已的鼻子。

你還別說(shuō)，他真就是看一眼就知道答案了。

顧寧里盯著趙牧，用冷漠的聲音詢問(wèn)道：“解題思路呢？”

說(shuō)著遞過(guò)來(lái)一張紙和一根筆，趙牧拿過(guò)來(lái)，寥寥幾筆就寫出了勾股定理。

在這個(gè)世界，這屬于高等數(shù)學(xué)的范疇，因?yàn)闀?huì)有三個(gè)變量同時(shí)存在，但卻能夠用一個(gè)公式來(lái)描繪三者之間的關(guān)系。

趙牧當(dāng)初教過(guò)沈墨染數(shù)學(xué)方面的知識(shí)，所以她能夠解出來(lái)并不奇怪。

顧寧里深深看了一眼趙牧，“你的解法比之前那個(gè)女孩更簡(jiǎn)明。你可以去見(jiàn)涼大師了！”

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