愚鈍說(shuō)話時(shí)，圍繞著玩家的金色光球就沒(méi)停過(guò)，時(shí)不時(shí)就會(huì)攻向玩家，有時(shí)候甚至?xí)蝗黄x軌道去攻擊旁邊的玩家。

五個(gè)人都手忙腳亂，不單單是因?yàn)樗齻兡壳暗膶傩越抵?000，有時(shí)候腦子反應(yīng)過(guò)來(lái)了身體卻跟不上，更因?yàn)檫@個(gè)名字很可笑的玩具攻擊角度極其刁鉆。

不到幾分鐘，虞尋歌已經(jīng)出了一身冷汗，因?yàn)檫@個(gè)光球最初還是隨機(jī)攻擊，可是很快就從她下意識(shí)的防御動(dòng)作摸索出了她的致命弱點(diǎn)所在。

當(dāng)身上多了19處要害時(shí)，哪怕她理智上知道越是放松才越是隱蔽，可潛意識(shí)里還是會(huì)護(hù)住一二。

她自認(rèn)為極其隱蔽的防御在洞察力強(qiáng)的對(duì)手面前形如虛設(shè)，反倒是一種指引。

不僅是她，楓糖等人明顯也有些手忙腳亂，平日里沒(méi)覺(jué)得有什么問(wèn)題的戰(zhàn)斗錯(cuò)誤，好像無(wú)處遁形。

愚鈍雖然說(shuō)不教戰(zhàn)斗，可是這開(kāi)場(chǎng)就已經(jīng)在針對(duì)性糾正她們的錯(cuò)誤和漏洞。

她們這位老師的話還在繼續(xù)。

“制作玩具的樂(lè)趣就在于，將一堆無(wú)用或平凡的零件打磨、拼湊、組裝，創(chuàng)造出一件藝術(shù)品。

“這就是我擅長(zhǎng)的――創(chuàng)造。

“欺花總說(shuō)這并不算真正的創(chuàng)造，我只能說(shuō)她有時(shí)候糊涂的厲害?！?

虞尋歌在揮舞匕首反擊光球的同時(shí)，還忙里抽空連連點(diǎn)頭。

拂曉銜蟬不服，但她忍住了。

呵呵，和那位神明手牽手在森海笑著奔跑的人都沒(méi)說(shuō)什么，她干嘛要跳出來(lái)。

“但我也可以換個(gè)說(shuō)法，拼裝與改造，學(xué)會(huì)這門(mén)技術(shù)，你們可以試著將你們的技能像零件一樣重新組裝，創(chuàng)造出奇跡?！?

說(shuō)到這，她站在工坊前轉(zhuǎn)過(guò)身，雙手抱臂看著身后群魔亂舞揮著武器打金色光球的五個(gè)學(xué)生：“怎么樣，想學(xué)嗎？”

大家正忙著呢！

但五名玩家無(wú)一例外都立即答道：“想！！”

就如這位神明說(shuō)的那樣，對(duì)她們這個(gè)層次的玩家來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)斗風(fēng)格和戰(zhàn)斗技巧其實(shí)已經(jīng)固定了，從50分到90分容易，可是她們已經(jīng)95分，想要再提升就難了，30天學(xué)不到太多東西。

而這種像制作玩具一樣改裝重組技能的能力，不僅能用最短的時(shí)間讓她們的能力再上一層樓，還和她們各自的創(chuàng)造力和領(lǐng)悟力相關(guān)。

說(shuō)是心高氣傲也好，說(shuō)是矯情也好，大家都不愿意和其他人學(xué)一模一樣的技能。