話是這么說,但眾人眼中依舊是渴望的眼神。
崇禎笑了笑,看著工部尚書范景文:“范景文,說說講武堂的修建問題?!?
突然提到講武堂的事情,范景文思索了片刻:“陛下,按照構(gòu)想,講武堂選址在石景山另一側(cè),和火器研究院相對,
目前主殿和各科分殿已經(jīng)完成,各科的訓練場地目前還在修理中,想要完全投入使用,估計要到十月中下旬?!?
“陛下的意思是將獎章和講武堂結(jié)合在一起?”
范景文剛匯報完,袁可立精神一震,心中想法脫口而出!
群臣聽完若有所思,似乎想到了什么,不待他們細想,崇禎就淡淡道:“袁愛卿大才!”
“各個獎章的獲得者,都可以進入講武堂學習?!?
說到這里,崇禎沉思了片刻,才繼續(xù)道:“年初商討五年計劃的時候,朕提過講武堂的構(gòu)想,
主要是從大明各地找十二歲以上十六歲以下的資質(zhì)良好的少年,作為預備武官培養(yǎng),
但朕西北巡視了宣府、延綏、偏關等軍鎮(zhèn)的時候,發(fā)現(xiàn)很多的問題,
諸如武官整體能力不足、晉升混亂、對火器不重視、操作更是難以訴,
朕和袁愛卿聊過,不僅要有從基礎開始培養(yǎng)的,還要開設針對軍中將士的,朕稱之為進修,取進德修業(yè)之意,
分為初級、中級、高級進修……班,這個班你們知道什么意思吧,戲班的班!”
“回陛下,《申鑒?政體》有云,高下失序則位輕,班級不固則位輕,大致意思就是一個單位吧,一個小團體,諸如三班捕快、戲班、班頭等等?!?
“差不多!”
不愧是禮部尚書,對各種典籍是信手拈來!
“初級進修班是針對軍中的優(yōu)秀軍士,諸如獲得獎章的人,各個衛(wèi)所中表現(xiàn)優(yōu)秀的士兵,