話是這么說，但眾人眼中依舊是渴望的眼神。

崇禎笑了笑，看著工部尚書范景文：“范景文，說說講武堂的修建問題?！?

突然提到講武堂的事情，范景文思索了片刻：“陛下，按照構(gòu)想，講武堂選址在石景山另一側(cè)，和火器研究院相對，

目前主殿和各科分殿已經(jīng)完成，各科的訓練場地目前還在修理中，想要完全投入使用，估計要到十月中下旬?！?

“陛下的意思是將獎章和講武堂結(jié)合在一起？”

范景文剛匯報完，袁可立精神一震，心中想法脫口而出！

群臣聽完若有所思，似乎想到了什么，不待他們細想，崇禎就淡淡道：“袁愛卿大才！”

“各個獎章的獲得者，都可以進入講武堂學習?！?

說到這里，崇禎沉思了片刻，才繼續(xù)道：“年初商討五年計劃的時候，朕提過講武堂的構(gòu)想，

主要是從大明各地找十二歲以上十六歲以下的資質(zhì)良好的少年，作為預備武官培養(yǎng)，

但朕西北巡視了宣府、延綏、偏關等軍鎮(zhèn)的時候，發(fā)現(xiàn)很多的問題，

諸如武官整體能力不足、晉升混亂、對火器不重視、操作更是難以訴，

朕和袁愛卿聊過，不僅要有從基礎開始培養(yǎng)的，還要開設針對軍中將士的，朕稱之為進修，取進德修業(yè)之意，

分為初級、中級、高級進修……班，這個班你們知道什么意思吧，戲班的班！”

“回陛下，《申鑒?政體》有云，高下失序則位輕，班級不固則位輕，大致意思就是一個單位吧，一個小團體，諸如三班捕快、戲班、班頭等等?！?

“差不多！”

不愧是禮部尚書，對各種典籍是信手拈來！

“初級進修班是針對軍中的優(yōu)秀軍士，諸如獲得獎章的人，各個衛(wèi)所中表現(xiàn)優(yōu)秀的士兵，