“用我們民間的話來(lái)解釋，太子太傅就是太子的老師，太子對(duì)其執(zhí)弟子之禮，孫閣老知道，他就是天啟皇帝的老師！”

“不對(duì)呀，我記得袁閣老天啟七年離任時(shí)，朝廷就給了太子太保的頭銜吧！現(xiàn)在怎么又給太子太傅了？這中間有什么區(qū)別？”

“一時(shí)半會(huì)解釋不清楚，反正都是太子的老師，分工不同，剛剛的太子太保是以南都的名義給的，說(shuō)白了，就是他媽的挽留他的，沒(méi)啥用！而且、而且……”

有些話百姓們不敢說(shuō)，但群臣卻是心里明鏡的，天啟皇帝也沒(méi)有子嗣，太子太保就是個(gè)笑話。

但現(xiàn)在不一樣了，皇后身懷六甲，只要是男孩，成為太子那就是板上釘釘了。

只要朝廷不削了這個(gè)虛銜，哪怕袁可立沒(méi)有給太子上過(guò)課，即便是他死了，他依舊是個(gè)帝師的頭銜。

可以說(shuō)，這就是文臣活著時(shí)最高的榮譽(yù)了，只此一條，其他賞賜都是浮云。

如果袁可立再熬幾十年，未來(lái)成為太傅也不是不可能。

群臣看著袁可立，眼中滿滿的羨慕之意。

“臣叩謝陛下天恩，吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！”

袁可立接下圣旨后，又朝著崇禎跪了下去。

崇禎抬了抬手：“王承恩，扶袁愛卿起來(lái)！”

看著王承恩扶起袁可立，崇禎滿眼的笑意。

袁可立的封賞都如此厚重了，那么作為壓軸的孫承宗，他的封賞又該何等的驚人？

在期待中，王承恩又捧出一道圣旨：“東閣大學(xué)士孫承宗接旨！”

“臣孫承宗接旨！”

“奉天承運(yùn)皇帝，詔曰：崇禎元年七月，建奴聯(lián)軍……特進(jìn)榮祿大夫，賜蟒服，加俸千石，百年后配享（饗）太廟，后世皇帝不得因其子孫犯錯(cuò)移除太廟，欽此！”_c