“諸位說(shuō)的，朕都聽(tīng)見(jiàn)了，但都沒(méi)有接近本質(zhì)，你們說(shuō)的都是問(wèn)題，有沒(méi)有想過(guò)武官為什么糜爛？為什么不合格？

導(dǎo)致他們這樣的原因也是大明走到如今這步田地的原因所在，那么這個(gè)原因是什么呢？”

說(shuō)到這里，崇禎的聲音陡然拔高了幾度：“因?yàn)槟銈?，或者說(shuō)因?yàn)槟銈兩磉叺暮⒆觽儯　?

此話一出，所有人勃然變色。

大明走到這一步，跟孩子有關(guān)系？

你們老朱家不作為，將責(zé)任歸結(jié)到孩子身上，何等的可笑。

崇禎仿佛沒(méi)有看到百姓們的目光，沉聲道：“造成今日之大明者，則大明老朽之冤業(yè)也。制出將來(lái)之少年大明者，則大明少年之責(zé)任也……

我而漠然置之，不可也……

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”

一番話將帶著憤怒的百姓們陷入了沉思之中。

沒(méi)錯(cuò)，這就是后世大名鼎鼎的少年中國(guó)說(shuō)，崇禎改成了大明少年說(shuō)。

這段話的意思就是造成大明腐朽的人將要死去，少年才是這個(gè)世界的新主人，

如果我們都不作為、不反抗、麻木不仁，那我們就要承受外敵的摧殘，所以責(zé)任在少年。

其實(shí)吧，以崇禎自己看，這個(gè)邏輯是有些詭辯的，正反兩方都能說(shuō)的清楚。

站在百姓的角度分析：朝廷不作為，你讓孩子怎么有作為？即便有幾個(gè)突出的又有什么用？

反過(guò)來(lái)說(shuō)，朝廷如果有作為，那就能給更多的孩子有作為的機(jī)會(huì)，所以責(zé)任在朝廷。

站在朝廷的角度分析：你們都不立志奮發(fā)圖強(qiáng)，朝廷怎么會(huì)選擇培養(yǎng)你們？

這就是民富國(guó)強(qiáng)，還是國(guó)富民強(qiáng)的道理是一樣的。

不待百姓們細(xì)想，崇禎朝著茅元儀點(diǎn)了點(diǎn)頭，得到示意的茅元儀拍了拍掌，掌聲在廣場(chǎng)擴(kuò)散，同時(shí)也進(jìn)穿過(guò)講武堂大門(mén)進(jìn)入院中。_c