李若漣說(shuō)完后便退回原位，大部分人聽(tīng)的一陣迷糊，少數(shù)眉頭緊皺，眼中露出若有所思之色。

“朕看到這些數(shù)據(jù)后，和李?lèi)?ài)卿進(jìn)行了探討，官員為什么要貪污？

一是主動(dòng)貪污，這分三種情況，第一種是人性的問(wèn)題，第二種就是窮，第三種則是介于兩者之間。

二是被動(dòng)貪污，諸如士紳富商們威逼利誘，拉下水了。

朕讓錦衣衛(wèi)統(tǒng)計(jì)過(guò)，自朕登基以來(lái)徹查的官員中，四種情況中，人性問(wèn)題只占據(jù)了一成，窮占據(jù)了一成，兩者之間占了一成，被動(dòng)貪污占據(jù)了七成以上。

官員們本不想貪，可那些富商士紳為了滿(mǎn)足自己的需求和維護(hù)自己的利益，用了各種手段，拉官員下水，

有把柄在手了，官員就只能和士紳富商同流合污，貪污這事，有第一次就會(huì)有無(wú)數(shù)次。

所以，只要朝廷能控制行賄，官員貪污的就會(huì)少一大半，吏治也就清明了?！?

說(shuō)到這里，群臣就明白了皇帝為啥要提復(fù)社了，他們不就是為治理貪污之事諫嘛。

崇禎的這個(gè)提議就跟后世的學(xué)校里相反，課堂上一名學(xué)生主動(dòng)和另一名學(xué)生說(shuō)話(huà)，老師大多是是懲罰主動(dòng)說(shuō)話(huà)的學(xué)生，而不是被動(dòng)回應(yīng)的學(xué)生。

處罰了主動(dòng)說(shuō)話(huà)的學(xué)生，只能管臨時(shí)，過(guò)后他依舊會(huì)說(shuō)話(huà)。

但如果處罰被動(dòng)回應(yīng)的學(xué)生，以后即便是其他學(xué)生主動(dòng)找人說(shuō)話(huà)，其他人也不會(huì)答應(yīng)。

或許有人說(shuō)這不合理，因?yàn)槲抑皇潜粍?dòng)回應(yīng)，可你若是兩耳不聞窗外事，就是不搭理他，老師也就不會(huì)處罰了。

現(xiàn)在他要反其道行之。

現(xiàn)在的大明律只是處罰貪污的官員，對(duì)行賄的人沒(méi)什么處罰。

不待他們細(xì)想，崇禎看向刑部尚書(shū)喬允升：“喬愛(ài)卿，你們刑部和錦衣衛(wèi)溝通一下，著手修訂大明律，尤其是針對(duì)行賄的人加以修訂，_c