好一會兒之后，劉宗周才沉聲道：“雖然不知道陛下具體的用意，但陛下這是要借萬千學(xué)子之手尋找對策了。

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，更何況這是一萬三千多名的舉人了，一人或許不行，但這么多人總有一些人的腦子異于常人，推陳出新了呢？”

說到這里，劉宗周沉思了一下，繼續(xù)道：“這次會試的第三場考試難度極大，評卷的時(shí)候要嚴(yán)格審查，

事后要將各考生靠譜的條陳整理出來，學(xué)子名單也要整理出來，以備陛下查詢！

現(xiàn)在先通知各巷巡考，向考生們確定考題無誤吧！”

“妥！”

“好！”

“善！”

……

眾主考、同考散去。

一刻鐘后，眾人返回，交待了一番后，留下值守的考官后，余者各自去休息。

留下了滿場悲嘆、生無可戀的考生。

這一刻他們深刻理解到了什么叫做替人垂淚到天明了。

第一問：賈誼五餌三表之說，班固譏其疏，然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于，其說未嘗不效論！

第二問：漢初馳商賈之律論！

第三問：有征無戰(zhàn)，道存制御之機(jī)；惡殺好生，化含亭育之理?！旎I畫，茲理何從？

第四問：世局日變，任事需才，學(xué)堂、交陟、工藝諸政，皆非不學(xué)之人所能懂理……上以求誠，下以偽應(yīng)，宜籌良法，以振策之。

第五問：北宋結(jié)金以圖燕趙，南宋助元以攻蔡論！

五道考題如同五座大山壓在考生們頭頂之上，他們想忘卻這五道考題讓自己沉睡過去，可他們根本就做不到。

他們以前盼著早一點(diǎn)發(fā)卷子，但現(xiàn)在卻是想晚一些、再晚一些！

不會，實(shí)在是不會呀。_c