教育主要表現(xiàn)在私學上，雖然我們能控制教材和講師薪酬、伙食、安全等等，

但是我們無法控制講師的講授過程以及對孩子們灌輸?shù)乃枷耄绕涔噍斠恍┓磳?、暴虐、背叛等等，這是在摧毀我們的根基。

醫(yī)療則是事關(guān)百姓們的生死存亡，亂看病、假藥、多開藥，亂看病會致死，

假藥雖然不至死但拖延久了也會死亡且會花費太多，多開藥則是傷身體且也多花銀子，增加百姓的負擔。

教育被控制猶如慢性毒藥，緩緩致死，而醫(yī)療則是劇毒?！?

“畢大人，不止是教育和醫(yī)療兩種，還有蒸汽機商船所用的煤炭、木材等等，蒸汽機商船是我們占據(jù)海外市場的重要工具。

若是資本惡意抬價或者變相阻攔，會增加商船成本，繼而影響我們在海外市場的占有率，必須得警惕。”

“還有技術(shù)研究……”

……

咚、咚……

崇禎敲了敲桌子，打斷了還在商談的眾人：“朕可以明確的告訴諸位，任何一個行業(yè)，都不允許被資本壟斷，

當然了，資本壟斷并不是那么容易做到的，只要不是獨一無二的就無法壟斷。

這里說的獨一無二代表著技術(shù)、生產(chǎn)方式等等，只能由某個工坊生產(chǎn)，其它工坊無法生產(chǎn)且市場沒有替代物品，重要的是百姓離不開的必須品?！?

眾人錯愕了一下，眼中滿是疑惑，而后不約而同的想到了蒸汽機。

這是目前為止，只有工業(yè)研究院能制造的且離不開的唯一東西，除此以外似乎并沒有其他的東西是獨一無二的，當然了，火器除外。_c