幾個老師互相看了看，然后熱情地跟蘇婳打起了招呼。

蘇婳初來乍到，又沒有一點職場經(jīng)驗，多少有點局促。

馬老師把英語教材書給拿了過來：“蘇老師，下節(jié)課正好是三班的英語課，你要不先看看教材？”

蘇婳趕緊接過來。

馬老師指著旁邊一張空桌子：“那你以后坐這兒，你看可以嗎？”

這個位置靠著窗，但又不會曬到太陽，是個很不錯的工位。

蘇婳笑著點頭，把教材書放下，拿起來翻看了幾眼，便合上了。

董校長還以為她沒看明白，打算喊馬老師過來指導，先前的英語課，都是馬老師兼任的。

蘇婳忙說道：“不必，我已經(jīng)看完了，這些內(nèi)容很簡單，我明白要怎么教了?！?

董校長忙夸了一句：“蘇老師這水平相當不錯啊。”

其他老師聽得都想翻白眼。

這馬屁拍得多少是有點過了。

這水平相當于小學一年級的內(nèi)容，需要啥水平?。?

不過他們心里對蘇婳的身份更好奇了，平時校長對他們嚴肅得很，哪會夸獎他們啊。

結果今天表現(xiàn)得跟個交際花一樣，好像生怕自己照顧不周，會讓蘇婳不高興一般。

下課鈴聲響起，走廊上很快就有了學生們的嬉鬧聲。

大寶和小寶眼里都閃過了好奇，大寶眼里還有著羨慕。

秦素云對董校長說道：“我?guī)е鴥蓚€孩子出去看看，你們接著聊?！?

董校長急忙跟了上去：“老領導，我陪著您吧。這些孩子們都皮得很，當心別再撞著您?！?

老師們瞬間懂了。

以后，可得好好跟這位蘇老師處關系了。

董校長前腳陪著秦素云出去，后腳，幾位老師便抱著教案和學生作業(yè)回了辦公室。

看到領導在辦公室，他們還愣了一下。

其他幾位老師忙介紹了起來：“這位蘇老師，是新來的英語老師?！?

蘇婳起身和幾人打招呼，發(fā)現(xiàn)幾人神色都有點耐人尋味。

怎么？這英語老師是有什么說頭？

只是當著校領導的面，她不好問，這些老師估計也不太好說。

十分鐘的課間很快就過去。

教導主任笑著道：“蘇老師，我們送你去三班教室吧，正好看看你的上課方式?！?

蘇婳一下就緊張了起來，但還是笑著點頭：“好。”

一行人到了三班的教室門口，發(fā)現(xiàn)秦素去他們已經(jīng)等在那兒了。

蘇婳感覺自己的心都快跳出來了。

她偷偷的長吸了一口氣，在楊燦的加油聲中，抱著書本走上了講臺。

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