馬球場上，隨著一枚朱紅色的馬球自云端墜下。

兩邊的騎手瞬間奔出！馬蹄聲滾滾，看似雜亂無章，但其實亂中有序，球杖的揮舞敲打，也煞是賞心悅目。

駿馬的嘶鳴聲，伴隨著一聲聲的“駕”，交雜不停。

而這時，那高高懸掛起來的第三題，也在那枚馬球開始角逐之際，倏地露出真面目。

是一道對聯(lián)題：畫上荷花和尚畫。

在題目揭露的第一瞬間，姜如初便眉心一動，擰眉的看上去，顯然已經(jīng)開始思索。

這是一道回文諧音上聯(lián)，看似簡單，但正反讀過來，這一句的讀音都是相同的，且“和尚”諧音“荷上”。

想要對上不難，但也要如此巧妙，顯然也需費一番心思，在這樣鬧哄哄的場景下，極其考驗才學(xué)。

但此時正看題的二人，誰也沒有分心。

霍衍舟收回目光的那一剎那，余光里，那個人也已回過頭來，下一瞬，那道從容的女聲便響起：

“.......書臨漢帖翰林書?！?

正反相同讀音，“翰林”諧音“漢臨”，工工整整，且意境不俗，可以算得上是上佳。

不過，周圍的馬蹄聲未止，顯然此時答題，是非常不合時宜的，就算答對，也不計籌數(shù)。

馬場邊上的典學(xué)大人神情不解，揚聲提醒道：“這位答題的女弟子，這時答題，可是不算贏的！”

好一個寸步不讓，對面的霍衍舟淡淡一笑，莫名在一瞬間就看懂她的回?fù)?，緊隨其后，也說出自已的答案：

“.......詩題石壁史題詩?！?

也是正反讀音相同，“史題”對“石題”，亦是工整，意境也有，亦能算得上是上佳。

周圍看戲的監(jiān)生們，以及看臺上的眾人，都茫然傻眼了。

“他們這是在干嘛啊......還沒人進球呢......”

“現(xiàn)在答題有什么用.......”

“哎，不過他們這兩聯(lián)，對得還真是......驚才絕艷??！”

這時，就連見他們亂來，顯然不悅的典學(xué)大人，這一瞬也不免為這二人的下聯(lián)感到驚嘆，忍不住欣賞起來。

“翰林書......史題詩，妙啊，真是妙......”

“這兩聯(lián)對得都是妙極......竟然還有些難分伯仲。”

藏經(jīng)樓上，在聽到兩個小童，一前一后的吟誦聲，那邊正下棋的幾個老頭子，齊齊扭頭看來，也是忍不住點了點頭。

品味一番，曾博士忍不住露出淡淡的欣賞之色。

“不錯，這樣的回文聯(lián)本就難以對上，工整不難，但同時還要意境不俗可就不簡單了?！?

“今日竟能同時得兩副驚才絕艷的下聯(lián)，不錯?！?

能得這位博士連贊兩聲不錯，可見，場上二人這兩聯(lián)，皆是上佳之對，的確令人驚艷。

“這兩聯(lián)，還真難分高下.......”吳博士淡淡點評。

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