“你還沒回答朕的問題！”

“回皇上的話，嬪妾沒有特別喜歡的詩詞，嬪妾覺得每一首詩詞都有自己不同的意境，每一首詩詞都是美的。”

“比如說春日的時(shí)候，‘沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)’這句話讀起來便覺得有暖風(fēng)拂面，繁花滿枝。”

“再比如說晚上的時(shí)候，‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏’更能夠讓嬪妾懂得清幽當(dāng)中帶著的韻味，所以嬪妾才會覺得，每一首詩都各有各的妙處，寫著不同的人間景致，品味著不同時(shí)節(jié)帶來的益趣?！?

說到這的時(shí)候，高在儀眼睛亮晶晶的，但是心里面卻在想著，再聊下去，自己為數(shù)不多的急智就沒了。或許在書面上答題的時(shí)候可以很容易的舉例子，有時(shí)間來回想，但是想要脫口而出，確實(shí)是需要幾分急智的，恰好高在儀就沒有這點(diǎn)。

康熙的眼中帶著些欣賞，沒想到自己的后妃當(dāng)中，居然有這樣的雅致的人，他喜歡漢人女子，江南那邊來的，就是喜歡他們的柔情似水，至于文采，說是通知書，但實(shí)際上也聊不了幾句，就會原形畢露。

沒想到高氏能夠說出這樣的話，一時(shí)間，兩人相處得頗為得意，康熙也有些好為人師，知道高在儀現(xiàn)在在自學(xué)三字經(jīng)，還有些不解

“這三百千都乃幼兒啟蒙之書，愛妃，既然會讀詩詞，這三百千應(yīng)當(dāng)是已經(jīng)通學(xué)過了，現(xiàn)在怎么又從頭來呢？”

“回皇上的話，嬪妾以為，讀書百遍其義自見，經(jīng)典的書目就應(yīng)該多讀，每一次讀都會有新的收獲，德妃娘娘特地為嬪妾收拾出來了一間書房，有許多的新書，嬪妾想著不能辜負(fù)德妃娘娘的美意，所以就想從頭讀，沒想到竟然也讀出了樂趣。”

“讓嬪妾想到了，宋濂所寫的，以中有足樂者。”_c