太學(xué)的空地上此刻站滿了學(xué)生，郭謙和老師們站在后面的地方，看著沈安在講話。這是一次褒獎(jiǎng)。太學(xué)這一科能異軍突起，最大的功臣就是沈安?？勺铒L(fēng)光時(shí)沈安卻遠(yuǎn)在西南，這萬眾矚目的榮耀自然就少了最閃耀的那一環(huán)?，F(xiàn)在就是一次單獨(dú)的感謝儀式。讓留京的太學(xué)學(xué)生們來謝師恩，讓后繼者們來敬仰膜拜沈安這位教育大家。沈安心中很是得意，但卻保持著冷靜?！啊腥苏f太學(xué)拒絕了權(quán)貴子弟的附學(xué)是自絕于大宋，這話沈某不同意，你等可同意？”“不同意！”那些人渣就是來?yè)屆~的，搶一個(gè)就少一個(gè)，誰會(huì)同意？沈安贊道：“對(duì)，咱們堅(jiān)決不能同意，要一直延續(xù)下去，誰答應(yīng)放他們進(jìn)來，那就是太學(xué)的罪人！”學(xué)生們興奮了，覺得沈安是在為了大家的利益而考量，并愿意和權(quán)貴們翻臉，果真是我太學(xué)的脊梁。學(xué)生們崇拜的目光沈安照單全收，臉都不紅一下的繼續(xù)說道：“權(quán)貴是怎么形成的？”郭謙心中暗自叫苦，邊上有人說道：“待詔說這個(gè)是不是有些……”這是在為太學(xué)拉仇恨?。 皺?quán)貴首先是官員……漸漸就成了權(quán)貴……”權(quán)貴從來都是最神秘的，可在沈安的眼中卻只是一群貪婪之輩?！八麄儧]有膽略，有的只是貪婪和膽怯。他們只想要好處，從金錢到女人，他們就像是饕餮……無所不吃?！薄皺?quán)貴和豪紳，前漢他們吃出了黃巾之亂；前唐他們把府兵吃的無處藏身……”郭謙聽到這里時(shí)，腰桿都挺拔了些，說道：“好！這話說得好！”他是管教育的，自然希望學(xué)生們以天下為己任，而不是奔著成為未來的權(quán)貴而去?！澳尺@個(gè)說書希望你們不要奔著一朝為官，子孫享福的念頭，就這么多?！鄙虬驳囊蟮偷淖屓税l(fā)指，見學(xué)生們愕然，他就笑道：“別想太多，清廉這個(gè)要求太高，高到某不敢奢望你們以此為目標(biāo)。每個(gè)人對(duì)這個(gè)世界的看法不一，有人能堅(jiān)守住底線，有人會(huì)在漫長(zhǎng)的宦海中成為逃兵，然后腦滿腸肥……”“某當(dāng)然希望你們堅(jiān)守住底線，可這很艱難，因?yàn)椤诵员舅?，但某希望你們能在伸手之前，在枉法之前，在想裝糊涂之前……想一想今日……”他的聲音漸漸提高：“今日的你們少年意氣，以為自己能改變這個(gè)世間……在此某想問一句，人活著是為了什么？”??學(xué)生們茫然。“這個(gè)問題問老人，他們會(huì)茫然的說活著就是活著，倘若睿智并懂的總結(jié)他們自己的大半生，那么會(huì)得出一個(gè)答案……人活著就是在體驗(yàn)生命?！鄙虬埠車?yán)肅：“生命有多種延續(xù)方式，奢靡的，清貧的……還有目標(biāo)，有人想成為人上人，有人想予取予求……這些也是目標(biāo)，可在這些奢靡之中，你們會(huì)感到茫然?！薄八趥魇谧鋈酥?！”一個(gè)教授震驚的道：“祭酒，這合適嗎？”郭謙沒有回答他，只是喃喃的道：“老夫沒老，你沈安別想說老夫只是活著……”沈
安的語氣漸漸激昂：“人想著淫邪之事，漸漸氣息就變了，整個(gè)人從里到外都會(huì)散發(fā)著下流的氣息，猥瑣不堪。人若是想著正事，那就會(huì)目光炯炯，從內(nèi)到外都是正氣?！贝丝躺虬矎膬?nèi)到外都是正氣凜然?！耙坏┳吡诵奥?，再想回來不容易，所以某最后的告誡就是要對(duì)得起自己的良心，做事之前捫心自問，問問自己此生該做些什么，問問自己此刻為何而讀書，是為了高官厚祿，還是為了大宋的振興……”“大宋處處都是問題，三冗只是表面，更多深層次的問題在等著去發(fā)現(xiàn)和解決，可誰去解決？”沈安看著這些學(xué)生，說道：“天下人何其多也，太學(xué)之人何其少也，可這天下終究是要有人去吶喊，去革新……舍我其誰……”他揮舞著拳頭喊道：“你們?cè)谔珜W(xué)不但學(xué)到了科舉之道，更學(xué)到了外人沒法學(xué)到的雜學(xué)，學(xué)了那么多，要怎么用？”學(xué)生們的面色漸漸漲紅，年輕人被這話一激，一種使命感和優(yōu)越感油然而生，進(jìn)而生出了些責(zé)任感。沈安斬釘截鐵的道：“天下興亡，匹夫有責(zé)。天下興亡，太學(xué)有責(zé)。振興大宋這個(gè)責(zé)任，太學(xué)責(zé)無旁貸，舍我其誰！做不到這一點(diǎn)，以后出去就別說沈某教過你們?！薄盀楹危俊彼湫Φ溃骸吧蚰撑聛G人！”那些學(xué)生的臉漲紅著，一股子氣在奔涌，卻不知道如何發(fā)泄。一個(gè)學(xué)生突然振臂喊道：“天下興亡，太學(xué)有責(zé)！”“天下興亡，太學(xué)有責(zé)！”“……”“可怕！可怕！”學(xué)生們被鼓動(dòng)起來的力量讓郭謙感到了震驚，他顫聲道：“這是……這是蠱惑……還好還好，他說了天下興亡，還說了振興大宋……”“……”蘇晏面色漲紅，說道：“今日待詔教誨，學(xué)生定然奉為座右銘，不敢或忘，只是還請(qǐng)待詔留下墨寶，讓我等敬仰。”這小子真是實(shí)誠(chéng)?。∩虬舶底越锌?，第一他想不到有什么好寫的，第二是他的那筆字有些見不得人，太普通了。在后世看著很不錯(cuò)的書法，在此刻卻只是渣渣。沈安在到了汴梁之后，一邊拎著妹妹練字，他自己也在刻苦磨礪，但始終還是覺得差了些意思?？赡切W(xué)生都在眼巴巴的看著他，目光中全是崇敬。這些都是我未來的助力?。]有幫手，單槍匹馬的沈安能解決大宋的問題嗎？不能！加上趙仲p一起也不能。就算是把折克行和王也加上，這四人合在一起壓根就不是那些既得利益者的對(duì)手。那些對(duì)手是如此的強(qiáng)大，哪怕王安石手握趙仲p給的絕對(duì)權(quán)力，依舊被擊敗，潰不成軍。??一旦開始動(dòng)作，那就只能成功，不能失敗。一旦敗了……就和前世一樣，大宋的命運(yùn)就再無挽救的機(jī)會(huì)?？纯茨切?duì)手吧。遼人折磨了大宋無數(shù)年，可這不算是什么，接下來金人直接跨過黃河，兵臨城下，擄走了徽欽二帝，以及無數(shù)人口和財(cái)物，幾乎把汴梁來了個(gè)卷包燴。最后就是終極對(duì)手，躲在南方的南宋攤上大
事了。后來席卷世界的蒙人出現(xiàn)了……在這三個(gè)對(duì)手的面前，西夏人真的不算事。大宋將會(huì)面臨著這三個(gè)對(duì)手，怎么辦？唯一的出路就是革新。而革新需要幫手……沈安看著這些學(xué)生，心中漸漸涌起激情。有這些學(xué)生在，有趙仲p他們?cè)?，老子怕你們嗎？怕個(gè)逑！人死卵朝天，不死萬萬年！“紙，筆！”沈安竟然要留下墨寶？這下連郭謙都有些興趣?！巴饷嬲f待詔的那筆字平庸無奇，今日倒是可以看看?！比硕嗪棉k事，桌子被抬了出來，筆墨紙硯也一一到位，蘇晏磨墨，沈安在閉目養(yǎng)神。要寫什么重要的東西時(shí)得先醞釀，大家都在安靜的等待著。沈安緩緩睜開眼睛，眾人都?jí)鹤×撕粑?。他拿起毛筆，懸空停在紙上，然后看著虛空，神色漸漸肅然。毛筆驟然動(dòng)了，而且一動(dòng)就不停。“風(fēng)……聲……”這是什么鬼？毛筆在繼續(xù)向下書寫……“雨聲……讀書聲……聲聲入耳……”郭謙一怔，覺得這寫得不錯(cuò)，詩(shī)情畫意都有。這是楹聯(lián)！“風(fēng)聲雨聲讀書聲……聲聲入耳。”這字面的意思很簡(jiǎn)單，風(fēng)聲雨聲，看似自然的聲音，何以能和讀書聲并列？眾人的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)畫面：大家安坐在課堂內(nèi)，外面風(fēng)吹的窗欞作響，雨水打在瓦礫上，順著上面的青苔緩緩滴落下來……課堂里的讀書聲不斷傳來，三種聲音混雜在一起……這種意境……只是簡(jiǎn)單的描述，就讓人不禁聯(lián)想起了這些畫面。眾人漸漸靜默，心情漸漸平靜下來……毛筆換了一行，繼續(xù)書寫。從想到這幅楹聯(lián)開始，他就進(jìn)入了一種狀態(tài)。一種舍我其誰的狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，他今日的書法超水平發(fā)揮了?！凹沂隆瓏?guó)事……天下事……”郭謙的眼中多了驚訝，然后心跳漸漸加速。他抬頭看去，就見那些師生們都定定的在看著那支毛筆，有人竟然屏住了呼吸。他低下頭，正好沈安寫完了最后的幾個(gè)字。“……事事關(guān)心?！薄帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。”“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”勸學(xué)勵(lì)志的詩(shī)詞不計(jì)其數(shù)，本朝的真宗就留下了勵(lì)學(xué)篇，什么書中自有顏如玉，書中自有黃金屋……這是來自于帝王的激勵(lì)，無數(shù)學(xué)子在勵(lì)學(xué)篇的鼓舞下，頭懸梁，錐刺股的苦讀，只為一朝在東華門外唱名。可現(xiàn)在呢？那包含著無數(shù)誘惑的勵(lì)學(xué)篇被擊敗了。被二十二個(gè)字擊敗了。郭謙只覺得頭皮一陣發(fā)麻，然后失聲道：“讀書所為何來？此聯(lián)已然道盡……快哉，快哉！老夫今日服了待詔，服了！服了！”一股見證了某種重要時(shí)刻的氣氛漸漸升起來，然后漸漸濃郁…………本月最好一天，有月票的書友……大丈夫求票了。
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