“哦？你說(shuō)法有意思，不像是單單拍馬屁。”

他又環(huán)視了一下身邊陪同的干部，接著說(shuō)：

“做事也一樣，不能只看表面功夫，得把各個(gè)環(huán)節(jié)的邏輯串起來(lái)，才能做成事?！?

“書(shū)記說(shuō)得太對(duì)了！讓我們受益匪淺?！甭?wù)苓B忙附和。

閭丘書(shū)記對(duì)聞?wù)茉u(píng)論他的字的說(shuō)法，搔到癢處，不由的有些興致。展廳墻角有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的條案，上面有文房四寶，供到訪的留字。

閭丘書(shū)記一指條案，說(shuō)：

“聞主任是有名的秀才，也寫(xiě)幾個(gè)字大家看看？”

聞?wù)苊[手說(shuō)：

“我豈敢班門(mén)弄斧？”

閭丘書(shū)記看看他，話中有話的微笑：

“你今天來(lái)，不就是想班門(mén)弄斧呵？”

聞?wù)苣樜⒓t，是呀，自己的小心思，怎么能瞞過(guò)書(shū)記？

早有工作人員把筆墨準(zhǔn)備好，鋪開(kāi)一張宣紙。

所有的人都圍了上去，看聞?wù)茉趺磳?xiě)字。

聞?wù)芸纯窗茬鳎?jiàn)她也是期待的目光，又是在鼓勵(lì)他。

聞?wù)茏テ鹈P，心一下子就靜了下來(lái)，人也不緊張了。

沉吟片刻，在紙上也用隸書(shū)體寫(xiě)下四個(gè)字，“風(fēng)乎舞雩”。便笑著搖搖頭，放下了筆。

閭丘書(shū)記盯了聞?wù)芤谎郏菩Ψ切Φ恼f(shuō)了一句：

“其志非小。”

眾人都一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，閭丘書(shū)記卻笑著說(shuō)：

“聞大秀才的字不錯(cuò)，也掛起來(lái)。落個(gè)款，呵呵?！?

聞?wù)苄闹械靡?，并不推辭，當(dāng)即落款。

衛(wèi)昌明也笑道：

“有沒(méi)有帶圖章？沒(méi)有？那按個(gè)手印為證?！?

聞?wù)茉诒娙斯β曋?，用左手拇指在印泥上粘了粘，按在自己的名字上?

安琪笑了，說(shuō)：

“你這像是賣(mài)身契呵?！?

眾人又是一笑。閭丘書(shū)記又看了看四個(gè)字，說(shuō)：

“有此志者，已然賣(mài)身于事業(yè)了?！?

說(shuō)著，同聞?wù)芪帐?，?duì)張鶴壽點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身而去。

回去的車(chē)上，安琪問(wèn)聞?wù)埽?

“閭丘書(shū)記是什么意思，好像沒(méi)有生氣嘛?！?

聞?wù)芤恍?，說(shuō)：

“我寫(xiě)的‘風(fēng)乎舞雩’這四個(gè)字，出自《論語(yǔ)》中，孔子同他的弟子的對(duì)放。集中展現(xiàn)了孔子對(duì)理想生活與社會(huì)教化的追求?！?

“請(qǐng)聞老師授課?！?

“少扯，沒(méi)事多讀點(diǎn)書(shū)?！?

“書(shū)袋子就在身邊，不讀！”

“孔子要四位弟子暢談志向，其他弟子都是建功立業(yè)的志向，只有曾子說(shuō)，‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！馑际悄捍簳r(shí)節(jié)，穿上春裝，與五六位成年人、六七個(gè)孩童，在沂水中沐浴，在舞雩臺(tái)，唱著歌回家。而他說(shuō)的，就是孔子對(duì)治理社會(huì)、教化百姓的最高理想。

“從政的最高境界，是百姓在禮樂(lè)熏陶中自然向善，過(guò)著有尊嚴(yán)、有詩(shī)意的生活。”

安琪說(shuō)：

“我看見(jiàn)書(shū)記的眼神瞬間閃了一下。”

聞?wù)苄Φ溃?

“呵呵，也許他和孔子有同感吧？”

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