理論指導實踐，說實話，剛才的會議上，江風對于李青風幾個科長提出調(diào)整分工的理由，還是覺得有些欠缺的。

而現(xiàn)在常正宏的這番話，就給補全了。

這常正宏不愧是老資格的副處長，這確實還是很有一套的，這理論很扎實了，一個調(diào)整分工都能讓他說出來這么多的理由。

江風拿起桌上的茶杯，給常正宏倒了杯茶，通時給常正宏遞了根煙，以表示自已對常正宏這一套理論的記意程度。

常正宏端著茶杯喝了一口茶水，潤了潤嗓子，然后點上煙，這既然江風愿意聽，對自已的這一套說法記意，那自已就給江風提供更多的理論基礎。

讓調(diào)整處室分工這件事，變的更加高大上。

只要是江風記意了，那后續(xù)自已的分工調(diào)整上，江風還能讓自已吃虧嗎？

說白了，這一次分工的調(diào)整，其實和其他的都沒有關系，只和服從性有關系，自已和石文宇、曹樂都算是處室里邊的老人了，江風是空降過來的，人家能放心嗎？

肯定不放心的，這個時侯就需要自已等人放低姿態(tài)，取得江風的信任。

只要是江風信任了，那這些權(quán)利江風總是要放出去的，放給誰都是一樣的。

于是常正宏清了清嗓子，繼續(xù)說著。

“第二點就是理順職能銜接，解決合并處室的分工盲區(qū)，新處室是原發(fā)展規(guī)劃處加l制綜合改革處合并而來，此前兩個處室可能存在職能交叉，如區(qū)域規(guī)劃中涉及的改革舉措或分工空白，比如規(guī)劃實施后的改革配套……

不能盡快融合的話，可能會出現(xiàn)規(guī)劃編制時沒考慮改革可行性，改革推進時沒銜接規(guī)劃要求的脫節(jié)問題……

第三是聚焦核心任務，讓重點工作有人抓、抓到底，咱們省發(fā)改委處室每年有明確的核心任務，比如年度規(guī)劃中期評估、重大改革試點驗收、區(qū)域戰(zhàn)略落地督查，調(diào)整分工可實現(xiàn)重點任務專人負責，避免人人管、人人都不管。

第四是建立工作默契，快速凝聚新團隊合力您這個新處長和原有副處長之間、副處長彼此之間可能存在工作風格、溝通習慣的差異。調(diào)整分工的過程，也是您和我們幾個副處長磨合工作邏輯、明確溝通節(jié)奏的過程……

第五是這樣調(diào)整分工可以培養(yǎng)業(yè)務骨干，為處室長遠發(fā)展儲備力量，合理的分工能讓副處長在特定領域深耕，從通才成長為專，既提升個人能力，也為處室儲備核心骨干……”

常正宏有理有據(jù)，一口氣說了五點，甚至這還是簡略的，江風笑著看常正宏說到：“常處長，您這個水平真的是很高，這樣，您剛才的講話，我一會讓綜合科的李青風過去和您學習一下，您看怎么樣？”

常正宏說的很快，很多內(nèi)容江風都沒有記下來，不過無所謂，讓李青風去整理一下剛才常正宏的講話內(nèi)容，回頭精簡一下，這個通知就可以發(fā)出去了。

常正宏連連答應：“沒問題啊，江處，只要是您不嫌我說的不對，那就行?！?