哈弗茨派人叫來了在幾十里外駐扎的阿爾帕德，命令他“隱蔽而自然地清出一座煉鐵爐?！?

“這是最高機(jī)密?！惫ゴ牡纳袂榍八从械膰?yán)肅。

阿爾帕德心領(lǐng)神會(huì)：“請(qǐng)給臣下三天的時(shí)間，按照慣例，開春之前鐵爐要熄火換料?！?

趁著這段時(shí)間，李維帶著伽利略前往放置黏土的倉(cāng)庫(kù)，讓他確認(rèn)制造“小瓦罐”用的是哪種黏土。

在伽利略說出“石墨”三個(gè)字后，李維又拿著達(dá)·芬奇畫的“石墨礦石素描”找到了約瑟夫，三邊一通合計(jì)，李維懷疑這“小瓦罐”有可能就是“石墨坩堝”。

畢竟石墨除了導(dǎo)電、能做鉛筆芯外，耐高溫和抗腐蝕也是它重要的特性。

不過不管是不是石墨坩堝，一個(gè)能夠耐住鐵水和鐵爐煅燒的容器，至少給李維的耐高溫材料研究提供了一個(gè)可行的方向。

饒是以伽利略的心性，看到這一堆堆的黏土，想到自己差點(diǎn)要一個(gè)個(gè)地嘗試過去，也忍不住頭皮發(fā)麻。

“請(qǐng)將這5份白色的黏土各寄一份到我的法師塔，我有些年數(shù)沒有嘗試過黑色瓦罐的制作了，并不能十分確定?！?

伽利略在檢視一圈后，對(duì)李維說道。

李維理解地點(diǎn)點(diǎn)頭：“感謝您的付出，請(qǐng)?jiān)试S我為您講述新的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。”

“我將它稱之為滑輪實(shí)驗(yàn)?！?

……

“將兩個(gè)等重的物體通過繩索置于滑輪的兩側(cè)，此時(shí)滑輪處于靜止?fàn)顟B(tài)?！?

“然后在其中一個(gè)物體上再放置一個(gè)重量極小的物體，就會(huì)獲得一個(gè)「重量賦予的速度差」?！?

“當(dāng)然，根據(jù)「摩擦」的概念，重量足夠小時(shí)，滑輪組也會(huì)靜止不動(dòng)?！?

“在您的實(shí)驗(yàn)室里，想必能獲得足夠多的材料來減少滑輪和繩索的摩擦。”

李維一邊畫圖一邊講述——這種精細(xì)的實(shí)驗(yàn)白馬山自然是不具備施行的條件的。

“水是非常適合的載體，但容器的重量不得不考慮?！?

“比起斜坡實(shí)驗(yàn)，滑輪實(shí)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)更容易觀察；而比起單擺實(shí)驗(yàn)，滑輪實(shí)驗(yàn)不必考慮繩索自身的彈性帶來的影響?！?

“如果您說的「重量賦予的速度差」確實(shí)存在，那么這三個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出一個(gè)非常接近的常數(shù)。”

“有了初步結(jié)論，您可以就此展開更多的反推實(shí)驗(yàn)?！?

「甚至可以展開重量和重力的概念了，然后是彈簧鋼和測(cè)力計(jì)?！估罹S在心中默默補(bǔ)充了一句。

伽利略低頭思索，沉吟不語(yǔ)，似乎在腦海中推演李維所的可行性。

而達(dá)·芬奇的關(guān)注點(diǎn)則在別的方面：“子爵閣下，請(qǐng)問您的老師尊姓大名？”

一番相處下來，李維發(fā)覺伽利略更像是個(gè)純粹的“科研狂人”，而達(dá)·芬奇似乎對(duì)他本人的立場(chǎng)和態(tài)度更為關(guān)心。

不過這也不是什么值得指摘的事就是了。

科研源自生活，技術(shù)服務(wù)社會(huì)，側(cè)重點(diǎn)不同，但科學(xué)的道路是一致的。

這般想著，李維大方地回答道：

“我的想法并不是來自我的宮廷教師，只是一些日常生活的觀察和思考罷了。”

“生活給我經(jīng)驗(yàn)，思考讓我猜想，實(shí)驗(yàn)帶來論證，成果反饋生活。”

“而教育和思想讓一切傳承?！?

李維伸腳在地上畫了一個(gè)圓：“這就是我的理念?！?

伽利略聞抬頭看了一眼李維，隨即又沉浸入實(shí)驗(yàn)中。

年輕時(shí)的磨難讓伽利略心灰意冷，他只想專注于科學(xué)，并不關(guān)心政治。

倒是達(dá)·芬奇默默咀嚼了兩句，不知道在想些什么。

……