“能彈琴的確實(shí)不止我一個(gè)，但是有我這個(gè)水平的，天下間不出五指之?dāng)?shù)，而有這水平，又能上戰(zhàn)場(chǎng)的恐怕也就我一個(gè)了。”周瑜傲然的說(shuō)道，“蔡昭姬也能做到，但是你會(huì)讓她上戰(zhàn)場(chǎng)？”

“你不說(shuō)話，沒(méi)人把你當(dāng)啞巴?！标愱貨](méi)好氣的說(shuō)道，“回頭我們就換，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)我記得子健給我說(shuō)過(guò)，昭姬的琴音確實(shí)可以影響軍陣的發(fā)揮?！?

“不是可以影響，而是因?yàn)榍僖舻墓缠Q，可以讓很多效果加深，就算是最普通的琴師，某些曲子對(duì)于特定的人也能產(chǎn)生效果，只不過(guò)到了我這個(gè)層次之后，更具有普適性了?！敝荑ぢ詭О翚獾恼f(shuō)道。

陳曦點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你倒是多才多藝，話說(shuō)你有什么不會(huì)的嗎？”

“有都不會(huì)告訴你?！敝荑し朔籽壅f(shuō)道。

而在這個(gè)時(shí)候陳曦突然問(wèn)道，“其實(shí)這個(gè)軍陣更多的意義不是用雜兵的力量補(bǔ)益精銳，而是削弱敵人的內(nèi)氣補(bǔ)益我軍吧?！?

“然也?！敝荑ばχf(shuō)道，“不過(guò)如何做到將軍陣作用到敵人的身上呢，要知道所有的軍陣可都是以己方士卒為根基?！?

陳曦一挑眉，周瑜如此開(kāi)口，陳曦不由得想起一件事，一件關(guān)于諸葛亮的事情。

李優(yōu)給諸葛亮教授了一堆軍陣，都是他八門天鎖的變陣，諸葛亮的天賦絕佳，自然統(tǒng)統(tǒng)學(xué)會(huì)了，然后李優(yōu)便給諸葛亮又教授了一堆未完成的軍陣，之后便打發(fā)諸葛亮自己去研究。

按照諸葛亮以前和李優(yōu)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，這種程度基本上也就意味著，李優(yōu)認(rèn)為這一項(xiàng)諸葛亮可以出師了，剩下的部分就靠諸葛亮自己刷經(jīng)驗(yàn)去百尺竿頭更進(jìn)一步了。

畢竟只靠學(xué)習(xí)，沒(méi)有自己的核心，那學(xué)的再好也不過(guò)又是一個(gè)李優(yōu)，雖說(shuō)李優(yōu)已經(jīng)夠怪物了，畢竟除了自己騎馬上戰(zhàn)場(chǎng)打不過(guò)二流高手以外，其他方面李優(yōu)壓根就沒(méi)有短板，所有科目如果滿值一百，李優(yōu)估計(jì)都在九十六左右。

然而李優(yōu)要培養(yǎng)的又不是全科無(wú)短板的萬(wàn)金油，他的想法是將諸葛亮培養(yǎng)成全科九十九，最好全科滿分，曠古絕今的多面手，一個(gè)人頂一打超一流文臣的存在。

雖說(shuō)關(guān)于這一點(diǎn)陳曦覺(jué)得完全沒(méi)意義，但是李優(yōu)那種培養(yǎng)到九十的水平就放手，讓諸葛亮走出只屬于自己道路的方式，陳曦還是非常認(rèn)可的。

自然陣法李優(yōu)教完八門天鎖就讓諸葛亮自學(xué)去了，而諸葛亮也不是省油的燈，被強(qiáng)行出師之后，就拋棄掉了八門天鎖完整的道重走了一條道。

李優(yōu)知道后，不僅僅沒(méi)收拾諸葛亮，還表示諸葛亮有志氣，然后又給了一堆古時(shí)陣法的材料讓諸葛亮去研究，然后諸葛亮不走尋常路的構(gòu)想出了另一種完全不同的軍陣方式。

這個(gè)構(gòu)想之中的軍陣被諸葛亮稱為八陣圖，也足可見(jiàn)諸葛亮年弱的外表之下是多么的自信，要知道這個(gè)世界上，正常推演的軍陣更多的是改造，而非是完全的推陳出新。

一般來(lái)講，想要推陳出新的家伙都失敗了，而諸葛亮的軍陣在告知李優(yōu)的時(shí)候，簡(jiǎn)直刷新了李優(yōu)的三觀，別的軍陣是以調(diào)動(dòng)己方士卒為核心構(gòu)造成的，八陣圖的核心是操縱敵軍……