結(jié)果現(xiàn)實狠狠地抽打了張任，所謂知易行難就是如此，張任就差被吊起來往死了錘了。
作為一個自認(rèn)為自己在體系之中有著中等偏上水平已經(jīng)相當(dāng)不錯的張任，真實的認(rèn)識到頂尖大佬的隨便打一打就會出結(jié)果是什么概念了，也清楚的明白了自己根本不可能完成收尾，準(zhǔn)確地說啊，看都看不懂好吧，什么簡簡單單，大佬您完全是在以您自己的水平說吧！
趁著張任狂攻凱拉什等貴霜精銳，發(fā)揮出超越自身極限的水平，將其以曾經(jīng)不敢想象的速度打出了包圍圈，雖說其過程比起韓信當(dāng)時指揮的時候，既不優(yōu)雅也無風(fēng)度，但是至少勉強達成了戰(zhàn)略。
可問題是就那么點時間薩卡拉已經(jīng)拉起來了十幾萬貴霜雜兵，哪怕是打崩了自己包圍的貴霜正卒，面對薩卡拉拽起來的精銳大軍，張任這一刻的內(nèi)心也已經(jīng)處在崩潰狀態(tài)。
淮陰侯，我確定您一定是用自己的水平來評論隨便打兩下這一世的，您證明了自己的強大，我準(zhǔn)確的認(rèn)識到了自己的弱小無力，這一刻張任大概就是這樣的心情了。
就跟后世物理學(xué)教材梗一樣……
朗道表示我數(shù)學(xué)的勉強還算可以，你們的數(shù)學(xué)水平太爛，給你們寫教材的時候隨便用一用幼齒水平的數(shù)學(xué)公式好讓你們理解。
費曼同樣認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)水平實在是太爛，給學(xué)生寫教材還是連那些幼齒的數(shù)學(xué)公式也不要寫了，我純粹靠其他方式描述好了。
結(jié)果誕生了兩種詭異的狀態(tài)。
當(dāng)學(xué)生們看費曼教材的時候，總會產(chǎn)生一種迷之自信――“我也能成為物理學(xué)家”，嗯，這是錯覺。
當(dāng)學(xué)生們看朗道教材的時候，總會產(chǎn)生一種自然的絕望――“我不可能成為物理學(xué)家”，嗯，這是錯覺。
幼齒水平的數(shù)學(xué)公式，基礎(chǔ)的指揮操作，隨便打一打就是了，對手都是垃圾，絕對不會鴿，我會爆更等等這些話，你先看看說這些玩意兒的家伙到底是什么人再發(fā)表感。
韓信就不是好老師，除了虐人，屠幼，讓人自然成長以外，其他的方式根本就是拿自己在做參照，我覺得很容易，我隨便打打，我隨便操作兩下，我已經(jīng)鎖定了勝局……
總之這些說的都是韓信，并不是張任，別說實現(xiàn)現(xiàn)在天命消耗一空的張任，哪怕是天命在手的張任，都不可能做到韓信所說的那些基礎(chǔ)操作，不說參照物，直接說難易程度，那是耍流氓好吧。
而現(xiàn)在張任明顯是被耍流氓了，而且被對手刷了流氓的他，甚至連辯解都沒有心氣辯解了。
反正張任是懂了，換成韓信的話，之前那些自然不會有失誤，也不可能卡錯時間，更不會出現(xiàn)在應(yīng)對外圍雜兵之前，讓外圍雜兵再次拉出攻勢這種失誤，然而換成張任的話，這種意外很正常。
在擊潰中央貴霜精卒的時候出現(xiàn)了很大的偏差，畢竟兵力方面并沒有任何的優(yōu)勢，沒有了韓信那種能力，不再具備拆解對方指揮體系的能力，使得凱拉什等人逐漸再次具備了指揮能力。
而隨著對方逐漸恢復(fù)指揮能力，中央戰(zhàn)場漢軍的優(yōu)勢開始下滑，雖說依舊具備壓制對方的能力，但是已經(jīng)不可能出現(xiàn)之前那種全面占優(yōu)的局勢。
等到后面凱拉什突圍的時候，張任兵力排布的偏差，更是使得對方能以勉強還能維持下去的組織結(jié)構(gòu)殺出了孟獲的包圍圈，并非是以完全的潰軍姿態(tài)潰逃。
這么多失誤，說白了，其實也就是兵少容錯率低，一萬多打接近二十萬，失誤一下就翻船，而張任失誤了那么多，還能活著，只能說韓信給留下了太多的優(yōu)勢，不過現(xiàn)在優(yōu)勢快耗盡了。
說起來，這真要說也是韓信的鍋，不過這個鍋韓信不背，雖說事實上確實是他當(dāng)時為了省事將貴霜大量的中低層指揮系集中了起來。
可以說凱拉什等人能在突圍的時候恢復(fù)一部分指揮體系，并沒有因為班納杰的戰(zhàn)死而引發(fā)更為嚴(yán)重的亂象，除了韓信當(dāng)時已經(jīng)將對方拆到了極致，指使張任在接手之后，未能完美壓制，致使其觸底反彈。
其實還有一部分原因則是韓信往中央的貴霜精卒里面集中了太多的中低層將校，以至于當(dāng)張任沒辦法將之壓制住的時候，這些人為了活命也會自發(fā)的抱團。
如果中低層將校少的話，還存在被沖散這一可能，而中低層將校的數(shù)量到了那種程度，就張任那個水平當(dāng)然沒可能將之徹底拆解。
結(jié)果這一個在韓信看來是最好的殲滅計劃，到張任這邊硬生生就成了致命一擊，自然這個鍋張任只能強行以自己菜為由給背上了。