然而蜀漢的根基實(shí)在是太薄弱了，夷陵之戰(zhàn)，劉備的老兵死的七七八八，諸葛亮就不敢給任何人機(jī)會，必須要收權(quán)在自己手上，以自己的能力將每一個(gè)銅板花出十倍的價(jià)值。

等到平完南蠻，養(yǎng)精蓄銳，開始北伐，第一次放權(quán)就遇到了馬謖這個(gè)倒霉孩子，一個(gè)嘴炮戰(zhàn)略黨，實(shí)操是個(gè)渣渣的家伙，當(dāng)然得承認(rèn)馬謖的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)確實(shí)是沒問題，但是由于實(shí)操太渣……

總之一下將諸葛亮搞的半死不活，又不能放權(quán)了，全權(quán)交由自己來處理，后面終于找到了正確的一州打九州，還能獲勝的正確方式，然后就積勞成疾掛了。

后面的那些大戰(zhàn)基本上就是蜀漢的掙扎，完全看不到絲毫有能逆天證道的機(jī)會，畢竟渭水屯田這種事情，諸葛亮能做，其他人還真做不了，這種做法完全就是欺負(fù)對方實(shí)力不足，打不過自己，然后賴著不走，硬生生將對方拖死……

對于絕大多數(shù)將校而，渭水屯田就相當(dāng)于，在對方眼皮底下搞事，這也是為什么諸葛亮已死，姜維果斷在己方大優(yōu)勢的情況下撤走。

沒辦法，諸葛亮能這么整，不代表其他人能這么整，別說諸葛亮沒手把手的教他們，就算是教了，說個(gè)實(shí)話，這種事情也要講究天賦，姜維的水平，就算是諸葛亮很努力的去教，大概也很勉強(qiáng)的。

陳曦的狀態(tài)雖說不至于像諸葛亮那么差，國家的形勢也比蜀漢好上數(shù)十倍，陳曦甚至可以接受一些錯(cuò)誤，讓其他人吸收教訓(xùn)，但本質(zhì)上，陳曦其實(shí)和諸葛亮一個(gè)套路，那就是在你們還在做題的時(shí)候，我已經(jīng)拿到了答案。

以至于陳曦完全不可能知道前面是個(gè)大坑的時(shí)候，還讓人往前走，而會果斷將之踢飛，然后自己接手，繞開這個(gè)大坑，但是這種沒有大錯(cuò)誤的方式，很難讓人明白到底會有什么樣的危險(xiǎn)。

哪怕是陳曦詳細(xì)的進(jìn)行了解釋說明，但是相比于自己一頭扎進(jìn)去，然后要死要活的爬出來這種體驗(yàn)，差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。

可真要讓陳曦眼睜睜的看著這群家伙跳進(jìn)去，然后導(dǎo)致自己的東西被搞的一團(tuán)糟，最后還要自己出來收拾局面，陳曦也受不了啊。

結(jié)果最后的情況就變成了陳曦默默地在放權(quán)，然后讓其他人在干活，但是在查閱的時(shí)候發(fā)現(xiàn)對方貌似往雜魚的路線在跑，陳曦就果斷將之踢開，然后將之掰回來，之后再交給其他人。

然而這種事情在荀等人看來就成了，陳曦完全是沒事找事，你有時(shí)間就做啊，非要交給別人，然后在別人做到半茬之后，又弄過來，做了大半，又交給對方，你是閑得慌啊。

這其實(shí)就是雙方考量問題的角度了，荀能理解陳曦的擔(dān)心，但是荀覺得，你才二十多歲，考慮七十多歲老爺子才會考慮的傳承問題，你這是多么想不開?。?

而陳曦思考的是，我在你們這群大佬里面都找不到一個(gè)靠譜的，難不成未來我能遇到，怕是想多了吧，還是放手，讓其他人去干活，我盯著點(diǎn)，只要不是嚴(yán)重錯(cuò)誤，就放過……

現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)情況則是陳曦要提速，而提速的最佳方式就是自己專權(quán)直接將方方面面都監(jiān)管，然后將正確的處理方式，以為戰(zhàn)略做好，然后基于此讓其他人去處理，這樣的結(jié)果搞不好又是一個(gè)諸葛亮，問題是諸葛亮當(dāng)年是別無選擇，他完全不需要這樣啊。

在陳曦看來，情況還沒有急迫到非得自己像諸葛亮那樣全面負(fù)責(zé)，全權(quán)處理的程度，現(xiàn)在還有轉(zhuǎn)圜的余地，讓其他人繼續(xù)磨練。

畢竟現(xiàn)在的局勢培養(yǎng)的是能思考，能處理不同局勢下不同事件的官員，而不是聽上層指揮，不加思考的干事！

誠然走后面這條路線確實(shí)是能極大的加快國家的發(fā)展速度，提高效率，但是后者這條路明擺著有些扼制國家的發(fā)展?jié)摿Α?

更何況只聽上層指揮，不加思考的話，怎么說呢，后世又不是沒有發(fā)生過，中央和地方這個(gè)問題，地方如果不考慮實(shí)際，只聽中央指揮，陳曦的腦子里面莫名的就想起來某個(gè)事件……_c