“咱膠東補(bǔ)習(xí)班創(chuàng)建較晚，是在清朝中期，但來頭可不比任何一家門派小。創(chuàng)派祖師張謙宜是康熙帝請來為四皇子胤g和十四皇子胤_開蒙的授業(yè)恩師，兩位帝子學(xué)成之后，康熙帝允準(zhǔn)他老人家回歸故鄉(xiāng)教書育人，他老人家就創(chuàng)建了咱膠東補(bǔ)習(xí)班，延續(xù)至今。我呢，是創(chuàng)派祖師第十三代嫡孫的關(guān)門弟子，只可惜，祖師爺?shù)暮蟠瞬诺蛄?，我的恩師離世時(shí)沒能留下一男半女，這膠東補(bǔ)習(xí)班掌門的重?fù)?dān)就落在了我的肩膀上?！?

我心中微微一驚，趕緊點(diǎn)頭。

就算我的歷史學(xué)的再差，也聽說過這幾位的大名。

胤g就是名震清史的雍正帝，而那位十四皇子胤_，也因?yàn)橐欢巍皞魑挥谒幕首印焙汀皞魑皇幕首印钡囊笆范皇廊怂熘?

沒想到，膠東補(bǔ)習(xí)班的創(chuàng)派祖師竟然是這兩位大人物的開蒙老師。

怪不得風(fēng)水十七雄的所有成員，包括梁多多在內(nèi)都對畢老師禮敬有加，看來門派出身真的是考量地位高低的一個(gè)重要因素。

場地里還在忙活著布設(shè)道具，畢老師似乎是一下子打開了話匣子，興致勃勃的跟我們講起了這位帝王之師的典故。

隕鐵令牌上刻著的“一代帝師”倒是好理解，而“剛正不阿”這四個(gè)字，卻是故事曲折，頗有趣味。

相傳在兩位皇子年幼之時(shí)，張謙宜因?yàn)樗幕首迂穏讀書不認(rèn)真，毫不客氣的責(zé)打了他一頓，還罰他頂著半碗水跪在冰冷的磚地上。

貼身伺候的太監(jiān)見狀大驚，趕忙沖進(jìn)書房指著張謙宜的鼻子尖大罵了起來。

張謙宜勃然大怒，順手抓起一本書劈頭蓋臉的砸在太監(jiān)臉上，把他趕出了書房。

太監(jiān)氣急敗壞，跑到康熙帝面前去告狀，康熙帝聽聞此事，急匆匆的趕到書房門口一看，胤g正在罰跪，手臂上還留著幾道烏青的戒尺印子。

康熙帝龍顏大怒，他氣沖沖的闖進(jìn)書房，怒斥張謙宜。

“吾兒學(xué)為天子，不學(xué)亦為天子！爾膽敢損傷吾兒發(fā)膚，豈不懼天威雷霆耶！”

沒想到張謙宜卻毫不畏懼，梗著脖子據(jù)理力爭。

“學(xué)為堯舜之君，不學(xué)為紂桀之君！”

這一句話把康熙帝懟的啞口無，他嘴上雖然贊成了張謙宜的說法，沒再追究他責(zé)打皇子的罪過，但暗暗的把這筆賬記在了心里。

時(shí)隔幾年，一位官員犯了事兒被康熙帝逮捕，按律當(dāng)斬。

康熙帝還記著幾年前的仇，他故意扣押著那名官員沒有處斬，暗地里放出口風(fēng)，說只要四皇子的老師親口求情，便可無罪釋放。

那名官員的家人聽聞，慌忙帶著千兩銀票跑到張謙宜家里，求張謙宜幫忙。

沒想到張謙宜用袖子把銀票往地上一拂，說了兩個(gè)字“該殺”，就讓人把官員的家人給攆出了門。

事情很快就傳到了康熙帝的耳朵里，康熙帝無奈的搖頭苦笑，隨手在宣紙上寫了八個(gè)大字。

一代帝師，剛正不阿。

畢老師說完這段歷史，不屑的冷哼了一聲。

“現(xiàn)在這些學(xué)生的家長，動不動就投訴老師體罰學(xué)生，鬧的有責(zé)任心的老師是越來越少，學(xué)校都快變成游樂場了。哼，咱是教書育人的老師，又不是管著學(xué)生吃喝拉撒的保姆，連皇帝的兒子都打得，他們的兒女就都是寶貝疙瘩？班長啊，以后你要是當(dāng)了老師，可一定要記住，那些不聽話的學(xué)生該打就得打，等他成了器的那一天，他早晚都會明白當(dāng)老師的這片苦心?！?

我連連點(diǎn)頭，深以為然。

只可惜現(xiàn)在惡靈已經(jīng)耗盡了力氣，我和李瑩之間的法力互通渠道斷絕了，她應(yīng)該是沒聽見畢老師的這番話。

不過這也不影響我下定了把畢老師的教誨付諸實(shí)踐的決心，我正在尋思著找個(gè)什么借口去揍李瑩一頓的時(shí)候，游泳池的另一邊傳來了魏三省的聲音。

“場地布設(shè)完畢，下一場比試……隨時(shí)可以開始了！”_c