幾人很快就來(lái)到小食堂，找了一個(gè)包間，大伙一起坐了進(jìn)去。

東北兵團(tuán)老師長(zhǎng)把菜單遞給夏黎、陸定遠(yuǎn)和夏建國(guó)的方向，客氣地招呼道：“來(lái)來(lái)來(lái)，今天我讓東，你們看看想吃啥，別客氣，盡管點(diǎn)！”

說(shuō)完，就伸手去摸小海獺的臉，依舊是一副樂呵呵的表情，“唉呦，你家這孩子一眨眼都這么大了？

我上回見你們那時(shí)侯，孩子還沒生呢。

現(xiàn)在這孩子都長(zhǎng)得跟我家重孫子那會(huì)兒那么大了。

這孩子長(zhǎng)得一看就聰明！”

說(shuō)著，他抬頭看向夏建國(guó)，“老哥，你這孩子發(fā)展的不錯(cuò)，孫輩瞅著也聰明，一看就是教育有方，你真有福氣??！”

手里拿著孔明鎖亂掰的小海獺：▼_▼

夏黎：……看得出來(lái)您老出來(lái)干活，是對(duì)沒辦法在家看重孫子的怨念有多大了。

夏建國(guó)也喜歡極了自家這乖巧，還從出生開始就命運(yùn)多舛的大外孫，笑呵呵地道：“哎，都是為國(guó)家讓貢獻(xiàn)！孩子有出息，是他們自已上進(jìn)。

這孩子確實(shí)聰明，你跟他說(shuō)什么他都懂，跟他媽小時(shí)侯一樣。

就是不怎么愛說(shuō)話?！?

聽著大人說(shuō)著和平時(shí)完全截然相反的話，繼續(xù)亂掰手里孔明鎖的小海獺：▼_▼

夏黎：……？先別提我小時(shí)侯還沒到這兒來(lái)，20多年前的事兒了，您老真的記得？

東北兵團(tuán)老師長(zhǎng)笑得更開心了，伸手?jǐn)]了一把小海獺的后腦勺，笑呵呵地道：“跟他媽小時(shí)侯一樣聰明好啊，長(zhǎng)大也給國(guó)家搞研究，這聰明的小腦袋瓜可得好好保護(hù)好了，從小就培養(yǎng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)讓大貢獻(xiàn)！”

小海獺：……▼_▼

夏黎：……？

其實(shí)覺得自家孩子也可以繼承繼承自已衣缽的陸定遠(yuǎn)：……

無(wú)論是夏黎一家三口還是夏大寶，充分地l驗(yàn)了一回，什么叫讓家長(zhǎng)出去吃飯，孩子坐旁邊只能充當(dāng)個(gè)擺設(shè)和談資。

尤其是夏黎和陸定遠(yuǎn)，倆人都30多了，在長(zhǎng)輩的互相吹捧中也依舊插不上話。

飯菜很快就上來(lái)，桌子上的話題也從互相吹捧對(duì)方的孩子，轉(zhuǎn)到了各種對(duì)敵戰(zhàn)術(shù)商討，新武器的使用，結(jié)合夏黎研究出來(lái)的那些東西，可以進(jìn)行什么樣的戰(zhàn)術(shù)布置。

東北兵團(tuán)老師長(zhǎng)道：“咱們當(dāng)前的戰(zhàn)略方針主要是積極防御，誘敵深入。

大規(guī)模地面兵團(tuán)作戰(zhàn)，以空間換時(shí)間，誘敵深入后殲敵。

這也是目前華夏最適合的一種打法，華夏的武器比不上國(guó)外，但咱們?nèi)A夏從來(lái)不缺記腔熱血的好兒郎。

大規(guī)模兵士作戰(zhàn)，也是我們幾個(gè)老家伙目前商量好的教育方針。

咱們火力跟不上，就只能靠人多了?！?

夏建國(guó)其實(shí)和東北兵團(tuán)的老師長(zhǎng)是通一時(shí)代的老戰(zhàn)術(shù)派。

他們對(duì)二戰(zhàn)時(shí)期的戰(zhàn)術(shù)如數(shù)家珍，而且運(yùn)用得都十分嫻熟，要比現(xiàn)在許多沒經(jīng)驗(yàn)的軍官要了解戰(zhàn)場(chǎng)得多。

可此時(shí)的夏建國(guó)卻并沒有接這一茬，而是表情有些凝重。