但是也讓周唯一有些無奈，好后悔之前不當(dāng)做一回事，現(xiàn)在是完全買不上了。

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云州大學(xué)。

霍月推開活動教室的門，對著部長說著，“部長，我們不是要團建嗎？我有個建議，就是秀水村開始是售票了，到時候我們可以一起去團建?！?

她把手機舉到肖毅面前，手機里是秀水村的宣傳片在輪流播放，好山好水好風(fēng)光展現(xiàn)得淋漓盡致。

還有吸引人的廣告詞。

“周末休息不知道去哪里？景區(qū)排隊擁擠？市區(qū)車水馬龍？來秀水村吧，精品小團設(shè)計，帶你體驗不一樣的鄉(xiāng)村生活?！?

肖毅眉心動了動，他們部門是宣傳部，對于社會上的熱點消息掌握得本就又多又及時。

他們學(xué)校和周邊的社區(qū)進行過合作，他們會定期派志愿者進社區(qū)，幫助一些社區(qū)的孤寡老人打掃房間，和他們一起包餃子，看電視，畫畫。

總歸是送去溫暖。

然后學(xué)校會給這些志愿者加學(xué)分。

也正是因為加學(xué)分這個原因，讓不少人都想著渾水摸魚，大家都報名，但是去了社區(qū)，就開始蹲在角落玩手機。

團委的老師已經(jīng)給他說了很多遍，以后這種活動，不能直接轉(zhuǎn)發(fā)到各專業(yè)、各班級群里面，而是寫推文，發(fā)表在校園網(wǎng)上，讓大家按需報名，一定要說清楚要求，讓大家知道摸魚是沒有學(xué)分可以加的。

后來團委的老師又給他看了秀水村的案例，看著江晚一個人是如何將個人ip打造成為整體ip，帶動整個村莊出現(xiàn)在大眾面前。

團委老師希望他也能通過宣傳部，把學(xué)校和社區(qū)合作的大學(xué)生進社區(qū)活動，打造成為一個讓全校同學(xué)期望盼望的ip，而不是一個只為了加學(xué)分的工具。

所以現(xiàn)在當(dāng)霍月把手機舉在自己面前，給他說，可以去秀水村團建的時候，他是有點向往的。

可以親自去看看，秀水村到底是什么樣的，江晚又是如何一步步將秀水村從一個籍籍無名的小村莊，展現(xiàn)下大家面前的。

“這個我需要和老師商量一下，況且團建的話，也要問問部門同學(xué)的意見，看看他們有沒有什么想去的地方，到時候收集上來再綜合考慮?！毙ひ銢]有馬上回答，畢竟任何東西都不是能一蹴而就的。

霍月也知道她一個人說了不算，本來看見這個消息，也只是為了給團建多一個選址。

“哎，我給你們說，云州市新開了一個游樂園，聽說有西南最高的蹦極臺，要不我們團建去那里吧？”白微微推開活動室的門，看見里面肖毅和霍月都在，挑了挑眉，正好把自己的想法說出來，跟在她后面還有十幾個人，都在嘰嘰喳喳的說著話，原本清冷的活動室一下子熱鬧起來。

霍月和肖毅對視了一眼，看這樣子，白微微的建議，已經(jīng)有很多人接受了，甚至都在考慮要穿什么衣服去，水上項目要不要穿泳衣。

“怎么了？你們有什么新的想法也是可以說出來的?！卑孜⑽⒖磧扇藳]說話，自然明白兩人有其他想法。

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