這一遭，徹徹底底在學(xué)校把陳漾的名字打響了。

于是同學(xué)們只有一有難以解決的問題就去找陳漾傾訴衷腸，求一個錦囊妙計。

一個同學(xué)痛哭著跑過來找陳漾。

“陳漾求你救救我啊，我跟我的crush聊天，用手寫打字不小心把早安發(fā)成旱安了，她現(xiàn)在都沒回我消息了，是不是覺得我沒文化啊！”

“我的幸福是不是就此斷送了！嗚嗚嗚補藥??！求你快幫幫我，怎么樣能挽救出來吧！”

陳漾立馬拿過那個同學(xué)的手機，瘋狂打字。

“旱安旱，旱安旱，西湖美景，三月天內(nèi)~”

很快對面秒回。

“原來你想唱的是這個歌呀！我也好想去西湖玩，我們什么約著一起去玩吧！”

同學(xué)看到自己的crush回復(fù)的，嗷的一聲激動地差點沒給陳漾跪了。

“漾哥，謝謝你拯救了我的幸福，你就是我的再造父母！??！”

陳漾指了指一桌子的零食。

那同學(xué)立馬真誠地獻上一包黃瓜味的樂事薯片。

陳漾這才滿意地點頭，讓那同學(xué)退下了。

――哈哈哈哈哈哈哈，天殺啊，這也能圓？！

――笑得我身體健康又發(fā)財?shù)模?

――如果哈，我只是說如果，當然肯定不是我發(fā)出去的，如果有個人給自己的crush發(fā)‘吃一鱉長一智’的話，又該怎么圓呢？

――兄弟別圓了，趕緊用腳趾頭扣出一座城堡直接躲進去吧。

緊接著。

下一個同學(xué)立馬上前一步。

“我有一個生活小問題，為什么做個荷包蛋那么難啊，我下的蛋都是散的?！?

陳漾淡定回答。

“得用雞下的?！?

“秒了下一個?！?

同學(xué)充滿睿智的眼神看著陳漾。

深思著將信將疑把自己手上的旺旺餅干獻上去。

隨后像是終于思考明白，恍然大悟地說。

“原來如此??！”

――......

――孩子你聽我說，你現(xiàn)在首要的目的不是做荷包蛋，而是去醫(yī)院做個精神病檢測，有點弱智傾向啊。

緊接著下一個同學(xué)上前。

“我有一個世界難題想考一下漾哥?！?

陳漾吧唧嚼著旺旺餅干，指了指桌子。

同學(xué)立馬乖乖把手上的波力海苔上交，然后再開始開問。

“請問老大老二老三老四老五，這幾個詞造句?！?

陳漾半點沒有打磕巴。

“老五對老四說老三的老二老大了。”

“秒了，再下一個！”

同學(xué)，"......"

瞪大眼睛，萬萬沒想到還有這個造句法?。?！