賀婭嬌不來(lái)打擾自己，張逸風(fēng)倒也清凈，找了個(gè)角落便坐了下來(lái)。

抬頭四周看了一下，姜鳳依舊沒(méi)來(lái)上課，估計(jì)是不知道怎么面對(duì)他。對(duì)于姜鳳，張逸風(fēng)其實(shí)沒(méi)有多大仇恨，只要對(duì)方不惹自己，他也不會(huì)主動(dòng)去找姜鳳麻煩。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，姜鳳根本就是一個(gè)路人甲。

至于章笑天，倒是來(lái)上課了，但他根本不敢直視張逸風(fēng)，經(jīng)歷了昨夜的大起大悲，現(xiàn)在的張逸風(fēng)，他還真不敢惹。

“好了，信主任，我要上課了?！?

就在張逸風(fēng)無(wú)聊得想睡覺(jué)的時(shí)候，寧香依的聲音忽然從教室門口傳來(lái)，聲音有些憤怒和無(wú)奈。

張逸風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)頭這才發(fā)現(xiàn)教室門口不僅站著寧香依，還站著一位大約三十左右的瘦弱中年，中年帶著金框眼鏡，看上去非常斯文，但眼里偶爾閃爍出的精光讓張逸風(fēng)確定這是一個(gè)斯文禽獸。

“啊，這么快就到了？那就這么說(shuō)定了，下課我等你，不見(jiàn)不散哦。”

中年眼神帶有強(qiáng)烈的征服欲和占有欲，朝著寧香依隔空一個(gè)吻之后，這才轉(zhuǎn)身離去。

“是信主任，他還在追求寧老師，這個(gè)二婚男人真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”

“是啊，天天纏著寧老師，真是夠了，不就仗著自己爸爸是校長(zhǎng)嗎?！?

不少男同學(xué)都很憤慨。

很明顯，中年追求寧老師的事情，對(duì)于三班的同學(xué)來(lái)講，并不是什么秘密，他們經(jīng)常能看見(jiàn)中年跟在寧老師身邊。

中年離開后，寧香依的神色這才恢復(fù)正常，她對(duì)著所有同學(xué)道：“準(zhǔn)備上課?！?

課堂上講了什么，張逸風(fēng)一概不清楚，他看似認(rèn)真，實(shí)際上在用靈氣淬煉自己的身體。

靈氣煉體，這是靈月大陸一為老前輩創(chuàng)造出來(lái)的煉體之法。

那位老前輩渡天劫想要飛升仙界，可惜，失敗了。

老前輩同張逸風(fēng)關(guān)系不錯(cuò)，在老前輩最后的歲月里，是張逸風(fēng)煉制丹藥，維持他的壽命。

也是在那段時(shí)間里，老前輩總結(jié)了那么多先輩包括自己都渡劫失敗的原因――肉體不強(qiáng)！

老前輩告訴張逸風(fēng)，或許想成功渡天劫，必須靈體雙修！

在最后的時(shí)間里，老前輩總結(jié)了一套用靈氣淬體的修煉辦法，可惜，他只是理論。

靈體同修，等同于浪費(fèi)時(shí)間，所謂一心不可二用。但張逸風(fēng)不同，地球靈氣稀薄，時(shí)間浪費(fèi)也是浪費(fèi)了，倒不如用來(lái)煉體。

靈氣淬體，主要練體內(nèi)，體修者創(chuàng)造的技能，則主要練表面。這二者如果同時(shí)進(jìn)行，一旦將身體練成寶體，那才是真正的一體破萬(wàn)道，或許只憑借肉體，就能屠仙弒魔。

靈氣淬體并不是一個(gè)輕松的過(guò)程，是將靈氣匯聚為刀、甚至匯聚為針不停刺激體內(nèi)的細(xì)胞、血管、經(jīng)脈，通過(guò)刺激的方式，讓細(xì)胞和內(nèi)臟變得更加堅(jiān)固。

僅僅十分鐘后，張逸風(fēng)便疼得變了臉色，嘴唇都有些發(fā)抖。這樣變態(tài)的煉體之法，換做別人，絕對(duì)不會(huì)嘗試。

但張逸風(fēng)敢嘗試！因?yàn)樗浅ＵJ(rèn)同老前輩的理論。如果一個(gè)人不僅靈氣修為強(qiáng)大，肉體也同樣強(qiáng)大，天雷又能奈他何？

此次重生，他也算重頭修煉，正好驗(yàn)證一下老前輩的理論。

“張逸風(fēng)……”

課堂上，賀婭嬌沒(méi)有心情上課，她雖然沒(méi)有同張逸風(fēng)坐在一起，眼角的余光卻時(shí)不時(shí)偷看張逸風(fēng)。

此刻，她發(fā)現(xiàn)張逸風(fēng)臉色變得慘白，身體微微顫抖，好像非常難受的樣子。

賀婭嬌當(dāng)時(shí)就覺(jué)得心里一痛，恨不得馬上去到張逸風(fēng)身邊，問(wèn)問(wèn)他怎么了。