大家開始還-->>有些疑惑，剛過完年，哪來這么大數(shù)量的訂單？
接著，就看到林潯拿出了一份簽了字的訂單，上面赫然寫著“京市五山養(yǎng)殖場(chǎng)。”
瞬間，所有人都激動(dòng)了：“廠長(zhǎng)，咱們的飼料都能賣到京市去了？！”
本來飼料能在臨省售賣，就已經(jīng)夠讓人驚喜的了，可現(xiàn)在過個(gè)年的功夫，都能去首都了！
好家伙，廠長(zhǎng)也太厲害了吧！
林潯笑著道：“沒錯(cuò)，雖然這只是一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，但可是農(nóng)業(yè)局的試點(diǎn)單位，只要咱們好好干，過不了多久，說不定整個(gè)京市的養(yǎng)殖場(chǎng)和供銷社都會(huì)來搶著要買咱們的東西了！”
這話簡(jiǎn)直比紅包還讓人有動(dòng)力！
這年頭無比重視集體榮譽(yù)，在所有人心里，自己就是集體的一份子，如果他們廠里的東西能賣到京市，這在他們公社，不對(duì)，應(yīng)該是整個(gè)縣城，那都是獨(dú)一份的！走出去那都是人群中最閃亮的星！
這下都不用林潯多說什么了，大家嗑也不嘮了，水也不喝了，恨不得連飯都不吃了，連忙抓緊一切機(jī)會(huì)開工，一定要以最快的速度完成訂單，運(yùn)往京市！
飼料廠干得如火如荼的時(shí)候，林潯又抽空去了一趟獸醫(yī)站。
早在過年前，胡主任就跟林潯說過了，問她愿不愿意教獸醫(yī)站的同志們?cè)趺唇o牛羊接生。
林潯想都不想就答應(yīng)了。
雖然給牛羊接生算是她最擅長(zhǎng)也是最獨(dú)特的技術(shù)，教給其他人就相當(dāng)于給自己增加對(duì)手。
但她覺得，醫(yī)術(shù)不應(yīng)該藏私，要是大家都藏著掖著，那醫(yī)術(shù)還怎么進(jìn)步？
而且牛羊難產(chǎn)的死亡率確實(shí)很高，在開春前，牧群還會(huì)迎來一波生育高峰期，到時(shí)候萬一形勢(shì)比較麻煩，林潯一個(gè)人八只手都救不過來。
所以剛好趁著這段時(shí)間，給大家進(jìn)行培訓(xùn)，等到牛羊陸續(xù)開始生產(chǎn)了，就能實(shí)戰(zhàn)上手進(jìn)行操作了。
也是因?yàn)檫@個(gè)，回來的火車上，林潯都在紙上寫寫畫畫，琢磨著要怎么培訓(xùn)，才能讓大家接受得更快一些。
“胡主任，最近飼料廠那邊比較忙，我每天下午過來給大家上課，可以嗎？”
林潯愿意無視地把這些技巧分享出來，已經(jīng)足夠令胡主任震驚了，現(xiàn)在還能拿出一下午的時(shí)間，他能有什么不滿意的？
驚喜又高興地點(diǎn)頭：“好！當(dāng)然沒問題！辛苦你了小林。”
林潯故意開玩笑道：“沒事，公社可是給我發(fā)了工資的，我又不白干?！?
就這樣，林潯接下來的日子，都是在飼料廠和獸醫(yī)站來回忙活，看起來雖然挺忙的，但其實(shí)還好，至少比之前每天出診要好一些，至少不用在草原上來回奔波。
這段時(shí)間小燕基本上和霍大哥在一起，公安局現(xiàn)在沒什么事，林潯就鼓勵(lì)小燕多去那邊玩。
她看得出來，霍大哥和小燕都挺喜歡彼此的，畢竟是親生父女，但因?yàn)樘脹]相處過了，彼此都有些拘謹(jǐn)，所以更要多待在一起，熟悉了就沒那么小心翼翼了。
不過等到元宵節(jié)那天，飼料廠放假，林潯一早就和霍儼州一起包了點(diǎn)湯圓，給霍大哥送了點(diǎn)過去，她就準(zhǔn)備帶小燕去學(xué)校報(bào)名了。
小燕早就到了要上學(xué)的年紀(jì)，但林潯和霍家人都不著急，主要是小燕性格太內(nèi)向了，怕她去了學(xué)校不適應(yīng)。
而且這年頭小孩上學(xué)都挺晚的，有些十歲左右才上一年級(jí)，再等一年也沒什么。
不過，在林潯的精心照顧下，小燕的情況比之前要好了許多，加上她和小佳關(guān)系好，就想和小佳一起上學(xué)。
加上林潯這段時(shí)間教她認(rèn)字、算數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，小燕其實(shí)很聰明，很多東西學(xué)個(gè)兩三遍就懂了，就算去了學(xué)校，也不怕跟不上。
最后在霍家商量一番，大家一致同意送小燕去上學(xué)。
陳嬸子也要送小佳過去，四個(gè)人正好一道。
軍區(qū)小學(xué)規(guī)模還挺大的，因?yàn)椴粌H是家屬區(qū)，就連公社和周圍村里的很多孩子，都會(huì)來這邊上學(xué)。
不過這年頭不重視教育，大家送孩子上學(xué)，主要是想著放在學(xué)校有人管，所以除了一年級(jí)的小孩，基本上學(xué)生都是自己來的，沒有家長(zhǎng)陪同。
小燕和小佳的情況比較復(fù)雜，林潯和陳嬸子特意打算找老師談?wù)劊胝?qǐng)老師多關(guān)照一下。
可當(dāng)走進(jìn)老師辦公室的那一瞬間，看著背對(duì)著門口，坐在桌邊工作的那道背影，林潯突然感覺一股很莫名的熟悉感涌上心頭。
這個(gè)人，怎么感覺有點(diǎn)眼熟？
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