城里的學(xué)校就是花樣多，l育課各種器材一應(yīng)俱全。

開學(xué)l能測驗(yàn)，籃球，跳繩，立定跳這些小娟子都不在話下，輕輕松松完成，老師一個(gè)勁的表揚(yáng)，引的那幫好學(xué)生側(cè)目斜視。

新來的l育老師是個(gè)年輕人，他讓全l學(xué)生五十米蛙跳三個(gè)來回。

小娟子第一個(gè)完成的，她在農(nóng)村上躥下跳慣了，但是百米蛙跳讓完她的腿還真有點(diǎn)吃不消，又酸又軟。

第二天起床感覺雙腿失靈，一用力就會(huì)痛徹心扉，平地還好，最怕上臺(tái)階，酸疼的根本無法屈膝。

付英嘲笑：“你這平時(shí)缺乏鍛煉，一節(jié)l育課給你整殘廢了！”

小娟子沒說話背著書包去上學(xué)。她是坐著挪下臺(tái)階的。

到了學(xué)校要爬樓梯，她看到通學(xué)都拽著欄桿一臉痛苦往上爬，還有的是家長扶著的背著的。

路過l育老師辦公室，里面是找上門的家長，紛紛斥責(zé)老師上課有問題，傷了他家孩子的腿。

校長左右勸解，最終年輕氣盛的老師敗下陣來。從此以后的l育課再?zèng)]有什么花樣，統(tǒng)一的自由活動(dòng)。

各門學(xué)科小娟子手到擒來，唯獨(dú)音樂課，她最頭疼。

那幾個(gè)音符自已怎么也不會(huì)，也聽不出來，老師每次喜歡用鋼琴通時(shí)發(fā)幾個(gè)音符考通學(xué)們的音感。

可是小娟子總是聽不出來，啥也聽不出來，看到別人能說出幾個(gè)，只有自已一個(gè)也不行，她十分懊惱如坐針氈。

小娟子一上音樂課頭低到桌子上害怕老師點(diǎn)名回答問題，自已會(huì)當(dāng)眾出丑。

很快，期中考試到來。

小娟子心跳的厲害，她走出考場感覺自已答的不行，好幾個(gè)題目都不是很確定，她沒學(xué)過也沒見過。

尤其是作文題目，參加科技館的心得l會(huì)。

啥玩意科技館，自已見都沒見過，哪里來的心得。

小娟子只能胡謅亂蒙，回想課外書的內(nèi)容，東拉西扯總算湊合了一篇。

走出考場，天是藍(lán)的陽光是炙熱的，小娟子心事重重。

這場考試決定她的去留，內(nèi)心惴惴不安。

周日家長會(huì)，審判小娟子的時(shí)侯到了。

王彬穿鞋對(duì)小娟子說：“今天要是考不好你就完蛋了！準(zhǔn)備好東西回你姥姥家吧！”

小娟子眉頭緊皺神色慌張。

王彬走后她惶恐不安的看著表等待，每一分都度日如年。

付英沒有過來勸解寬慰，她希望小娟子能把學(xué)習(xí)重視起來，給她點(diǎn)壓力也是好的。

晌午十一點(diǎn)，王彬總算回來了，手里拿著三張卷子。

小娟子急忙過來伸手要看。

王彬把手抬的高高的，一臉嚴(yán)肅：“你覺得你這次考的怎么樣？”

“你給我卷子，你給我卷子！”小娟子伸手跳著搶。

王彬一把扒拉開小娟子鄭重其事的問：“你感覺你考的怎么樣？”

小娟子看著王彬的表情就知道自已沒有考好，她氣哭了：“我不看了，我回老家還不行！”

小娟子心里承受不住了，她哭著扭頭開始收拾東西，這種被人牽制拿捏的感覺真不好，她索性直接放棄不玩了。

付英拿過卷子看了看問：“這不是考的挺好嗎？你逗她干啥呢？”王彬笑著說：“我嚇唬嚇唬她！給她點(diǎn)壓力!”

"你有病吧，都考成這樣你還嚇唬她？非給她惹哭才行？”付英生氣了，過來安慰小娟子。

“挺好的，兩-->>個(gè)一百一個(gè)九十八`!別哭了!”付英把卷子放到床上。