這是程一舟內(nèi)心最真實(shí)的想法。老師也卷啊，想要好資源你得帶出好學(xué)生呀。但誰(shuí)能有他牛逼，帶著一年級(jí)居然弄出了一批玄境，只要沒(méi)有黑幕，他絕對(duì)穩(wěn)了。嘎嘎嘎！程一舟做夢(mèng)都在笑。姜平的成果也是喜人的，由於不間斷的吃喝，他的利爪終於迎來(lái)了再一次的突破。只是，讓他震驚的是，這次居然又多出來(lái)了一只利爪。現(xiàn)在，他身後已經(jīng)可以隨時(shí)召喚出三只利爪。姜平有時(shí)候自己都疑惑：“我這是咋的了，怎麼弄出這麼多的手?！笨蓻](méi)有人回答他，能把利爪這種基礎(chǔ)技能修煉到法層次的很少，像是姜平這樣繼續(xù)深造的更少。他成了先驅(qū)。姜平有些疑惑，法之後到底該怎麼區(qū)別？於是找到了程一舟。程一舟指著姜平身後冒出的三只血色利爪，咂舌?！捌孔樱氵@技能怎麼這麼邪性！”姜平攤攤手：“老師，我也不知道啊，但就這麼突然領(lǐng)悟了，就那樣捅了一下，窗戶(hù)紙就破了，你有這種感覺(jué)吧？”程一舟懷疑的看著姜平，他總覺(jué)得姜平不是說(shuō)窗戶(hù)紙?！靶辛耍瑒e扯淡了，你不會(huì)是跟我顯擺的吧？”程一舟沒(méi)好氣的說(shuō)道。姜平嘿笑一聲：“那肯定不能，只是我感覺(jué)利爪已經(jīng)突破了法的層次了，現(xiàn)在算是什麼境界？”程一舟神色復(fù)雜的看著姜平。要知道，他在姜平同齡的時(shí)候，也就剛剛摸到法。而這位呢，居然已經(jīng)突破第一道關(guān)了。嘆口氣：“本來(lái)這些東西你們暫時(shí)是不用知道的，是三年級(jí)乃至於四年級(jí)的知識(shí)，但誰(shuí)能想到你小子是個(gè)變態(tài)呢?！薄胺?，是個(gè)統(tǒng)稱(chēng)，這個(gè)你應(yīng)該知道。”姜平點(diǎn)頭，沒(méi)毛病，確實(shí)。“說(shuō)這個(gè)，就要先說(shuō)一下這個(gè)概念，凡是真法就是可以調(diào)動(dòng)氣從根本上提升你身體容量或x4b7e支撐你走更遠(yuǎn)，這個(gè)也是大家理解的功法的概念?！薄暗袷抢@樣的法，在以前是有個(gè)別的稱(chēng)呼，叫做術(shù)！”術(shù)？法？真法？姜平真的有點(diǎn)沒(méi)明白。程一舟解釋道：“這麼說(shuō)吧，拿老師來(lái)舉例，老師上課的時(shí)候說(shuō)在外面要講究人族的傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼，對(duì)待人要真善美，這就是真法，哪怕知道這事兒你們肯定做不到或x4b7e說(shuō)不可能百分百做到，可真法必須要傳，因?yàn)檫@是根基?！薄叭绻蠋煻几阏f(shuō)在外面你得坑蒙拐騙，世間就亂了?！薄岸g(shù)其實(shí)也好理解，碰到摔倒老人你扶不扶？老師肯定教育你要扶，但這老人要是碰瓷的呢，要是外族呢，你肯定不扶，畢竟誰(shuí)也不想被碰瓷，或x4b7e是救一個(gè)外族給自己添堵，這就是術(shù)！是你真正生存的術(shù)！”姜平似懂非懂，好像懂了好像沒(méi)懂。本來(lái)挺明白的，被這麼解釋一番，竟然有點(diǎn)懵了。程一舟看著姜平的模樣就知道自己白說(shuō)了“算了，這個(gè)以後你慢慢領(lǐng)悟，接下來(lái)才是正經(jīng)的，以前利爪這種技能都叫做術(shù)，但後來(lái)隨著時(shí)間推移不合適了。因?yàn)?，你知道技能一旦到了法之後是什麼嗎？”姜平一聽(tīng)這個(gè)，趕忙的搭茬：“對(duì)對(duì)，老師，其實(shí)我想問(wèn)的就是這個(gè)?！薄胺ǜ鶕?jù)潛力不同會(huì)分為幾個(gè)階段，法之後就是道！一道，兩道，三道甚至可以無(wú)限。”姜平震驚了。道？這個(gè)就太修煉了。連忙說(shuō)道：“老師我現(xiàn)在就是道了？”“道你個(gè)頭，你剛剛摸到邊兒罷了，撐死了算是摸到了道的門(mén)檻，我看你的利爪很有潛力，如果能提升到八道的級(jí)別就是你見(jiàn)過(guò)的領(lǐng)域！王之領(lǐng)域。”隨著這句話(huà)說(shuō)出后，姜平好像一下子就清晰了。領(lǐng)域？他可太熟悉了。甚至羨慕過(guò)?！岸I(lǐng)域也是有強(qiáng)弱的，八道不是極限，你知道鄭院長(zhǎng)的領(lǐng)域是幾道嗎？”姜平好奇的問(wèn)道：“多少？”鄭院長(zhǎng)肯定是很強(qiáng)的，只是不知道有多強(qiáng)。程一舟搖搖頭：“沒(méi)人知道。但很強(qiáng)！”姜平一陣無(wú)語(yǔ)，你也不知道，吹什麼牛逼啊。不過(guò)，八道？“老師這是哪位先賢研究出的名字啊，八道八道，這不就是胡說(shuō)八道嘛?！背桃恢凵衩匾恍Γ骸罢l(shuí)知道呢，可能這個(gè)世界就是由胡說(shuō)八道組成的，山不是山，水難道就是水？”蹭的一下，姜平連忙擺手。這特么的怎麼還聊起來(lái)了哲學(xué)問(wèn)題。他太小，不想接觸這些。這玩意研究多了容易神叨叨的。“老師，拜拜，我明白了?！甭榱锏呐芰恕３桃恢酃笮Ρ粚W(xué)生不斷的打擊他也難受哇，終於扳回來(lái)一局：“別忘了，馬上就要去西方了，抓緊收拾一下！”姜平頭也不回喊道：“知道啦！”解釋一下，有陛下問(wèn)話(huà)，說(shuō)十三城到底是個(gè)什麼概念。南城在十三城中究竟是什麼地位，所以特意解釋一下。十三城并不是真的只有十三城，十三城可以看做是一個(gè)國(guó)家，組織，團(tuán)體。在個(gè)概念。在這里，十三城可以看做是這個(gè)國(guó)家的議會(huì)席位，團(tuán)體中的決策中樞，所以南城的地位就不用說(shuō)了，就是一個(gè)有著上達(dá)天聽(tīng)并擁有決策權(quán)的創(chuàng)立x4b7e城市。只不過(guò)實(shí)力衰落了。_l