一句話，吸引了所有人的注意力。

其實(shí)，剛剛那一幕很大一部分是演給姜平看的。

他們這些老頭都是人精，是要在潛移默化中慢慢的讓姜平了解人族的底線，和一些運(yùn)作模式。

不然，以后怎么接替他們？

姜平現(xiàn)在已經(jīng)是皇者，說教肯定是不行了。

只能這樣一點(diǎn)一滴的影響。

所以，大家都很配合，只是苦一苦陳光榮罷了。但他確實(shí)犯錯(cuò)了，也就談不上什么苦不苦的了。

現(xiàn)在聽到終于聊到了關(guān)鍵的東西，所有人都眼熱的看著老校長。

“風(fēng)行者嗎？這是離火城這支戰(zhàn)隊(duì)的名字嗎？”

在座的所有前去支援的高層都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的。

在戰(zhàn)場上，他們看到了一支所向披靡的戰(zhàn)隊(duì)。

而且這支戰(zhàn)隊(duì)不僅是戰(zhàn)力驚人，硬生生的壓著哈迪族的王境打，還異常的年輕。

對(duì)此，沒有人不眼熱的。

所有人都在想，這到底是怎么培養(yǎng)出來的。

他們，若是也有這樣的一支戰(zhàn)隊(duì)，那對(duì)付各自所守護(hù)的界域，豈不是輕松許多？

現(xiàn)在只有第三界域和第五界域算是沒有了后顧之憂，其余的還是對(duì)峙狀態(tài)呢。

“對(duì)，就是風(fēng)行者，本來這是我離火城的秘密武器，但之前我跟姜平碰過頭，問了一下該不該告訴你們，老頭子我是不想說的，但瓶子說了一句話，他說同為人族，這種增加人族底蘊(yùn)的東西不能藏私，所以，接下來我們會(huì)公布離火城風(fēng)行者戰(zhàn)隊(duì)的培養(yǎng)方式，但老頭子我做個(gè)壞人，培養(yǎng)方式可以告知你們，但你們不能一毛不拔。手里的裂縫空間坐標(biāo)，該讓一讓就讓一讓吧。”

“你們也知道，咱離火城缺這些東西。”

老校長說了幾句。

所有人都瞪大了眼睛。

包括姜平都是如此。

老校長這是好人都讓自已當(dāng)了，他則是當(dāng)了那個(gè)壞人啊。

還有，什么時(shí)候，老校長跟他聊過這個(gè)事兒的？

只是剛剛看向老校長，老校長微微搖頭，姜平了然。

聯(lián)系后面的那句話。

姜平心中笑了。

老校長是真牛逼啊。

風(fēng)行者戰(zhàn)隊(duì)的培養(yǎng)方式早晚其實(shí)都要公布的，老校長那句話說的對(duì)，同為人族，總不能見死不救吧？

那就有違十三城的初衷了。

所以，為了整體，這必須要公布。

但不妨礙，老校長從中牟利.

一時(shí)間，姜平感慨萬千。

又學(xué)到了。

用空間坐標(biāo)，來換培養(yǎng)方式，老校長真的是鬼才！

就連姜平都不由的佩服的不要不要的。

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