孩子?jì)寢屧谏臅r候，難產(chǎn)走了。

啊？對不起，對不起，我不該問這么多。

樓紅英一個勁的道歉，對方笑著擺擺手，勸她不要自責(zé)，我已經(jīng)學(xué)會與所有的悲傷和解了。

聊了這么久，他們互相不知道彼此的名字，都是喊對方誰的爸爸，誰的姥姥。

有一天，這位男士作了自我介紹：我叫肖健，能否問一下您的芳名？我想真正的認(rèn)識您一下。

“呵呵，我的名字也沒什么可保密的，我叫樓紅英，是一家咖啡廳的老板。”

在聊天中得知，這個肖健是公職人員，具體什么工作，樓紅英沒問。

兩人就算正式認(rèn)識了，兩個孩子也成了好朋友，是在同一個幼兒園，不在同一班級，肖健的女兒也是三歲多，叫婷婷，大寶鬧著要去婷婷的班里。

可是老師說現(xiàn)在不能調(diào)班，肖健說我親自找你們園長，如果不行我就找教育局。

樓紅英說這點(diǎn)小事犯不上，放學(xué)兩個孩子也可以玩。

她怕老師會給孩子穿小鞋，這家幼兒園可是本市最好的幼兒園，很多孩子是托關(guān)了進(jìn)來的，從園長到老師，再到門口的保安，一個個都拽的很。

平時見到家長也是見人下菜碟，看到有錢有權(quán)的滿臉諂媚，奉承，當(dāng)著家長的面一個勁的夸孩子。

要是碰到普通老百姓家長，眼神就不一樣了，一會說孩子不聽話，一會說孩子反應(yīng)慢，到時候上學(xué)恐怕也沒好成績。

說的有些家長非常焦慮，為了讓老師多關(guān)照孩子一點(diǎn)，就偷偷的給老師送禮。樓紅英就干過這事，因?yàn)槔蠋熞环艑W(xué)就向她告狀，說大寶不聽話，淘氣，和同學(xué)打架等。

樓紅英想不明白，她眼里乖巧懂事體貼溫暖的大寶，怎么在老師眼里就成了問題孩子呢？后來她才明白，老師這是在區(qū)別對待。

她焦慮了，因?yàn)榇髮毣丶铱傉f老師無緣無故的批評她，即使她沒做錯，甚至出現(xiàn)了抵觸情緒，不想去幼兒園。

在同班同學(xué)家長的提示下，樓紅英給老師送了禮，一個班三個老師，每人500塊錢的紅包?？墒?，送完禮后，她發(fā)現(xiàn)并沒有什么效果，老師對孩子的態(tài)度依然沒有變化。

無奈之下，樓紅英想給孩子轉(zhuǎn)園。這是機(jī)關(guān)幼兒園，當(dāng)時進(jìn)來時也是托關(guān)系。如果現(xiàn)在轉(zhuǎn)走了多少有點(diǎn)可惜，那怎么辦呢？后來才知道，她送的禮少了。

雖然不恥這種行為，為了孩子要豁出去了。樓紅英又每個老師送了1000，這次見到了效果，孩子回家說老師竟然對她笑了，還夸她乖。

看來還是錢的威力大，如今，肖建要說給孩子轉(zhuǎn)班，樓紅英可不敢怕得罪老師。讓她沒想到的是，第二天，大寶就轉(zhuǎn)去了婷婷班里。

樓紅英有點(diǎn)擔(dān)憂，去了新班級，大寶會不會還被老師穿小鞋。肖健看出了她的憂慮，安慰她：“放心，她們不敢，如果真有這種情況，你告訴我我來收拾他們。”

有了他這話，樓紅英感覺到了安全感。

放學(xué)后，大寶高興的說：“姥姥，我喜歡新的班級，老師都對我特別好，還問我和婷婷是什么關(guān)系呢!”

樓紅英再一次體會到了權(quán)力的重要性。