生活經(jīng)歷這種事，體驗(yàn)感也很重要。

邊沐還沒(méi)成家，沒(méi)養(yǎng)過(guò)孩子，妹妹邊悅打小就是那種假小子性格，上小學(xué)那會(huì)兒具體啥情況邊沐早就不記的了。一個(gè)小學(xué)五年級(jí)小女孩所思所慮、所喜所憂、所愛(ài)所憎……他基本無(wú)所了解。

沒(méi)辦法，既然接了人家這一單，眼下也只能硬著頭皮從純醫(yī)理角度盡力推敲了。

兒科，還是那種新型疾病類型，屬于認(rèn)知障礙的一種，跟傳統(tǒng)中醫(yī)所說(shuō)的“情志離合”重合度甚高，屬于可調(diào)整那種輕癥?！皵?shù)醫(yī)”理論立足于全科視界，兒科特診自然不能回避，盡管邊沐對(duì)該類型的疾病并無(wú)多大研發(fā)興趣，出于對(duì)學(xué)術(shù)研究嚴(yán)謹(jǐn)性的敬畏，邊沐必須正確對(duì)待。

就手取過(guò)瓷器脈枕，邊沐耐心細(xì)致地再次給那個(gè)小女孩搭了搭脈。

……

“脈像數(shù)據(jù)不大夠啊……這孩子平時(shí)生活內(nèi)容應(yīng)該非常單調(diào)，家境又好，各項(xiàng)‘情志’值既缺乏峰頂峰值，谷底陰沉脈數(shù)值幾乎無(wú)從查證……其實(shí)，我只須跟家長(zhǎng)說(shuō)……孩子啥事沒(méi)有，就是七情五志尚處幼年發(fā)育期，方方面面的氣結(jié)舒散功能還很稚嫩，智商沒(méi)問(wèn)題、家境又好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀與否對(duì)小朋友未來(lái)人生又能起到多大作用？！決定性影響？！那不扯淡嘛！淡化成績(jī)量化，順其自然，樹(shù)大自然直，升入初中后，只要時(shí)常保持健康欣悅的心境，某年某月某日孩子自然也就開(kāi)竅了，所謂病癥也就自愈了，何必那么在意一兩年的假性差異呢？！”邊沐心下多少有些動(dòng)搖。

邊沐打算打退堂鼓了。

“咦？！心脈以下那兩條脈絡(luò)怎么有點(diǎn)并行不悖的走向？！就算年紀(jì)尚幼，從心火相濟(jì)的角度觀察一下的話……這種脈絡(luò)走向確實(shí)不大正常，難道……”想到這兒，邊沐不由抬眼朝小女孩的媽媽、姥姥所坐位置掃看了幾眼。

“暫時(shí)沒(méi)事了，你跟姥姥調(diào)換一個(gè)座位，我得給姥姥搭個(gè)脈。”說(shuō)著話，邊沐起身招呼著那個(gè)小女孩跟她姥姥調(diào)換了一下彼此的座位。

“哪里不對(duì)嗎？！怎么還得復(fù)查我的脈搏？”小女孩的姥姥意識(shí)到有點(diǎn)不大對(duì)勁，連忙問(wèn)了問(wèn)。

“您！孩子的生母、還有孩子本人，一脈相承，站在西醫(yī)角度，遺傳的力量，血親之間總會(huì)留下一些蛛絲馬跡的，我呢！從中醫(yī)脈診的角度全面觀照一下，或許可能有所發(fā)現(xiàn)，這么解釋您能理解嗎？”邊沐耐心地解釋了一番。

“哦！跟遺傳病史追蹤有點(diǎn)近似，對(duì)吧？”聽(tīng)到這兒，小女孩的姥姥心下頓時(shí)釋然了許多，臉上表情明顯輕松了許多。

“差不多吧！古時(shí)候有滴血認(rèn)親的技術(shù)猜想，當(dāng)然，今天聽(tīng)來(lái)確實(shí)有些荒誕，不過(guò)……近些年新的生物技術(shù)研究表明，古人的某些猜測(cè)在醫(yī)理邏輯上卻也能站得住腳，你們?nèi)搜}相連，理論上講，三位都健在的前提下……這么說(shuō)您不介意吧？”邊沐笑著客氣了一下。

“不會(huì)的，不會(huì)的！最近才了解到你一些傳聞，相當(dāng)不簡(jiǎn)單的！你說(shuō)你的，我聽(tīng)著就是了。”

“脈像確實(shí)有一定的遺傳繼承性，這一點(diǎn)具體論證起來(lái)并不是很難，只是相關(guān)數(shù)據(jù)還有待進(jìn)一步完善一下，習(xí)慣上，我們稱其為‘連親脈’！我們給人看病的時(shí)候，也只是把它視作某種參考，真到開(kāi)方子制定具體治療方案的時(shí)候，我們還是嚴(yán)守診斷守則的，那些形而上的東西，我們是斷然不會(huì)隨便作為診斷依據(jù)的?！睂?duì)方文化程度在那兒擺著呢，邊沐解釋一下老太太也能聽(tīng)懂，邊沐自然就多說(shuō)了幾句。

“明白了！”

笑了笑，邊沐給小女孩的姥姥搭了搭脈。

……