他得意地捋了捋自己那幾根稀疏的胡子，下巴仰得高高的，雙手叉腰，嗓門都洪亮了幾分：“那是！也不看看我是誰(shuí)？我可是你們大師兄！這點(diǎn)小事算什么？

教導(dǎo)這些小家伙，要懂得因材施教，循序漸進(jìn)，光講大道理有什么用？得讓他們覺得有趣，有用！你們啊，以后多學(xué)著點(diǎn)兒……”

田甜和謝瑩瑩兩人聞，連忙小雞啄米似的點(diǎn)頭，嘴上更是抹了蜜，繼續(xù)變著花樣地夸，從教學(xué)水平夸到個(gè)人魅力，從智慧超凡夸到風(fēng)度翩翩。

直夸得鼠大花心花怒放，心情大好，豪邁地一揮手：“好了好了，知道你們有眼光！看你們這么虛心，大師兄我也不能吝嗇?！?

說(shuō)著，他從自己的儲(chǔ)物袋里摸索了一陣，掏出了兩件小巧的法寶，一件是綴著清心凝神玉珠的發(fā)簪，遞給了田甜；另一件是能小幅提升出手速度的護(hù)腕，送給了謝瑩瑩。“拿去玩吧！”

拿到意外之喜的法寶，田甜和謝瑩瑩更是開心得眉眼彎彎，一時(shí)間，謝瑩瑩因?yàn)榻虒W(xué)受挫而積攢的郁氣，似乎也在這歡聲笑語(yǔ)和大師兄的慷慨中消散了大半。

“謝謝大師兄！大師兄最好啦！”兩人異口同聲，清脆的聲音里充滿了真誠(chéng)的喜悅。

之后的課程，田甜安排得更加豐富多彩。

她充分發(fā)揮了“就地取材”和“博采眾長(zhǎng)”的精神。

聘請(qǐng)了擅長(zhǎng)拳法、身形矯健的猿猴族長(zhǎng)老，教大家如何將自身力量與敏捷結(jié)合，打出剛?cè)岵?jì)的拳法。

請(qǐng)來(lái)了對(duì)各類靈植特性如數(shù)家珍的花妖，教大家辨認(rèn)那些蘊(yùn)含著靈氣的花草樹木，了解它們的功效與危險(xiǎn)。

安排了擅長(zhǎng)偽裝隱匿的蝶妖，傳授如何利用環(huán)境、光線甚至自身妖氣，進(jìn)行完美的偽裝，躲避天敵或敵人的追蹤。

甚至還請(qǐng)來(lái)了以速度見長(zhǎng)、尤其擅長(zhǎng)“戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移”的風(fēng)獅一族，專門教導(dǎo)學(xué)生們遇到不可力敵的危險(xiǎn)時(shí)，如何評(píng)估形勢(shì)，并快速、有效地逃跑保命。

田甜的理念是，生存與發(fā)展并重。

她還找了一個(gè)人族廚子，開設(shè)了簡(jiǎn)單的烹飪課程，教大家如何利用現(xiàn)有的食材，做出更美味、更能補(bǔ)充體力的食物，主打的就是一個(gè)全面教學(xué)，德智體美勞……呃，是生存、戰(zhàn)斗、輔助全面發(fā)展。

幾乎她能想到的，妖族未來(lái)可能需要的各行各業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，她都努力羅列出來(lái)，排成了課程表。

目的就是為了最大限度地開發(fā)學(xué)生們的天賦，讓他們能找到自己真正擅長(zhǎng)和感興趣的方向。

開學(xué)后的第一個(gè)月，就在這種極度忙碌和充實(shí)的氛圍中飛逝而過(guò)。

田甜自己除了統(tǒng)籌管理，也親自負(fù)責(zé)教授最基礎(chǔ)的認(rèn)字和算數(shù)兩門課程。

她深知，文化知識(shí)是理解一切高深技藝和道理的基礎(chǔ)。

她也嘗試過(guò)教音修的功法，然而，第一次給學(xué)生們展示音修功法時(shí)，她懷抱琵琶，剛彈奏出聲，一曲都沒彈完，就直接把教室里一大半修為尚淺的學(xué)生給震暈了過(guò)去，剩下的也東倒西歪，眼冒金星。

嚇得田甜臉色煞白，趕緊收回琵琶，再也不敢在課堂上輕易嘗試了。