他得意地捋了捋自己那幾根稀疏的胡子,下巴仰得高高的,雙手叉腰,嗓門都洪亮了幾分:“那是!也不看看我是誰(shuí)?我可是你們大師兄!這點(diǎn)小事算什么?
教導(dǎo)這些小家伙,要懂得因材施教,循序漸進(jìn),光講大道理有什么用?得讓他們覺得有趣,有用!你們啊,以后多學(xué)著點(diǎn)兒……”
田甜和謝瑩瑩兩人聞,連忙小雞啄米似的點(diǎn)頭,嘴上更是抹了蜜,繼續(xù)變著花樣地夸,從教學(xué)水平夸到個(gè)人魅力,從智慧超凡夸到風(fēng)度翩翩。
直夸得鼠大花心花怒放,心情大好,豪邁地一揮手:“好了好了,知道你們有眼光!看你們這么虛心,大師兄我也不能吝嗇?!?
說(shuō)著,他從自己的儲(chǔ)物袋里摸索了一陣,掏出了兩件小巧的法寶,一件是綴著清心凝神玉珠的發(fā)簪,遞給了田甜;另一件是能小幅提升出手速度的護(hù)腕,送給了謝瑩瑩。“拿去玩吧!”
拿到意外之喜的法寶,田甜和謝瑩瑩更是開心得眉眼彎彎,一時(shí)間,謝瑩瑩因?yàn)榻虒W(xué)受挫而積攢的郁氣,似乎也在這歡聲笑語(yǔ)和大師兄的慷慨中消散了大半。
“謝謝大師兄!大師兄最好啦!”兩人異口同聲,清脆的聲音里充滿了真誠(chéng)的喜悅。
之后的課程,田甜安排得更加豐富多彩。
她充分發(fā)揮了“就地取材”和“博采眾長(zhǎng)”的精神。
聘請(qǐng)了擅長(zhǎng)拳法、身形矯健的猿猴族長(zhǎng)老,教大家如何將自身力量與敏捷結(jié)合,打出剛?cè)岵?jì)的拳法。
請(qǐng)來(lái)了對(duì)各類靈植特性如數(shù)家珍的花妖,教大家辨認(rèn)那些蘊(yùn)含著靈氣的花草樹木,了解它們的功效與危險(xiǎn)。
安排了擅長(zhǎng)偽裝隱匿的蝶妖,傳授如何利用環(huán)境、光線甚至自身妖氣,進(jìn)行完美的偽裝,躲避天敵或敵人的追蹤。
甚至還請(qǐng)來(lái)了以速度見長(zhǎng)、尤其擅長(zhǎng)“戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移”的風(fēng)獅一族,專門教導(dǎo)學(xué)生們遇到不可力敵的危險(xiǎn)時(shí),如何評(píng)估形勢(shì),并快速、有效地逃跑保命。
田甜的理念是,生存與發(fā)展并重。
她還找了一個(gè)人族廚子,開設(shè)了簡(jiǎn)單的烹飪課程,教大家如何利用現(xiàn)有的食材,做出更美味、更能補(bǔ)充體力的食物,主打的就是一個(gè)全面教學(xué),德智體美勞……呃,是生存、戰(zhàn)斗、輔助全面發(fā)展。
幾乎她能想到的,妖族未來(lái)可能需要的各行各業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),她都努力羅列出來(lái),排成了課程表。
目的就是為了最大限度地開發(fā)學(xué)生們的天賦,讓他們能找到自己真正擅長(zhǎng)和感興趣的方向。
開學(xué)后的第一個(gè)月,就在這種極度忙碌和充實(shí)的氛圍中飛逝而過(guò)。
田甜自己除了統(tǒng)籌管理,也親自負(fù)責(zé)教授最基礎(chǔ)的認(rèn)字和算數(shù)兩門課程。
她深知,文化知識(shí)是理解一切高深技藝和道理的基礎(chǔ)。
她也嘗試過(guò)教音修的功法,然而,第一次給學(xué)生們展示音修功法時(shí),她懷抱琵琶,剛彈奏出聲,一曲都沒彈完,就直接把教室里一大半修為尚淺的學(xué)生給震暈了過(guò)去,剩下的也東倒西歪,眼冒金星。
嚇得田甜臉色煞白,趕緊收回琵琶,再也不敢在課堂上輕易嘗試了。