鄭浩宇來到他們的辦公室，顧芊芊和楊珂、秦志剛正在展開討論：如何有意義地度過假裝上班的每一天。

顧芊芊：要不，我們?nèi)ソ狱c(diǎn)手工活？我會(huì)做小編織，比如給玩具鉤衣服。

楊珂：這活我做不了。我可能還是適合去跑外賣。

秦志剛：手工活我也做不了。我有臺(tái)車，可以去跑網(wǎng)約車。

鄭浩宇：我覺得除了顧芊芊的想法和她的專業(yè)有關(guān)，你們其他人的想法都不是長(zhǎng)久之計(jì)。也不利于你們未來的擇業(yè)和發(fā)展。

秦志剛：小宇，那你說說怎么辦。我這個(gè)年紀(jì)還有未來嗎？雖然我不服老，但是，別人不這么看。我們總不能一天到晚就在這上網(wǎng)，偶爾投一封石沉大海的簡(jiǎn)歷。人的精氣神很容易磨滅的。這一天天的，如果一直沒有工作，很容易頹廢。

鄭浩守：要不，大家都先想想各自的特長(zhǎng)？

顧芊芊：我的特長(zhǎng)就是畫畫、設(shè)計(jì)，做手工。對(duì)了，我還可以拍照、剪視頻。

楊珂：我的專業(yè)領(lǐng)域是編程，但我也熟悉一些電子設(shè)備的功能及應(yīng)用。還有，目前學(xué)了一些電商運(yùn)營(yíng)的知識(shí)。

秦志剛：我的特長(zhǎng)就是做管理。項(xiàng)目計(jì)劃書，項(xiàng)目執(zhí)行以及人、財(cái)、物的管理。另外，我也還會(huì)一點(diǎn)家務(wù)活，算不算特長(zhǎng)呢？

大家都笑了。

楊珂：那我還會(huì)做菜呢。

鄭浩宇：我是學(xué)金融的，我熟悉的領(lǐng)域自然都與金融、經(jīng)濟(jì)相關(guān)，比如股票、投資，等等。但我只有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我沒正式上過班。另外，我人際交往還行，有一定的人脈關(guān)系。我曾經(jīng)創(chuàng)過業(yè)，當(dāng)過小老板，但失敗了。我總結(jié)了原因，就是團(tuán)隊(duì)管理和成本控制上出了問題。當(dāng)然，對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研也不夠全面。

秦志剛：小宇，我覺得你是做業(yè)務(wù)的一把好手。你人際交往、資源整合能力特別強(qiáng)。要不是你，我們這群人也湊不到一起。我剛才聽大家這么一介紹，我覺得吧，咱們閑著也是閑著，不如利用現(xiàn)在閑著時(shí)間學(xué)點(diǎn)東西。這里面我年紀(jì)最大，但我不服老。我一直認(rèn)為，人就是要活到老學(xué)到老。要不，我們相互學(xué)習(xí)？提高自己的綜合能力？

顧芊芊：怎么學(xué)？

秦志剛：每天上課。每個(gè)人輪著當(dāng)講師，就講自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。這樣，我們不但共同提高，同時(shí)，提高口才，自己專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)素養(yǎng)也能得到提升。找工作面試的時(shí)候，絕對(duì)是加分項(xiàng)。

鄭浩宇帶頭鼓掌：咱們辦公室正好有可以上課的多媒體一體機(jī)。還別說，上次撿的這些東西，現(xiàn)在都一一用上了。秦哥，我覺得你的想法特別好。工作可以沒有，但精氣神不能丟。

鄭浩宇眼前又浮現(xiàn)賀濤和他的團(tuán)隊(duì)小伙伴們意氣風(fēng)發(fā)的情形。人家也很艱難，但他們卻充滿信心和活力。

秦志剛：看來大家都認(rèn)同我的這個(gè)觀點(diǎn)。那這兩天大家就開始備課。周五我們?cè)囍v。我來排個(gè)班，每天上午兩小時(shí)，下午兩小時(shí)，其他時(shí)間自由安排自己的事情。

顧芊芊：那如果有面試呢？

秦志剛：當(dāng)然優(yōu)先面試。

楊珂：上課要不要考核成果？

鄭浩宇揶揄道：楊哥你班味好濃，這都想得到。

秦志剛：楊珂這一問，倒提醒了我。我覺得可以納入考核，講得好的，學(xué)得認(rèn)真的，可以獎(jiǎng)勵(lì)。反之，則處罰。

顧芊芊一聽獎(jiǎng)勵(lì)來勁了，趕緊問道：獎(jiǎng)什么，罰什么呢？

秦志剛：咱們現(xiàn)在每天吃飯不是aa制嗎？獎(jiǎng)勵(lì)就是當(dāng)天不用a中餐費(fèi)。處罰的就是負(fù)擔(dān)獎(jiǎng)勵(lì)者的費(fèi)用。