四山日報(bào)和蜀都日報(bào)要來人采訪王月？為啥采訪她？

放下電話，校長趕緊把王月喊到辦公室，跟王月把報(bào)社要來采訪她的事情說了，結(jié)果王月也是一頭霧水。

5o出頭的馬校長耐心地問王月：“小王啊，你再想想，最近你碰到啥事了？要說重名或者什么地方出錯(cuò)了，也不能兩家報(bào)社都出錯(cuò)啊，四山日報(bào)，那是多大的單位?。　?

王月蹙眉想了一會(huì)說：“馬校長，真沒啥事。”

馬校長盯著王月的臉問：“真的？”

王月猶豫了一下說：“前幾天我送學(xué)生回家的路上，碰見一起車禍，打了個(gè)報(bào)警電話，算特別的事嗎？”

馬校長聽了，兩眼一亮，問：“車禍？嚴(yán)重嗎？死人了嗎？”

王月?lián)u頭說：“沒死人，最開始司機(jī)一直昏迷，后來被從車?yán)锞瘸鰜聿痪镁颓逍蚜耍€跟我說謝謝了呢?！?

馬校長問：“啥樣的司機(jī)？多大年紀(jì)？開的啥車？”

王月說：“司

機(jī)是男的，看上去很年輕，車……當(dāng)時(shí)太亂了，還下雨，沒注意是啥車，再說看了我也不一定認(rèn)識(shí)。”

馬校長從椅子上站起來，繞著辦公桌走了兩圈，說：“不管怎么樣，你準(zhǔn)備準(zhǔn)備，這是個(gè)機(jī)會(huì)，咱們學(xué)校的情況你也知道，這樓再過兩年就是危樓。下午要來的媒體，擱往常咱們請都請不來，這次來了，要真是為了車禍的事，你找機(jī)會(huì)領(lǐng)記者到樓里看看，幫著說點(diǎn)好話，這要是報(bào)道出去了，沒準(zhǔn)能遇到熱心企業(yè)幫咱們修一修。小王啊，這次要是真成了，我豁出去到局里打一周地鋪，也給你要個(gè)轉(zhuǎn)正名額。”

王月一臉尷尬地說：“馬校長，你說哪去了？”

馬校長揮揮手說：“行了，你回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧?！?

下午1點(diǎn)，記者比電話里約的時(shí)間早到了2o分鐘。

聊了兩句，王月聽出來了，果然是采訪車禍的事。不僅王月，當(dāng)時(shí)在場的6個(gè)學(xué)生也挨個(gè)采訪了一遍。

老記者采訪都是有技巧的，問起話來一點(diǎn)不比長于審訊的警察差，被采訪對象說的是真話還是假話，他們大多能判斷個(gè)七八不離十。當(dāng)然，故意裝傻不在此列。

采訪的結(jié)果是，王月說的和6個(gè)學(xué)生說的基本一致，各個(gè)細(xì)節(jié)也對得上。6個(gè)8歲的孩子，個(gè)個(gè)把車禍發(fā)生時(shí)和救援時(shí)的情形說得繪聲繪色、有模有樣，這基本不可能是教出來的。

接下來，順著邊學(xué)道提供的奔馳車牌號(hào)，記者找到了奔馳車，經(jīng)過一系列電話聯(lián)系，采訪到了當(dāng)時(shí)同樣在現(xiàn)場的司機(jī)老劉。

最后，記者來到病房，采訪了邊學(xué)道。

老審讀邊學(xué)道熟知報(bào)社想聽到什么樣的對話、情節(jié)和素材，他著重強(qiáng)調(diào)孩子們?yōu)榱司人挥炅艿萌頋裢?，還有那句暖心的“叔叔加油”。

沒兩天，一篇本地教師、孩子和奔馳車主冒雨熱心救助發(fā)生事故外地司機(jī)的報(bào)道出爐了。

靠在病床上的邊學(xué)道，細(xì)心地把報(bào)道從頭讀到尾，看完還用手指在報(bào)紙上彈了一下……

他等的就是這篇報(bào)道。

……

（玩貼吧的書友，請取消俗人回檔吧的關(guān)注，移步庚不讓吧。我本人已經(jīng)被俗人回檔吧封號(hào)，俗人回檔吧與俗人沒有任何關(guān)系。）

……

……

()