『ps：關(guān)于介子鴟的人設(shè)原型，實(shí)際上，文中有幾個(gè)人設(shè)的原型不止一位，而是兩位，介子鴟就是其中之一，不過(guò)，過(guò)于時(shí)隔較長(zhǎng)，作者只記得其中之一，即忠臣典范的介子推，另外一位作者忘記了==。話說(shuō)，從『范應(yīng)』這個(gè)名字就推斷出是『應(yīng)侯范雎』的書友，夠厲害的啊。還能猜到更多的么？』――――以下正文――――次日，天尚且還未大亮，禮部在夫子廟的墻壁外側(cè)，諸多考子揣著忐忑不安的心情，聚集在此，看似與同考生們談笑風(fēng)生，實(shí)則眼睛一個(gè)勁地往道路兩端瞧，等待著禮部的官吏前來(lái)張貼榜單。看著周圍諸考子們那強(qiáng)忍著激動(dòng)的模樣，何昕賢心中暗暗嘆了口氣：有一位在禮部擔(dān)任高職的老爹就是這點(diǎn)不好，每回會(huì)試他老爹何昱都會(huì)提前一兩日將成績(jī)告訴他，以至于他無(wú)法體會(huì)此刻周圍學(xué)子們那激動(dòng)的心情?！昂涡?，何兄，昕賢兄？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來(lái)幾聲呼喚。何昕賢聞下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，正巧望見唐沮正吃力地從考子們的人群中擠過(guò)來(lái)。“賢弟。”何昕賢笑著打招呼道。由于前幾日何昕賢、溫崎、唐沮、介子鴟四人已是一起喝過(guò)酒的交情，關(guān)系更進(jìn)一步，因此，四人也不再用賢兄這種客套的稱謂稱呼彼此，該以年齡論交。而四人中，最為年長(zhǎng)的便是何昕賢、其次是溫崎、再次是唐沮，介子鴟年輕最輕――其實(shí)何昕賢與介子鴟也就是相差兩歲的樣子?？粗凭谀蔷o張激動(dòng)而又患得患失的模樣，何昕賢很想告訴唐沮他的成績(jī)，畢竟昨晚何昕賢已從父親何昱的口中得知，唐沮這位友人高中乙榜第三，非常了不起的成績(jī)。不過(guò)，在想了想之后，何昕賢還是放棄了，畢竟似這種事，還是由本人自己親眼看到榜單上的成績(jī)更好?！皽仄榕c介子鴟兩位賢弟還未到？”唐沮左右瞧了瞧。何昕賢搖了搖頭。然而，沒(méi)過(guò)多久，介子鴟便來(lái)到了二人身邊，身邊跟著他的義兄文少伯。不得不說(shuō)，何昕賢的衣料還是頗為考究的，不說(shuō)價(jià)值連城最起碼也是值個(gè)數(shù)百兩銀子的上好蜀錦，可是與文少伯那鑲金線的衣袍一比，何昕賢作為官宦子弟的那一套行頭，就完全不顯眼了?！斑@位是我的義兄，文少伯。”在何昕賢與唐沮瞠目結(jié)舌的目光下，介子鴟有些尷尬地向他倆介紹文少伯。畢竟，他與文少伯雖是情深義重的義兄弟，但在穿著上著實(shí)顯得格格不入。好在文少伯雖然穿著騷包，但卻是性情豪爽的人，主動(dòng)與義弟結(jié)識(shí)的兩位友人打招呼：“兩位賢兄，少伯在此有禮了?！闭f(shuō)著，他見何昕賢與唐沮面色有些拘束，在瞧了瞧左右后故意說(shuō)道：“今年的會(huì)試可真熱鬧啊，可惜我當(dāng)初年幼時(shí)被我爹打斷了腿，在家中養(yǎng)傷，耽誤了學(xué)業(yè)，否則，或許我也是這諸多學(xué)子之一……”聽了文少伯的話，何昕賢與唐沮不禁感到納悶，前者好奇而又驚訝地問(wèn)道：“令尊何故如此？”
還沒(méi)等文少伯說(shuō)話，已猜到這位義兄心思的介子鴟就故意在旁拆臺(tái)道：“胡說(shuō)八道，明明是你自己厭學(xué)，企圖翻墻逃學(xué)，不料翻墻時(shí)不慎摔折了腿，與文伯父何干？”聽聞此，文少伯故作尷尬地咳嗽了兩聲，面不改色地說(shuō)道：“是這樣嗎？我怎么記得我年幼時(shí)挺好學(xué)來(lái)著？”“我就說(shuō)了，你當(dāng)時(shí)可能還摔傷了腦袋，你非不信?！苯樽峪|在旁搖搖頭說(shuō)道。聽了這話，文少伯滿臉尷尬，壓低聲音說(shuō)道：“介子，在這等顯學(xué)場(chǎng)所，就不能給義兄留給面子么？”說(shuō)罷，他轉(zhuǎn)頭再次看向何昕賢與唐沮，一臉如沐春風(fēng)般笑著說(shuō)道：“總之，我年幼時(shí)也是勤勉好學(xué)的，只可惜因?yàn)榉N種原因，遺憾輟學(xué)、耽誤了學(xué)業(yè)，實(shí)在是……可惜、可惜。”而此時(shí)，何昕賢與唐沮正強(qiáng)忍著笑意，他們忽然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)文少伯雖然富氣逼人，但是談吐風(fēng)趣，讓人心生好感?！芭叮瑢?duì)了?！焙盟剖窍肫鹆耸裁矗纳俨屔砗蟮暮俗o(hù)衛(wèi)送上兩只木盒，想要送給何昕賢與唐沮。見此，何昕賢與唐沮一愣，下意識(shí)就要拒絕。然而，還沒(méi)等他倆因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)而心生厭惡，文少伯就笑著解釋道：“初次見面，在下也沒(méi)有什么好送的，這是在下曾經(jīng)前往楚、韓兩國(guó)行商時(shí)，順便買下的書籍，還望兩位莫要推辭?！薄核麌?guó)的書籍？』何昕賢與唐沮愣了愣，心中稍許的不快頓時(shí)煙消云散――倘若文少伯初次見面贈(zèng)送金銀珠寶，那么等同于是在羞辱何昕賢與唐沮，但贈(zèng)送哪怕是同樣價(jià)值、甚至是更貴重的書籍，意義就完全不同了。但是，收不收呢？何昕賢與唐沮不禁有些遲疑，雖然他們很想收下，但卻不好意思。而此時(shí)，介子鴟就在旁笑著說(shuō)道：“兩位賢兄就收下吧，反正這些書堆在他書房里也是明珠暗投?！薄斑@……合適么？”唐沮有些困惑地問(wèn)道。似乎看出了唐沮的顧慮，介子鴟笑著說(shuō)道：“兩位賢兄可別被我義兄給唬住了，他哪是特地準(zhǔn)備的禮物，這些禮物在他馬車?yán)锒阎眯?，平日里碰到他認(rèn)為需要打好關(guān)系的讀書人，他就搬出這套詞來(lái)，用他引用那位肅王殿下的話來(lái)說(shuō)，這也叫投資，人情投資……咱們交咱們的，不管他。”聽了介子鴟直白的話，何昕賢與唐沮看著有些郁悶的文少伯，心中恍然大悟之余，終于收下了禮物。甚至于，他們收下禮物時(shí)心情還頗為不錯(cuò)，因?yàn)榻樽峪|說(shuō)了，文少伯只有在碰到值得投資的年輕俊杰之時(shí)，才會(huì)如此，這豈不是意味著，他何昕賢與唐沮正是年輕俊杰？看著何昕賢與唐沮喜滋滋的樣子，故作郁悶的文少伯心中暗笑：不錯(cuò)，他文少伯固然是一個(gè)商人不假，但他的義弟介子鴟，實(shí)際上也是一個(gè)半個(gè)商人。這不，隨隨便便幾句話就哄得何昕賢與唐沮滿心歡喜，連帶著他文少伯與那兩人的關(guān)系亦拉近了許多。隨后，四人閑聊了一陣，就發(fā)現(xiàn)周圍的人群變得激動(dòng)起來(lái)。他們抬
頭一瞧，這才注意到禮部的官員不知何時(shí)已出現(xiàn)在夫子廟外的墻壁一側(cè)，正在墻上刷米漿，準(zhǔn)備張貼榜單。往年的榜單，有分『甲』、『乙』兩榜，其中甲榜以黃紙為底，故而又稱金榜。金榜的人數(shù)不定，大致是取該年甲乙兩榜總?cè)藬?shù)的三分之一，按照成績(jī)優(yōu)次排列，其余合格的三分之二，則入相對(duì)普通的乙榜。一般來(lái)說(shuō)，隨后魏天子在文德殿的那場(chǎng)殿試，就是只有登上金榜的這些考子有資格選入，乙榜的考子則沒(méi)有這份殊榮。至于榜單上的總?cè)藬?shù)，則由垂拱殿與朝廷視朝廷體系中欠缺的職位商議定奪，并非恒定不變。但是，今年的榜單則出現(xiàn)了不同，甲乙兩榜不再存在地位高低，只是對(duì)應(yīng)會(huì)試考場(chǎng)上甲卷與乙卷兩份試題。因此，在夫子廟的府門兩側(cè)，分別張貼了一份金榜，西側(cè)是對(duì)應(yīng)甲卷的甲榜，東側(cè)是對(duì)應(yīng)乙卷的乙榜?！懊C靜！肅靜！”在張貼完榜單之后，那名禮部官員喝止了想擠上來(lái)的眾考子，大聲說(shuō)道：“鑒于今年我禮部首次采取雙份試卷，有些規(guī)定仍不完善，因此，有些學(xué)子既答了甲卷，又答了乙卷，甚至是，同時(shí)高中雙榜……由于這是我禮部的工作疏忽導(dǎo)致的疏漏，因此，我禮部并不取締這些考生的成績(jī)，仍按照其雙份試卷的成績(jī)同時(shí)計(jì)算。但是最終，考子只允許選擇其中一份榜單的成績(jī)，放棄另外一份榜單上的成績(jī)，因此，今日并未上榜的考子也不要?dú)怵H，待等過(guò)幾日，我禮部會(huì)在本署的府墻外再貼一份確切的榜單。……最后對(duì)某些雙榜有名的考子說(shuō)一句，請(qǐng)?jiān)谌諆?nèi)到我禮部本署報(bào)備，決定哪份榜單?！闭f(shuō)完，他揮了揮手，叫負(fù)責(zé)秩序的兵衛(wèi)們將考子放了過(guò)來(lái)，而他則拿著一本小冊(cè)，站在夫子廟的府門前，大聲報(bào)著上榜的學(xué)子姓名，方便那些擠不過(guò)來(lái)的考子。“甲榜狀元，商水介子鴟！……乙榜狀元，商水介子鴟！”霎時(shí)間，附近眾多考生頓時(shí)嘩然，四下打量究竟是哪位同考生如此厲害，竟然同時(shí)高中雙榜頭名。而此時(shí)在夫子廟對(duì)過(guò)的一間酒樓二樓上，禮部尚書杜宥與其余幾名禮部官員，正站在窗口旁，靜靜地看著那條廟街上的學(xué)子。平心而論，似介子鴟這般同時(shí)名列雙榜的事，這根本就不是禮部的疏漏，而是禮部與趙弘潤(rùn)在商量后故意沒(méi)有指定規(guī)則而弄出來(lái)的噱頭，目的則是為了制造話題。比如『雙榜頭名的介子鴟』，這是多么好的話題啊，足以將會(huì)試的熱潮再次引燃，成為大梁人乃至國(guó)人津津樂(lè)道的話題，勢(shì)必能壓制魏國(guó)因?yàn)檫B年對(duì)外戰(zhàn)勝勝利而引起的國(guó)民好戰(zhàn)情緒，進(jìn)一步提高考舉的地位。而這個(gè)噱頭背后有什么損失么？禮部已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，同時(shí)登上雙榜的學(xué)子，最終都要放棄一份榜單上的成績(jī)，換而之，『同時(shí)登上雙榜』，這只是一個(gè)虛名而已。但正是這份虛名，點(diǎn)燃了此刻廟街上諸多考子的熱情。高中雙榜，這是何等的榮耀！
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