回聲星云的回信，來(lái)得比想象中更快。

那不是傳統(tǒng)的星郵或漂流瓶，而是一陣特殊的能量波動(dòng)，順著星塵橋的光軌流淌而來(lái)，最終匯入星塵結(jié)晶。當(dāng)結(jié)晶亮起時(shí)，整個(gè)星塵課堂都回蕩著清晰的聲音，像無(wú)數(shù)人在同時(shí)低語(yǔ)，又像一個(gè)聲音在層層疊疊地回響。

“我們?cè)谛窃评锫?tīng)到了你們的麥子生長(zhǎng)的聲音，”聲靈的聲音帶著奇妙的顫音，“那聲音和初源之聲很像，都在說(shuō)‘我在生長(zhǎng)’?！?

“星塵海的盡頭，是另一片‘提問(wèn)之?！?，那里的每個(gè)浪頭，都是一個(gè)沒(méi)被回答的問(wèn)題。”

“有人問(wèn)‘平衡會(huì)消失嗎’，有人問(wèn)‘故事有終點(diǎn)嗎’，還有人問(wèn)‘遠(yuǎn)方的麥田，還記得我嗎’?！?

星芽坐在星塵沙鋪成的星圖旁，認(rèn)真地記錄著這些問(wèn)答。他發(fā)現(xiàn)，回聲星云就像一個(gè)巨大的漂流瓶，收集著全宇宙的疑問(wèn)與思念，又把它們化作回聲，送回每個(gè)需要答案的角落。

“那我們?cè)撛趺椿卮鹉兀俊痹蚪寝p的小女孩舉著小手，聲音清脆，“我奶奶說(shuō)，不知道答案的時(shí)候，就看看腳下的土地?！?

星芽看著她腳下冒出的一株新綠——那是顆不小心掉落的平衡麥種子，在星塵沙里扎了根。他突然有了主意，從口袋里掏出一把星塵麥粒，分給課堂里的每個(gè)孩子。

“我們用種子回答吧，”他說(shuō)，“把這些麥粒種到各個(gè)星域，讓它們用生長(zhǎng)回答‘平衡會(huì)消失嗎’，用結(jié)果回答‘故事有終點(diǎn)嗎’，用麥香回答‘遠(yuǎn)方的麥田還記得你嗎’?！?

孩子們歡呼起來(lái)，小心翼翼地捧著麥粒，像捧著整個(gè)宇宙的重量。他們有的要去回聲星云，有的要去提問(wèn)之海，還有的要去那些連星圖上都沒(méi)有標(biāo)記的空白星域。

“我要把麥粒種在初源之聲誕生的地方！”一個(gè)男孩大聲宣布，他的父親是新苗號(hào)的船員，從小就聽(tīng)著宇宙誕生的故事長(zhǎng)大。

星芽給每個(gè)孩子的麥粒都系上了一小片兩生梅的花瓣?！斑@樣，無(wú)論它們長(zhǎng)在哪里，都能聞到家的味道?！彼p聲說(shuō)，像在給遠(yuǎn)行的朋友送別。