已經(jīng)都快要倒閉的《萌芽》雜志必須得要背水一戰(zhàn)，得要尋求改變。

而在此時(shí)，中學(xué)語文教育是社會(huì)上面的一個(gè)熱點(diǎn)問題。

《萌芽》雜志聯(lián)合幾所高校一起搞了新概念作文大賽。

實(shí)際上，就一個(gè)作文大賽，并不會(huì)有太高的熱度。

但是，當(dāng)和名牌大學(xué)優(yōu)先錄取結(jié)合在一起，那么一切就變得不一樣了。

熱度一下子就上來了。

幾十家媒體進(jìn)行報(bào)道。

小縣城什么的，知道的還不多。

但在大城市里面，該知道的都知道了。

各個(gè)學(xué)校，也都是鼓勵(lì)學(xué)生參加。

在這里就不得不說上一點(diǎn)，大城市和小城市，真的屬于完全兩個(gè)世界。

從教育就能夠看出來。

很多家長為了孩子，再苦再累都是要留在大城市。

這在一定程度來講，是一個(gè)正確的選擇。

周楚欣嘴角難壓：“也還行吧！”

這次新概念作文大賽的初賽雖然就只有四千多人參加，但能參加的人，都還是實(shí)力較為強(qiáng)的。

為了保證參賽選手的真實(shí)水平，還組織進(jìn)行了復(fù)賽，現(xiàn)場寫作文。

沒有真材實(shí)料顯然是不行的。

陳元慶好笑的看著周楚欣道：“北辰中學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)面向21世紀(jì)的高素質(zhì)人才，是為了培養(yǎng)科學(xué)家，可并不是為了培養(yǎng)百無一用的書生?！?

周楚欣伸手打了下陳元慶：“哼，書生可不是無用之人，他們寫的文章，是人們的精神食糧?！?

現(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)享受是由科技來創(chuàng)造的，精神享受來源于文學(xué)和藝術(shù)。

兩者都是不可或缺的東西！

“而且，我們得一等獎(jiǎng)的兩個(gè)學(xué)生，是很優(yōu)秀的。”

陳元慶：“你也不用太過于的高興，他們得獎(jiǎng)對北辰中學(xué)來講，好處是有限。并不能起到太大的宣傳作用?！?

反正陳元慶不知道韓涵和郭金明就讀的中學(xué)是什么。

寫作能力可以通過鍛煉來提升，但文學(xué)是需要天賦。

所以人們也不覺得獲了獎(jiǎng)的學(xué)生和學(xué)校教育有什么太大的關(guān)系。

其他學(xué)生是天賦，但是北辰中學(xué)這邊，還真的和環(huán)境有關(guān)系。

天賦想要發(fā)揮出來，是需要適當(dāng)?shù)沫h(huán)境來成長的。

“有點(diǎn)好處是點(diǎn)！再者說了，我更多的是為了學(xué)生拿到一等獎(jiǎng)而高興?！?

陳元慶：“你最好是和這兩名學(xué)生好好的談?wù)?，別拿了個(gè)獎(jiǎng)，就覺得自己多么牛，然后就是飄了?！?

陳元慶想到了韓涵，拿了獎(jiǎng)，考試不及格，干脆就不讀了。

問他以后何以為業(yè)養(yǎng)活自己？

靠寫文章拿稿費(fèi)！

世界上有太多認(rèn)不清自己的人，見到別人可以，很自然就覺得自己也能行。

聽說韓涵有兩個(gè)老婆，而且還一起生活……

這點(diǎn)，陳元慶就不做評價(jià)了。

實(shí)際上一點(diǎn)都不奇怪。

搞藝術(shù)的，在男女關(guān)系上面，基本上都這樣。

藝術(shù)的種類挺多的，文學(xué)是藝術(shù)，美術(shù)是藝術(shù)，音樂是藝術(shù)，舞蹈是藝術(shù)，影視也是藝術(shù)……

“最為重要的，是傷仲永！”

仲永是誰？

這上過學(xué)的人都清楚的。

方仲永的父親在方仲永出名之后，就被父親當(dāng)作賺錢工具，根本就不讓方仲永進(jìn)行學(xué)習(xí)了，方仲永的“靈氣”也隨著時(shí)間的推移而消失，淪落成一個(gè)普通人。

天賦兌現(xiàn)是有時(shí)間限制的。